大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于勞動(dòng)教育課程講解詞的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹勞動(dòng)教育課程講解詞的解答，讓我們一起看看吧。

家務(wù)勞動(dòng)知識(shí)講解示范？

1、學(xué)會(huì)清洗:能自己洗漱;學(xué)會(huì)清洗簡(jiǎn)單小物件(茶杯、碗筷、襪子、內(nèi)衣褲等);學(xué)會(huì)清洗水果、部分蔬菜。

2、學(xué)會(huì)分類:初步學(xué)會(huì)垃圾分類并正確投放，工具、玩具、書籍、衣物分類擺放等。

3、學(xué)會(huì)操作:學(xué)會(huì)自己梳頭發(fā);學(xué)會(huì)整理自己的書包、抽屜、櫥柜;學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單整理床鋪、疊衣服、褲子、系鞋帶;學(xué)習(xí)掃地、拖地、擦桌子、晾曬衣物等。

4、學(xué)會(huì)服務(wù)能在飯前擺碗筷，逐步做到幫家人盛飯，飯后收拾餐桌。

5、學(xué)會(huì)分辨:能辨識(shí)蔬菜的好壞，并剔除蔬菜中不能吃的部分。

6、學(xué)會(huì)種植、養(yǎng)殖:學(xué)會(huì)養(yǎng)一盆花，自己定時(shí)澆水或養(yǎng)一種自己喜歡的小動(dòng)物，學(xué)會(huì)喂養(yǎng)。

7、學(xué)會(huì)做飯:制作簡(jiǎn)單果盤、涼菜;參與烹飪，能夠協(xié)助父母做飯等。

整理室內(nèi)，首先把所有房間整理一遍，床上該疊的被子疊一下，穿過(guò)的衣服可以收了放到洗衣機(jī)里，沙發(fā)上的抱枕給放整齊，再用刷子把床上或者沙發(fā)上的灰塵等掃到地上去。

2、掃地，先從臥室掃，要從里往外掃要不然的話，你掃完了腳踩上去地還是會(huì)臟的。所以掃了也等于白掃從里面掃我把自己的腳上的臟東西也掃了出來(lái)了這樣一來(lái)不是一舉兩得了嗎！

勞動(dòng)觀念勞動(dòng)能力勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育？

勞動(dòng)觀念的教育應(yīng)該從小家庭就要進(jìn)行口頭要教育孩子明白勞動(dòng)的光榮偉大，不勞動(dòng)者不得食，人活著就必須勞動(dòng)，行為上要讓孩子做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，掃掃地洗洗碗。

學(xué)校教育有勞動(dòng)課程，理論上教育講解勞動(dòng)創(chuàng)造世界，行為上要學(xué)生參與學(xué)校的大掃除公益勞動(dòng)，等等，家庭學(xué)校教育都很好長(zhǎng)期以往就會(huì)養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣

勞動(dòng)教育是由什么一系列具體的實(shí)踐環(huán)節(jié)構(gòu)成的一種特殊的生產(chǎn)勞動(dòng)？

勞動(dòng)教育的內(nèi)容主要包括日常生活勞動(dòng)教育、生產(chǎn)勞動(dòng)教育和服務(wù)性勞動(dòng)教育三個(gè)方面。其中，日常生活勞動(dòng)教育要讓學(xué)生立足個(gè)人生活事務(wù)處理，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，強(qiáng)化自立自強(qiáng)意識(shí)；生產(chǎn)勞動(dòng)教育要讓學(xué)生體驗(yàn)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的過(guò)程，增強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí)，體會(huì)平凡勞動(dòng)中的偉大；服務(wù)性勞動(dòng)教育要注重讓學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)技能，服務(wù)他人和社會(huì)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感。

《指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)，勞動(dòng)教育途徑要注重課內(nèi)外結(jié)合，在開設(shè)勞動(dòng)教育必修課的同時(shí)，還要在課外校外活動(dòng)中安排勞動(dòng)實(shí)踐。中小學(xué)每周課外活動(dòng)和家庭生活中的勞動(dòng)時(shí)間，小學(xué)1-2年級(jí)不少于2小時(shí)，其他年級(jí)不少于3小時(shí)；職業(yè)院校和普通高等學(xué)校要明確生活中的勞動(dòng)事項(xiàng)和時(shí)間，納入學(xué)生日常管理。

大中小學(xué)每學(xué)年設(shè)立勞動(dòng)周，采用專題講座、主題演講、勞動(dòng)技能競(jìng)賽、勞動(dòng)成果展示、勞動(dòng)項(xiàng)目實(shí)踐等形式進(jìn)行。小學(xué)以校內(nèi)為主，小學(xué)高年級(jí)可適當(dāng)安排部分校外勞動(dòng)；普通中學(xué)、職業(yè)院校和普通高等學(xué)校兼顧校內(nèi)外，可在學(xué)年內(nèi)或寒暑假安排，以集體勞動(dòng)為主，由學(xué)校組織實(shí)施。高等學(xué)校也可安排勞動(dòng)月，集中落實(shí)各學(xué)年勞動(dòng)周要求。

勞動(dòng)教育應(yīng)該怎么教？

教育部教材局負(fù)責(zé)人指出，當(dāng)前學(xué)校中有教育無(wú)勞動(dòng)和有勞動(dòng)無(wú)教育的問(wèn)題同時(shí)存在。《指導(dǎo)綱要》從獨(dú)立開設(shè)勞動(dòng)教育必修課、在學(xué)科專業(yè)中有機(jī)滲透勞動(dòng)教育、在課外校外活動(dòng)安排勞動(dòng)實(shí)踐、在校園文化建設(shè)中強(qiáng)化勞動(dòng)文化四個(gè)方面明確勞動(dòng)教育的途徑，特別是對(duì)勞動(dòng)教育必修課、課外校外勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)間、每學(xué)年一次的勞動(dòng)周提出了具體要求，將勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，切實(shí)解決有教育無(wú)勞動(dòng)的問(wèn)題。

同時(shí)，勞動(dòng)教育不是簡(jiǎn)單讓學(xué)生掃地、做家務(wù)，《指導(dǎo)綱要》圍繞講解說(shuō)明、淬煉操作、項(xiàng)目實(shí)踐、反思交流、榜樣示范等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育方式方法的具體指導(dǎo)，要求通過(guò)組織學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民的教育，切實(shí)解決有勞動(dòng)無(wú)教育的問(wèn)題。

《指導(dǎo)綱要》要求，將勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。建立誠(chéng)信機(jī)制，實(shí)行寫實(shí)記錄抽查制度，對(duì)弄虛作假者在評(píng)優(yōu)評(píng)先方面一票否決，性質(zhì)嚴(yán)重的應(yīng)依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。在高中和大學(xué)開展志愿者星級(jí)認(rèn)證。高中學(xué)校和高等學(xué)校要將考核結(jié)果作為畢業(yè)依據(jù)之一。推動(dòng)將學(xué)段綜合評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生升學(xué)、就業(yè)的重要參考。

到此，以上就是小編對(duì)于勞動(dòng)教育課程講解詞的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于勞動(dòng)教育課程講解詞的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。