大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)領(lǐng)前教育課程的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹學(xué)領(lǐng)前教育課程的解答，讓我們一起看看吧。

你對(duì)學(xué)齡前兒童進(jìn)行了哪方面的啟蒙，感覺(jué)非常值得，介紹一下方法？

我兩個(gè)孩子都自己一手帶的，所以能感覺(jué)孩子的一些變化，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我?guī)薜慕?jīng)歷。

記得當(dāng)大寶九，十個(gè)月時(shí)，我經(jīng)常一邊喂奶，一邊給她唱兒歌或者讀故詩(shī)，一直就覺(jué)得讀的時(shí)候孩子很開(kāi)心，腳丫亂蹬，大概一歲左右，孩子剛學(xué)會(huì)說(shuō)話，當(dāng)我念古詩(shī)的前幾個(gè)字，孩子竟然能說(shuō)出最后一個(gè)字，于是驚訝與孩子的記憶力。大寶的語(yǔ)言比同齡孩子都早，我覺(jué)得很有可能是經(jīng)常在孩子面前說(shuō)唱，對(duì)她的大腦刺激有一定的關(guān)系。后來(lái)我讀了臺(tái)灣作家馮德全的育兒大全，附帶有一套字卡，就經(jīng)常跟孩子玩字卡游戲，加上經(jīng)常去外面的時(shí)候會(huì)跟她念一些看到的字，所以孩子三歲就能認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字，幼兒園中班的時(shí)候孩子就可以自己閱讀簡(jiǎn)單的書(shū)了，也成為一個(gè)特別愛(ài)看書(shū)的孩子。因?yàn)橐恍囊灰鈳Ш⒆樱?jīng)常跟孩子做手工，玩親子游戲，所以孩子的手工能力也不錯(cuò)，以為也很活躍。孩子大概在一年級(jí)的時(shí)候，我跟她經(jīng)常合作一些小漫畫(huà)，孩子自己畫(huà)，講述故事，我故事寫(xiě)下來(lái)，然后她拿到學(xué)校里，在孩子中間傳閱，也給孩創(chuàng)作帶來(lái)了很濃厚的興趣。

后來(lái)帶二寶，也同樣效仿帶老大的時(shí)候的方法，二寶也很愛(ài)看書(shū)，現(xiàn)在三歲半，也認(rèn)識(shí)一些字了，相對(duì)來(lái)講，大寶的時(shí)候在自己的事情自己做方面，我代勞的有點(diǎn)多了，所以大寶東西歸位能力就沒(méi)有二寶好。帶孩子真的是很花心思的一件工作，每個(gè)孩子也都不同，但是相同的就是如果我們?cè)诤⒆由砩隙嗷ㄒ恍r(shí)間去有效陪伴他們，將來(lái)一定不會(huì)后悔。共勉，一起加油！

大寶三四年級(jí)創(chuàng)作很多詩(shī)歌，我都記錄在美篇。

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您所說(shuō)的學(xué)齡前兒童，我理解為兩個(gè)階段。一個(gè)階段是兒童進(jìn)入幼兒園之前，一個(gè)階段是兒童上了幼兒園，還沒(méi)有上小學(xué)。結(jié)合我家兩個(gè)寶寶的情況，我分開(kāi)和您分享一下。

一是兒童自理能力。

我家大寶兒上幼兒園之前，在這方面，我主要是培養(yǎng)他自己上衛(wèi)生間，自己吃飯，自己穿衣服穿鞋，自己洗手。這些技能，是兒童幼兒園小班階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在入園之前，家長(zhǎng)有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)，能夠讓兒童盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

二是兒童交往能力。

我家兩小只小時(shí)候，我經(jīng)常帶他們出去玩兒。這樣，他們能夠接觸到更多的人，不至于認(rèn)生。在他們上幼兒園之前，我主要是陪他們?nèi)バ^(qū)附近的公園，和同齡的小朋友接觸。在這個(gè)過(guò)程中，他們知道了自己的玩具可以和其他小朋友交換，大家共同分享自己的玩具。特別是當(dāng)他們看到別的小朋友的玩具，也想玩兒的時(shí)候，我通常會(huì)鼓勵(lì)他們自己去和小朋友交換。這有利于他們?nèi)雸@后與其他小朋友的交往。

