大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育課程定制方案怎么寫(xiě)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育課程定制方案怎么寫(xiě)的解答，讓我們一起看看吧。

什么是導(dǎo)學(xué)方案？

導(dǎo)學(xué)方案：就是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方案，用于指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、合作探討、優(yōu)化發(fā)展。

它以學(xué)生為本，以“三維目標(biāo)”的達(dá)成為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，配合教師科學(xué)的評(píng)價(jià)，是學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)合作，自主發(fā)展的路線圖。

導(dǎo)學(xué)方案是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方案、也是教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方案。它將知識(shí)更新問(wèn)題化，能力過(guò)程化，情感、態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)潛移化。按照學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)，將學(xué)習(xí)的重心前移，充分體現(xiàn)課前、課中、課間的發(fā)展和聯(lián)系，在先學(xué)后教的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的最佳結(jié)合。

教案和主題方案的區(qū)別？

教案是教師為了實(shí)施一堂具體的教學(xué)活動(dòng)而編寫(xiě)的詳細(xì)計(jì)劃。它包括了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)步驟、教學(xué)資源、評(píng)價(jià)方式等具體的教學(xué)安排。教案通常是針對(duì)某一節(jié)課或教學(xué)單元進(jìn)行編寫(xiě)，是教師教學(xué)的具體指導(dǎo)和操作指南。

主題方案是教學(xué)活動(dòng)的整體規(guī)劃和設(shè)計(jì)。它是針對(duì)一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間段的教學(xué)活動(dòng)，如一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃。主題方案包括了整體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的選擇和組織、教學(xué)方法的安排、教學(xué)資源的準(zhǔn)備、評(píng)價(jià)方式的確定等。主題方案是教師對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行總體規(guī)劃和安排的重要文件。

總體來(lái)說(shuō)，教案是對(duì)具體教學(xué)活動(dòng)的細(xì)化和具體化，而主題方案是對(duì)整體教學(xué)活動(dòng)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。教案是主題方案的具體實(shí)施工具，而主題方案是教案編寫(xiě)的依據(jù)和指導(dǎo)。

主要區(qū)別在于普遍性和針對(duì)性的不同:

1.教案帶有普遍性，著重培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究和實(shí)踐。

2.而主題方案注重針對(duì)性，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合性、系統(tǒng)性思維能力，將相關(guān)知識(shí)、技能與主題融合，將課程內(nèi)容組織成一個(gè)完整的教學(xué)體系。

兩者都是以學(xué)生為中心，同時(shí)注重啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，有共通之處。

這兩者主要有以下區(qū)別。

一是兩者的概念和用途不同。

教案是教師為了保證教學(xué)效果而編寫(xiě)的教學(xué)方案。而主題方案是為了突出活動(dòng)主題而形成的活動(dòng)方案。

二是兩者的編寫(xiě)主體不同。

教案通常是由授課老師親自編寫(xiě)。主題方案則是任何活動(dòng)組織者或者參與者都可以編寫(xiě)。

定義不同：教案是一份具體的教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、評(píng)價(jià)方式等；主題方案則是一份更為宏觀的教學(xué)設(shè)計(jì)，包括整個(gè)教學(xué)主題的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評(píng)價(jià)等。

范圍不同：教案是針對(duì)某一節(jié)課或某一教學(xué)單元的具體教學(xué)計(jì)劃，范圍相對(duì)較小；主題方案則是針對(duì)整個(gè)教學(xué)主題的設(shè)計(jì)，范圍相對(duì)較大。

重點(diǎn)不同：教案的重點(diǎn)在于具體的教學(xué)過(guò)程和實(shí)施細(xì)節(jié)，需要考慮到每一節(jié)課的具體情況；主題方案的重點(diǎn)在于整個(gè)教學(xué)主題的設(shè)計(jì)和實(shí)施，需要考慮到整個(gè)教學(xué)過(guò)程的連貫性和完整性。

時(shí)間不同：教案是在每一節(jié)課前制定的，需要考慮到當(dāng)天的具體情況；主題方案則是在整個(gè)教學(xué)過(guò)程開(kāi)始前制定的，需要考慮到整個(gè)教學(xué)過(guò)程的安排和實(shí)施。

理論上說(shuō)，教案是以課時(shí)為單位設(shè)計(jì)的實(shí)際教學(xué)方案，是面向課堂層次的教學(xué)設(shè)計(jì)的具體產(chǎn)物之一，是教學(xué)方案指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程的具體體現(xiàn)。

而教學(xué)方案并不局限于得出一套教案，它需要對(duì)教與學(xué)的各個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)分析，提出教學(xué)方案，選擇或制作媒體，并不斷修正方案，是一個(gè)連續(xù)的、不斷改進(jìn)和提高的過(guò)程。 具體的說(shuō)，教案一般包括教學(xué)目的，教學(xué)方法，重難點(diǎn)分析，教學(xué)進(jìn)程，教具的使用，課的類型，教法的具體運(yùn)用，時(shí)間分配等因素，從而體現(xiàn)了課堂教學(xué)的計(jì)劃和、安排。 教學(xué)方案從理論上來(lái)講，有學(xué)習(xí)者需要分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)闡明、學(xué)習(xí)者分析、教學(xué)策略的制定、媒體的分析使用及教學(xué)評(píng)價(jià)等七個(gè)元素

到此，以上就是小編對(duì)于教育課程定制方案怎么寫(xiě)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育課程定制方案怎么寫(xiě)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。