大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于勞動(dòng)教育課程讀書(shū)素材的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹勞動(dòng)教育課程讀書(shū)素材的解答，讓我們一起看看吧。
勞動(dòng)的名人素材？
毛澤東學(xué)打草鞋
秋收起義后，毛澤東帶著隊(duì)伍上了井岡山。由于國(guó)民黨反動(dòng)派的封鎖，井岡山生活十分困難。面對(duì)困難，毛澤東向紅軍指戰(zhàn)員發(fā)出號(hào)召：沒(méi)有糧，我們種;沒(méi)有菜，我們?cè)?沒(méi)有布，我們織;沒(méi)有鞋，我們自己動(dòng)手編。
一天，毛澤東看見(jiàn)半山坡的一間小茅屋前坐著一位白發(fā)老漢。走近一看，老人正在打草鞋。毛澤東高興地走上前去，笑著說(shuō)：“老人家，我拜你為師來(lái)啦!”毛澤東坐在一旁仔細(xì)地向老人學(xué)習(xí)打草鞋，每個(gè)步驟、每個(gè)動(dòng)作都默默地記在心里。
不一會(huì)兒，一只草鞋打好了。毛澤東學(xué)會(huì)了打草鞋，又一招一式地教給戰(zhàn)士們，給大家樹(shù)立了一個(gè)勤勞儉樸的好榜樣。
關(guān)于勞動(dòng)的名人事例古代？
1. 孔子：孔子是中國(guó)古代著名的思想家、教育家和政治家，他強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)的重要性，認(rèn)為勞動(dòng)是一種美德和道德行為。
2. 司馬遷：司馬遷是中國(guó)古代著名的歷史學(xué)家，他在《史記》中強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要作用。
3. 荀子：荀子是中國(guó)古代著名的哲學(xué)家，他認(rèn)為勞動(dòng)是一種道德行為，是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
4. 伯夷：伯夷是中國(guó)古代著名的賢人，他棄官歸隱，過(guò)著勤勞樸素的生活，是中國(guó)古代勞動(dòng)精神的代表人物之一。
5. 賈誼：賈誼是中國(guó)古代著名的文學(xué)家和政治家，他在《過(guò)秦論》中強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)對(duì)于國(guó)家建設(shè)的重要作用
關(guān)于青春和勞動(dòng)名人素材及評(píng)論？
1、勞動(dòng)者的組織性、紀(jì)律性、堅(jiān)毅精神以及同全世界勞動(dòng)者的團(tuán)結(jié)一致,是取得最后勝利的保證。一—列寧
2、一年勞動(dòng)在于收,谷不到家不算收。
3、珍視勞動(dòng),珍視人才,人才難得呀!一—
鄧小平
4、成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話。愛(ài)因斯坦
5、復(fù)雜的勞動(dòng)包含著需要耗費(fèi)或多或少的辛勞、時(shí)間和金錢去獲得的技巧和知識(shí)的運(yùn)用。恩格斯
6、一個(gè)農(nóng)夫、一個(gè)水匠、一個(gè)兵士,是同一群眾的一模一樣的碎片、同一圓圈的部分、把子不同的同一工具。勞動(dòng)在他們就像一個(gè)謎,找謎底一直找到咽氣那一天。他們一輩子干傷心的額外罰工,報(bào)酬常常是弄到一條小板凳,坐在一間草屋門口。一—巴爾扎克
7、培養(yǎng)青年要尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)人民的感情。一—加里寧
時(shí)傳祥，是一位“寧肯一人臭，換來(lái)萬(wàn)戶香”的掏糞工人。他把掏糞當(dāng)成十分光榮的勞動(dòng)，以身作則，以苦為樂(lè)，不分分內(nèi)分外，任勞任怨，滿腔熱情，全心全意為人民服務(wù)。
曾得到國(guó)家主席劉少奇親切接見(jiàn)，劉主席說(shuō)：“你掏大糞是人民勤務(wù)員，我當(dāng)主席也是人民勤務(wù)員，這只是革命分工不同。”
時(shí)傳祥高興地表示：“我要永遠(yuǎn)聽(tīng)黨的話，當(dāng)一輩子掏糞工。
關(guān)于勞動(dòng)的名人故事簡(jiǎn)短150字？
白求恩制造“盧溝橋”
1938年1月，白求恩來(lái)到中國(guó)，就立刻趕往抗日前線的戰(zhàn)地醫(yī)院。當(dāng)時(shí)，戰(zhàn)斗激烈，條件艱苦，前線醫(yī)院缺乏超多的藥品和醫(yī)療器械。
夜深人靜，白求恩又伏在他那張簡(jiǎn)陋的工作臺(tái)上反復(fù)思考著：醫(yī)療隊(duì)超多的藥物和手術(shù)器械要由牲口馱運(yùn)。怎樣才能使藥瓶子不會(huì)撞碎或者打翻呢他為此熬了好幾個(gè)通宵，最后畫(huà)出了草圖，何工人民一齊制作。
白求恩笑著說(shuō)：“一個(gè)戰(zhàn)地醫(yī)生，就應(yīng)學(xué)會(huì)木工和鐵匠的收益，才能根據(jù)傷員的需要改善醫(yī)療設(shè)備。”很快，一種特制的簡(jiǎn)易藥架子制成了，因?yàn)樾螤钕褚蛔鶚颍浊蠖髟溨C地稱它為“盧溝橋”。
只有嗅到勞動(dòng)藥味的滿足中，才能孕育出人生的樂(lè)趣。
到此，以上就是小編對(duì)于勞動(dòng)教育課程讀書(shū)素材的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于勞動(dòng)教育課程讀書(shū)素材的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。