兒童在幼兒園大班的下半年，就要開(kāi)始他入小學(xué)前相關(guān)能力的啟蒙與培養(yǎng)了。

一是兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

比如閱讀習(xí)慣、寫(xiě)字習(xí)慣等等。我在我家兩小只上幼兒園期間，就已經(jīng)讓他們拿筆自己畫(huà)著玩兒了，不一定要求他們畫(huà)出什么作品，只是基于他們的興趣，告訴他們?cè)鯓游展P，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候頭不要太低，身體要坐直。這樣，他們進(jìn)入小學(xué)之后，會(huì)有一個(gè)比較良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。在陪伴他們讀書(shū)時(shí)，我一般會(huì)關(guān)上電視，手機(jī)調(diào)成靜音，營(yíng)造一個(gè)比較好的閱讀氛圍。

我覺(jué)得自己最有資格回答這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲业男殑倓?周。

在和小寶一起玩耍的過(guò)程中，我進(jìn)行了這樣的啟蒙教育，覺(jué)得非常的值得。

第一，經(jīng)常說(shuō)“謝謝”“對(duì)不起”“不可以”。謝謝是感恩教育，對(duì)不起是態(tài)度教育，不可以是規(guī)則教育。

孩子幫我拿了東西，我很認(rèn)真的說(shuō):謝謝你!小寶慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣，有一次奶奶給她拿了勺子，她雙手合起來(lái)，說(shuō)謝謝。讓奶奶很開(kāi)心。

做錯(cuò)事要說(shuō)對(duì)不起，告訴任何人都有可能做錯(cuò)事，沒(méi)關(guān)系，說(shuō)對(duì)不起，然后改正就可以了。這樣可以讓孩子與別人和諧相處。

很多家長(zhǎng)一開(kāi)始舍不得拒絕孩子，孩子要什么都給，但一旦給不起了，還埋怨孩子不懂事。這就是一開(kāi)始沒(méi)給孩子一個(gè)邊界。不能做的事就是不能做，和孩子大小沒(méi)關(guān)系。你在孩子小的時(shí)候說(shuō)不可以，他可能因?yàn)閭臅?huì)哭，但你講道理他也會(huì)明白。但他長(zhǎng)大以后才遇到拒絕，他不僅聽(tīng)不進(jìn)道理，還會(huì)恨你!

第二，多給孩子一個(gè)選項(xiàng)，孩子會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)。有人說(shuō)孩子不聽(tīng)話，那是因?yàn)榧议L(zhǎng)不會(huì)和孩子交流。我家小寶出門(mén)去玩，非要讓我抱，我告訴她:要是我抱你，咱就回家；你要是出去玩，我就不抱你，你選擇在家還是出去玩？她很痛快的選擇自己走。

早上起床以后，我都是問(wèn)她:媽媽給你穿衣服？還是自己穿衣服？如果她選擇自己穿，我和爸爸都會(huì)給她點(diǎn)贊，她會(huì)很開(kāi)心。

只要不是原則問(wèn)題，你不要直接給孩子下命令，可以給孩子選項(xiàng)，這樣孩子更容易接受，而且在心理上會(huì)對(duì)事情的解決多一種辦法。

第三，公平。家中只有一個(gè)電視，她和哥哥都想看，我就讓他們交替看，從來(lái)不會(huì)因?yàn)樗《?xùn)斥哥哥。

我孩子今年一年級(jí)…我覺(jué)得學(xué)齡前兒童父母陪伴是很重要的，多帶出去走走也是有必要的。

我兒子上幼兒園之前就是玩，也沒(méi)上任何課程，而且講話也是比同齡晚很多的，但是他上幼兒園后非常能說(shuō)，溝通能力很強(qiáng)，獨(dú)立性也很不錯(cuò)………

我兒子兩歲才會(huì)講話，但是1歲多開(kāi)始，每天晚上我都會(huì)睡前跟他聊天，他聽(tīng)的懂，只是不會(huì)說(shuō)，但不妨礙我們溝通，然后平時(shí)有些關(guān)于他的事情，我都會(huì)問(wèn)他的意見(jiàn)2歲后會(huì)講話了，語(yǔ)言就很快豐富起來(lái)了……

