大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于武進教育課程表的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹武進教育課程表的解答，讓我們一起看看吧。

如何看待江西撫州12歲女孩因寒假作業(yè)未寫完從15樓跳下？

2月24日下午，江西撫州一名女孩因為寒假作業(yè)沒寫完，做出出輕生行為，從15層樓跳下。

據(jù)悉，消防員到達現(xiàn)場時，女孩抓著窗戶半個身體已探出窗外。消防員立刻鋪設(shè)救生氣墊，同時派三人上到樓頂準備繩降救援。

但未等消防員準備好繩降，女孩突然墜落。

萬幸的是女孩剛好掉在救生氣墊上，隨即獲救，僅僅耳部受了輕傷，身體無大礙。

第二天消防員去醫(yī)院看望墜樓女孩，女孩稱輕生原因是學習壓力過大。對話如下：

消防員：為什么爬到上面去？

墜樓女孩：因為壓力很大。

消防員：學習壓力大是吧？

墜樓女孩點頭

消防員：那下次就不要這樣了，有什么事情就和消防叔叔說。

看到這個消息，真是太令人震驚了，幸運的是，孩子落在氣墊上，人沒事。

2月24日下午5點左右，撫州消防接到報警，有一個小孩坐在15樓樓道窗戶上，想跳樓。消防緊急出動，到達現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)是大半個身子在窗外，手扒著窗戶了，消防趕緊布設(shè)氣墊。

孩子真的跳下來了，幸運的是掉在了救生氣墊上，只是耳朵受了輕傷。據(jù)孩子的姨媽，孩子第二天就要到學校報道了，但是寒假作業(yè)還沒做完。

我注意到，整個新聞報道，只有小孩子的姨媽出現(xiàn)，不見孩子父母。

從宏觀上看，這樣的事情是個別的特例，所以我覺得主要責任不在布置作業(yè)的學校、老師，當然也不能苛責孩子，主要責任在以下方面：

最重要責任在于孩子的家長/監(jiān)護人，家長或許忙于工作，或許外出打工，孩子由姨媽看管。孩子的父母、監(jiān)護人，沒有盡到自己的責任，這責任包括關(guān)心孩子的生活、學習，開導、督促孩子寫作業(yè)。

大家都有過類似經(jīng)歷，寒假光玩，最后幾天寫作業(yè)，孩子沒有自制力，這時候就得靠監(jiān)護人進行合理的督促、引導。

另一方面，做不完作業(yè)的孩子很多，但極少有人會去輕生，所以我斗膽猜測，在平時的生活、學習中，孩子接觸過，或者是有過類似的事情。這還是家長/監(jiān)護人對孩子關(guān)心不夠的結(jié)果。

2018年2月24日，江西撫州市臨川區(qū)，一名六年級女生因寒假作業(yè)沒有完成，壓力過大做出輕生行為，從15層樓跳下。慶幸是，女孩掉在撫州消防現(xiàn)場鋪設(shè)的救生氣墊上，只是耳部受輕傷。

該事件疑點有三：

事件疑點一“該女生寒假作業(yè)未完成，將面臨什么懲罰致使其壓力過大作出輕生行為？”

部分網(wǎng)友對該女生為寒假作業(yè)未完成而選擇輕生抱有一定的不能理解和少許輕蔑，畢竟生命可貴，又豈是點作業(yè)能權(quán)衡的，可對于女孩既然因作業(yè)而選擇輕生，那這里面就一定包涵著某種我們忽視的原因。

“據(jù)小女孩的姨媽稱，小女孩開學前的情緒就不好，寒假作業(yè)沒寫完，有一點壓力，怕去學校報不了到，所以嚇到了。”

這樣看來，該女生對這點作業(yè)的看法，并不只是簡單的作業(yè)，而是整個人生的學業(yè)！那這就不一樣了！為什么會這樣？里面肯定是老師或者是家長給予的錯誤信息導致！

