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二年級語文下冊讀后感評語怎么寫(二年級語文下冊讀后感評語大全)

一、二年級語文下冊讀后感評語

我花了沒幾天就讀完了。書的內(nèi)容是日記的形式,講了一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞。里面有許多小伙伴,雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但安利柯從不計較,與他們玩得很開心,并且慢從快樂中得到了教育。

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書中的小人物我都很喜歡,比如仗義善良的卡壟品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、堅強(qiáng)勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西。寫的都是長輩們對孩子的教育和啟示,教育我們要永遠(yuǎn)有一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難。

我非常喜歡《新老師》中老師說的一段話:“我愛你們,希望你們也喜歡我!我不愿意責(zé)備和懲罰你們當(dāng)中的任何人,也相信你們會讓我感到欣慰,我會因?yàn)橛心銈冞@些學(xué)生而驕傲!”我要是也能遇到這么有愛心的老師該多好啊!

讀完這本書后,我感覺自己沉浸在愛的海洋中。愛是黑暗中的一束陽光,只要你愿意付出,得到的就是驚人的收獲。

二、小學(xué)生傳承讀本讀后感評語

因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績總是那么的不如人意,你總是顯得那么憂傷,有時甚至頹廢,但我們都知道“做學(xué)問,做研究工作,必須持之以恒,不怕失敗,摔倒了,爬起來想一想,再前進(jìn)。”既然你能選擇這樣的話做你的座右銘,一定有你的理由,希望能多多拿來勉勵自己。

“學(xué)之則難者亦易矣,不為則易者亦難矣。”你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),你有聰慧的智力,你還有向上的沖勁,你應(yīng)該有非常好非常穩(wěn)定的成績。但,你有時會原諒自己的暫且不堅持,會為自己的成績退步找一個借口,希望你在最后的沖刺學(xué)年里,不姑且自己的這些缺點(diǎn),只有奮斗不止,你才能考進(jìn)理想的高一級學(xué)校。

你的座右銘是“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,你是有遠(yuǎn)大理想的。你憑借著對數(shù)學(xué)自然的喜愛與鉆研,經(jīng)常地摘到勝利的果實(shí);而你也因?yàn)檎Z文英語的偏弱,經(jīng)常地退到尷尬的位次。在最后的沖刺階段,數(shù)學(xué)自然抓特長,語文英語抓基礎(chǔ),一樣也不能放松,切切。

“精誠所至,金石為開。”一瞧你虎頭虎腦,就知道你是一位聰明、機(jī)靈的孩子。可你有時顯得那樣的不聰明了。上課時,你常常走神;做作業(yè)時,你很多題目不會做,令老師多么著急啊!其實(shí),你只要嚴(yán)格要求自己,上課認(rèn)真聽,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),有什么不懂的問題及時向別人請教,成績是會跟上來的。希望嚴(yán)格要求自己,上課時集中注意力,改變懶散現(xiàn)象,積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去。

你的座右銘是“吃得苦中苦,方為人上人”。你是一個誠實(shí)好學(xué)的孩子,只是你的基礎(chǔ)不太好,學(xué)習(xí)方法還不是最佳,有時上課和別的同學(xué)一起開小差,所以成績還不夠理想,相信你會多向別人請教,補(bǔ)足自己的不足,最終實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。

三、小學(xué)生書評怎么寫

寫下你看這本書的感受你覺得好的,不好的,有什么地方你獲得了什么,談?wù)勛约旱母惺埽憧梢远嚅喿x一些書評,很快就能找到思路,相比之下,書評很好寫,因?yàn)橛斜日瘴铮屑?xì)閱讀,仔細(xì)感受,如果你一味照搬書里的優(yōu)美句子很難得到好的分?jǐn)?shù)

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