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黨史教育課程課件設(shè)計(jì)案例,黨史教育課程課件設(shè)計(jì)案例分析

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于黨史教育課程課件設(shè)計(jì)案例的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹黨史教育課程課件設(shè)計(jì)案例的解答,讓我們一起看看吧。

2022貴州省考需要看什么書(shū)?

省考十庫(kù)全書(shū)課件清單:

黨史教育課程課件設(shè)計(jì)案例,黨史教育課程課件設(shè)計(jì)案例分析

1、2022年貴州省考《行測(cè)應(yīng)知應(yīng)會(huì)黃金公式》

2、2022年貴州省考《行測(cè)新思維》

3、2022年貴州省考《行測(cè)全知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖》

4、2022年貴州省考《申論新方向》

我很內(nèi)向,但我不甘于此,我該如何做?

1、性格內(nèi)外向不是天生的,一般都是膽小,缺乏歷練,至于性格內(nèi)向好還是外向好,都不能片面的理解,生活是多樣化的,性格也不是千篇一律就是好。

2、不同的生活環(huán)境和工作、服務(wù)場(chǎng)所、對(duì)于性格的要求也是不同的,不同的性格內(nèi)外相都有其特定作用。因此不能說(shuō)你的性格內(nèi)向就一定不好,可以根據(jù)自己已有的性格選擇工作和交流對(duì)象。

3、如果真想由內(nèi)向轉(zhuǎn)向外向,也是可以做到的,可能要徹底改變以前的生活、行為、思維方式等,只要決心改變也是能夠經(jīng)過(guò)努力,完全可以做到外向轉(zhuǎn)變的。

4、所以,內(nèi)心性格沒(méi)有什么不甘心的,正象在上面談到的,性格內(nèi)向也不是缺點(diǎn),并且有很多人對(duì)性格內(nèi)向的人也是情有獨(dú)鐘的。

編后話:

天性源于自然,不要拘泥于不甘,隨遇則安。

你是獨(dú)一無(wú)二的,你也很美好,和世界上任何人一樣,做自己就好,為什么要改變呢?如果世上每個(gè)人都一樣的性格脾氣那得多無(wú)聊,正如花園里只一種花有什么趣,要百花齊放才顯得春光無(wú)限

我也是個(gè)內(nèi)向的人,剛出社會(huì)那幾年我特別的自卑,因?yàn)榧彝l件環(huán)境造就出來(lái)的性格,但我內(nèi)心是不希望這樣的我不甘心,于是我嘗試了做銷(xiāo)售,銷(xiāo)售確實(shí)能改變?nèi)耍退隳阗嵅涣隋X(qián),你每天見(jiàn)不同的人說(shuō)不同的話,你多多少少都能有所改變,首先是你敢和陌生人說(shuō)話了,內(nèi)心不那么害怕了你有突破了!先從生活工作中開(kāi)始慢慢改變吧!

我理解我的性格就屬于內(nèi)向,主要表現(xiàn):公共場(chǎng)合不善表達(dá)自己的觀點(diǎn),不善交往溝通,不善應(yīng)酬,說(shuō)話直來(lái)直去,不會(huì)彎彎繞,說(shuō)話特別容易特罪人,在名利面前從來(lái)不爭(zhēng)不搶?zhuān)樒渥匀弧O矚g傾聽(tīng)別人的意見(jiàn),虛心學(xué)習(xí)。

我從來(lái)不求人,遇到困難都是自己想辦法解決,獨(dú)立意識(shí)強(qiáng),有主見(jiàn),有思想,善于一個(gè)人獨(dú)立思考以尋求解決問(wèn)題的方法。

上述氣質(zhì)莫非就是內(nèi)向性格人的特征?

但有一點(diǎn),我善于學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng),動(dòng)腦動(dòng)手能力強(qiáng),無(wú)論做什么工作,追求完美。比如下圖,就是我的課件設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)美觀,文件體積小,互動(dòng)效果好,信息量大,畫(huà)面圖片都是自己原創(chuàng)。

是金子一定會(huì)發(fā)光。所以,我從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí),而且,只要是學(xué)習(xí),一定是真學(xué),從不應(yīng)付了事。所以,雖然我專(zhuān)業(yè)是國(guó)史和黨史黨建教學(xué)工作,但我我精通電腦網(wǎng)絡(luò)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)制作、書(shū)法繪畫(huà)、哲學(xué)政治、學(xué)生管理、考研指導(dǎo)。

平時(shí)自己說(shuō)話很少,總感覺(jué)不是自己說(shuō)話的場(chǎng)合。但只要給我一個(gè)展示自己的平臺(tái),無(wú)論是面向社會(huì)人士、領(lǐng)導(dǎo)干部,還是省市組織宣傳部門(mén)組織座談、報(bào)告會(huì),無(wú)論是學(xué)術(shù)講座還是時(shí)政報(bào)告,我都能抓住聽(tīng)眾,不鳴則罷,一鳴驚人。

正因?yàn)槿绱耍驗(yàn)閷?shí)績(jī)突出,我被授予學(xué)校首屆最美教師、市第二屆最美教師、學(xué)校首位教學(xué)名師、省級(jí)先進(jìn)德育工作者等榮譽(yù)。業(yè)務(wù)上,我主講了第一門(mén)省級(jí)精品課程,第一門(mén)學(xué)校線上對(duì)外開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)課程。因?yàn)榻虒W(xué)、科研、學(xué)生工作突出,近年來(lái)獲得省市校各種獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)十項(xiàng)。

結(jié)論:內(nèi)向有內(nèi)向的優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí),不斷積累知識(shí),積累儲(chǔ)備的知識(shí)多了,一旦有了展示自己的平臺(tái),就一定利用好這個(gè)平臺(tái),張揚(yáng)個(gè)性,張揚(yáng)自我,讓別人認(rèn)識(shí)你,才能走出自我封閉的小圈子,被社會(huì)所認(rèn)可。

你好 很高興回答你的問(wèn)題

相信也有挺多人回答過(guò)你了,有多種答案。我個(gè)人的觀點(diǎn)可能會(huì)與人不同,內(nèi)向當(dāng)然可以理解成不自信,但我的理解是:內(nèi)向也是自我在乎大多大多,什么事情或情況,遠(yuǎn)遠(yuǎn)未發(fā)生,你的大腦便開(kāi)發(fā)出無(wú)數(shù)方案來(lái),碰壁的或撞板的或自己不能勝任的,通通想一遍,最后沉默了。是嗎?想要改變是:其實(shí)很多東西你的大腦或你的閱歷或你經(jīng)歷都是未接觸過(guò)的,你個(gè)人的大腦想象是有限,應(yīng)該與人多溝通互動(dòng)或請(qǐng)教才會(huì)看到不一樣的東西,其實(shí)你應(yīng)該放開(kāi)自己,很多事情沒(méi)你想得復(fù)雜,比如你想象大富大貴之人,身份珍貴,高人一等、、、等等,其實(shí)你不妨想想其實(shí)他也是個(gè)人,就行了。事實(shí)也是如此!所以你不妨聽(tīng)聽(tīng)我的建議,試試,慢慢就變得開(kāi)朗了。

到此,以上就是小編對(duì)于黨史教育課程課件設(shè)計(jì)案例的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于黨史教育課程課件設(shè)計(jì)案例的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。