同為和音樂相關(guān)的教師，其實(shí)我有幾點(diǎn)小建議可以提供給你。

①根據(jù)孩子的年齡來分析，小學(xué)生普遍還是喜歡積極向上的，情緒歡快的歌曲，可以選擇從這方面著手，多選擇一些帶有活潑語調(diào)的歌曲。讓孩子聽著心情很好，隨之就會(huì)喜歡。

②小學(xué)生對于歌曲的理解還是在于旋律，所以建議你選擇一些能夠朗朗上口，歌詞簡單容易記得，旋律聽上幾遍能跟著哼唱的歌曲，這樣孩子的興趣會(huì)比較大。

③隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在的小學(xué)生也會(huì)有偶像，可以在班級稍微做一個(gè)小調(diào)查，了解一下他們普遍的喜好，然后根據(jù)偶像效應(yīng)做出拓展發(fā)散，讓孩子在喜歡的前提下去進(jìn)去專業(yè)欣賞。

④對于專業(yè)的樂曲，可以給孩子一故事引入，多講一些作曲家小故事或是作品的背景，通過描繪畫面，勾勒人物線條吸引孩子們的興趣。

寒假給孩子報(bào)音樂課外班，興趣教育能力培養(yǎng)如何權(quán)衡？

寒假已經(jīng)來了，許多家長和我一樣，在寒假還沒有到來的時(shí)候，就都在琢磨假期給孩子報(bào)什么興趣班，有些家長除了語數(shù)外這些主課外，還會(huì)給孩子報(bào)一些音樂、繪畫、舞蹈、跆拳道、輪滑等興趣班，我覺得我們家長應(yīng)該注意自己的觀念，不要這么小，就給孩子定下了一個(gè)“你覺得”應(yīng)該或是適合孩子發(fā)展的方向，每個(gè)孩子都值得培育，都需求給他好的環(huán)境，家長應(yīng)該尊重孩子自己的興趣愛好和業(yè)余樂趣。

早期興趣培養(yǎng)

對孩子不要提什么學(xué)習(xí)、發(fā)展等等，那么小的孩子需要通過游戲、互動(dòng)等方式，調(diào)動(dòng)培養(yǎng)孩子的興趣。不要這么早就把孩子感興趣的項(xiàng)目，變成純技術(shù)的學(xué)習(xí)和操練，這對孩子反而會(huì)有厭倦感。孩子和大人都一樣的，是喜歡自由的，不喜歡被人操控。

家長要知道，我們要培養(yǎng)孩子的是本質(zhì)才能，而不是技藝、技巧，非要讓孩子很小就上臺(tái)表演，那就太功利的。藝術(shù)給人帶來精神上的痛快，帶來生存質(zhì)量的提拔，帶來素養(yǎng)的提拔，因而不能功利。

如果已經(jīng)定身讓寶寶學(xué)習(xí)音樂了，在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，當(dāng)然擇既懂得教育又懂得音樂的機(jī)構(gòu)，懂得教育才懂得孩子學(xué)習(xí)的規(guī)律，懂得音樂的老師才懂得音樂教育，應(yīng)該如何來進(jìn)行。所以無論選擇哪個(gè)機(jī)構(gòu)，家長最好都要實(shí)地考察：考察教學(xué)環(huán)境、師資、創(chuàng)辦資質(zhì)，試聽課程講解。

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