再者我家上幼兒園之前就會(huì)識(shí)字，那會(huì)覺(jué)得不多，會(huì)一點(diǎn)，但是口算20以內(nèi)就會(huì)，不是我們教的，他看動(dòng)畫(huà)片學(xué)的，會(huì)識(shí)字應(yīng)該是經(jīng)常去超市的原因，那會(huì)他很喜歡在超市里面看蔬菜上面的字，反反復(fù)復(fù)的問(wèn)我們，所以我覺(jué)得學(xué)前生活識(shí)字比書(shū)本來(lái)的快………

再就是身體運(yùn)動(dòng)，我孩子一歲前被中西醫(yī)都說(shuō)過(guò)，過(guò)敏體質(zhì)，哮喘幾率很大，所以一歲開(kāi)始我就帶他天天在外面跑，運(yùn)動(dòng)，游樂(lè)場(chǎng)讓他翻爬，1-3歲也沒(méi)去過(guò)醫(yī)院了，這樣上幼兒園身體也一直很不錯(cuò)，第一學(xué)期只請(qǐng)了兩天病假，往后三年一直很不錯(cuò)[呲牙]所以，要想孩子身體好，那就去跑一跑………

學(xué)齡前2-6歲的孩子學(xué)習(xí)能力是非常強(qiáng)的，尤其是對(duì)語(yǔ)言的敏感度特別高。抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候能讓他后續(xù)學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)。

第一:英語(yǔ)啟蒙。孩子的早期教育是特別重要的，對(duì)于學(xué)齡前的孩子，家長(zhǎng)可以在與孩子游戲的時(shí)候跟她進(jìn)行簡(jiǎn)單的英文互動(dòng)。比如說(shuō)他正在玩熊的玩具，你可以說(shuō)bear 是熊，然后多說(shuō)幾次，最好可以鼓勵(lì)他也開(kāi)口說(shuō)話！

給孩子選擇適合他們年齡段以及心理特征的英文動(dòng)畫(huà)片來(lái)進(jìn)行啟蒙！讓他們?cè)谙硎苤袑W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)！

第二:閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。可能這個(gè)年齡段的孩子是坐不住的，但家長(zhǎng)們要想辦法誘導(dǎo)她們養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣！

比如說(shuō)每天晚上睡前都要看多長(zhǎng)時(shí)間的繪本。看完繪本以后鼓勵(lì)他跟你分享一下所看到的內(nèi)容！

首推的，最重要的，是閱讀。閱讀是相對(duì)其他各種啟蒙中最重要的。閱讀可以幫助孩子發(fā)展以下能力：

1.發(fā)展語(yǔ)言能力，促進(jìn)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)這些基本的溝通表達(dá)能力（在幼時(shí)主要是口頭表達(dá)能力）；

2.理解能力（對(duì)以后上學(xué)后語(yǔ)文和英語(yǔ)這類學(xué)科的學(xué)習(xí)非常有幫助）；

3.專注力；小孩子能靜下心來(lái)讀一本書(shū)，這是很好的專注力表現(xiàn)，對(duì)以后上學(xué)后課堂聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)和解決作業(yè)難題都非常有幫助；

4.想象力；（對(duì)于以后的人工智能時(shí)代，想象力就是機(jī)器人無(wú)法取代人的能力之一；

5.邏輯思維能力；

6.對(duì)自我、情緒管理以及人際關(guān)系的認(rèn)知能力；

美學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)造力的提升；優(yōu)質(zhì)的繪本除了語(yǔ)言外更是圖畫(huà)精美，可以說(shuō)，打開(kāi)一本優(yōu)質(zhì)圖畫(huà)書(shū)就是打開(kāi)了孩子通向藝術(shù)的世界。就算孩子將來(lái)不搞藝術(shù)，良好的美學(xué)素養(yǎng)也是非常珍貴和有價(jià)值的。

7.閱讀的其他好處，比如識(shí)字等，這些都是閱讀會(huì)帶來(lái)的順帶結(jié)果，對(duì)孩子后期的自主閱讀，以及上學(xué)后的學(xué)習(xí)，都幫助太大了。

閱讀的這些好處我會(huì)后期在我的文章中仔細(xì)詳述。

到此，以上就是小編對(duì)于學(xué)領(lǐng)前教育課程的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)領(lǐng)前教育課程的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。