事件疑點二“女孩掉在撫州消防現(xiàn)場鋪設(shè)的救生氣墊上，可以看出女孩跳樓前有過心理掙扎，所以有充足時間消防救援，可為什么還是跳下去呢？”

為了提高孩子的學習成績，學校和家長都會孩子做大量作業(yè)。中小學生尤其是小學生的假期應(yīng)該讓他們有一定玩耍時間，放飛他們的想象能力，讓他們變得活潑開朗。這樣有利孩子的健康成長。假期的作業(yè)只要鞏固一下他們的學習內(nèi)容就行了。畢竟他們還是小孩，小小年紀戴著近視眼鏡埋在作業(yè)堆里真的好嗎？

看到這個消息之后，我感到震驚。一個女孩子為什么作業(yè)沒有完成就從15樓跳下來，幸好沒有釀成大禍，現(xiàn)在的孩子怎么了？動不動就跳樓？

上一次我聽說有一個學校發(fā)生了一起校園欺凌事件，有一個調(diào)皮的孩子刺激了前面的孩子，說你咋不去跳樓啊？那個孩子真的去跳樓，幸好只是從二樓跳到了一樓，摔對了雙腿。

因為作業(yè)不做，老師叫了家長過來一起教育，教育完了之后，家長在前面走，學生走在后面，學生就從四樓直接跳下去了，一條鮮活的生命就結(jié)束了。這樣的例子舉不勝舉，提問者提出的這件事幸好沒有釀成生命危險。

從這里我覺得學生的心理健康教育十分的重要，大部分都是獨生子女，而且現(xiàn)在的父母受以前的愛的教育的錯誤思潮影響，對孩子大部分都是表揚為主，孩子耐挫折的能力很差，一受到批評，一受到打擊就會有極端的行為出現(xiàn)。而且這種事情是屢見不鮮。加強對孩子的心理健康干預(yù)，以及對生命的重視尊重，刻不容緩。

追究這件事情的責任的話，我覺得家長的家庭教育，還是要負相當大的責任。我們以前的教育是過分的嚴厲，現(xiàn)在的教育是過分的溺愛。一個極端走向另一個極端，而且孩子與父母之間的交流又是阻隔的，不是流暢的。我想如果父母能夠及時的參與，及時的介入，他們也不會發(fā)生這樣的悲劇。

江西撫州，12歲女孩因寒假作業(yè)未寫完，從15樓跳下，慶幸的是，女孩掉在了救生氣墊上，僅僅耳朵受了輕傷。

跳樓原因竟然是作業(yè)未寫完，讓我們覺得有些不可思議。生命都可以不要了，作業(yè)未寫完，又怕什么呢？

這次幸好未釀成悲劇，但同樣值得我們反思。以后，如何避免類似情況的發(fā)生呢？

我認為，父母作為孩子的啟蒙老師，對于孩子來說，父母的影響是最重要的。這里我給父母們談三點建議，相信對教育孩子有一定的幫助作用。

1、和孩子交流，傾聽孩子的心聲

平時工作再忙，我作為父母，也應(yīng)該抽出時間來陪陪孩子，聽聽孩子的聲音，專心地看著孩子，認真地聽他說話。只有父母放下姿態(tài)，耐心細致地傾聽孩子的聲音，孩子才會相信父母，才愿意和父母溝通交流。也只有這樣，父母親才能了解到孩子內(nèi)心的真實想法，才能夠有針對性地幫助到孩子。

2、給孩子樹立榜樣，給孩子分享自己的經(jīng)驗

每個人小時候，都可能遇到過和孩子類似的情況，當時，自己是如何處理的，父母親就可以把這些和孩子們分享。當孩子明白了，原來父母小時候也遇到過這些情況的時候，他們會更喜歡和父母交流，父母分享了自己的經(jīng)驗，實際上為孩子樹立了一個很好的榜樣，增強了孩子處理事情的信心和能力。

3、關(guān)心孩子的成長

到此，以上就是小編對于武進教育課程表的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于武進教育課程表的1點解答對大家有用。