大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)音樂分為幾類教育課程的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹小學(xué)音樂分為幾類教育課程的解答，讓我們一起看看吧。

小學(xué)音樂課都有哪些歌曲？越詳細(xì)越好？

謝謝邀請(qǐng)！

我們那個(gè)時(shí)代的有:

《少先隊(duì)隊(duì)隊(duì)歌》

《我們是中華兒童團(tuán)》

《我愛北京天安門》

《閃閃的紅星》

《草原英雄小姐妹》

《媽媽的吻》

隨著年紀(jì)的增長，現(xiàn)在的就不大知道了。

四年級(jí)音樂考試主要是考什么？

考兩部分。

一部分為音樂理論。就是四年級(jí)音樂教材中每一課的作品名稱、作者、藝術(shù)風(fēng)格賞析等相關(guān)知識(shí)。

另一部分為實(shí)踐。不論是教材中歌曲演唱或器樂演奏，由出題老師隨機(jī)抽考。

小學(xué)教師教哪個(gè)科目比較好？

個(gè)人認(rèn)為，教書育人，每個(gè)科目都是一樣的，沒有哪個(gè)科目好，或者好教，也沒有哪個(gè)科目不好，每個(gè)科目的存在有每個(gè)科目存在的意義和價(jià)值，無論選擇教哪個(gè)科目都要專心致志，付出一定的辛苦，用心去教，每個(gè)科目都是一樣的，關(guān)鍵看你自己，看你覺得哪個(gè)科目是你最擅長的。

小學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué)校階段過程中，大多數(shù)城區(qū)學(xué)校教師的課時(shí)量相對(duì)比較重，部分教師根據(jù)學(xué)校課程安排需要，既要承擔(dān)相應(yīng)學(xué)科的教育教學(xué)工作，還要承擔(dān)相應(yīng)的“副課”教學(xué)工作，例如“自然課”、“思想品德課”，本來就是語數(shù)外每天的課程平均每天一位教師要上三四節(jié)課，還有其它副課教學(xué)。

對(duì)于鄉(xiāng)村小學(xué)，由于各種因素，鄉(xiāng)村中小學(xué)校的學(xué)生人數(shù)比例在逐年減少，特別是一部分村小不得不被撤校合并到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)。即便是這樣的情況，一些現(xiàn)存的村鎮(zhèn)小學(xué)校的學(xué)生人數(shù)并不是十分多 ，但這些村鎮(zhèn)學(xué)校的教師人數(shù)相對(duì)沒有減少，因此一些鄉(xiāng)村村鎮(zhèn)中小學(xué)校的教師比較足余，教師的課時(shí)量并不是很多，一名教師平均帶一個(gè)班一門課程。

因此，問題中描述的“小學(xué)教師帶哪門課程比較好”的問題，要依具體情況而定。

如果問題中的教師在鄉(xiāng)村村鎮(zhèn)小學(xué)從事教育教學(xué)工作，則選擇任何學(xué)科都可以，因?yàn)猷l(xiāng)村中小學(xué)校的教師課時(shí)量基本上都比較”輕松”，課時(shí)量相對(duì)比較少，基本上帶一個(gè)或者兩個(gè)班級(jí)，甚至采取包辦制度（意思就是一個(gè)教師帶這個(gè)班的語數(shù)外還有副課，這種情況多為教師人數(shù)短缺的狀況下）。

如果問題中描述的教師在城區(qū)小學(xué)從事教育教學(xué)工作，則帶副課比較輕松，語數(shù)外教師課時(shí)量比較多，而且每個(gè)人帶兩個(gè)以上的平行班級(jí)，每周個(gè)別主課教師的課時(shí)量多達(dá)20多節(jié)，包括一些自習(xí)課，課時(shí)量多，工作繁忙，工作任務(wù)重。而且每到期末考試檢測(cè)（教育局抽考）階段，學(xué)校為了在期末考試中取勝，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，會(huì)停止音樂、美術(shù)、體育等副課的開設(shè)，全部轉(zhuǎn)為語數(shù)外三科的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，語數(shù)外三科科任老師會(huì)在無形中增加課時(shí)量，語數(shù)外三科科任教師在期末考試之前的幾周課程量會(huì)異常多。

城區(qū)學(xué)校教師如果遇到以下情況，課時(shí)量會(huì)更加多:期末考試檢測(cè)之前，由于城區(qū)小學(xué)的抽考，各科目是分階段抽考，因此當(dāng)語文學(xué)科抽考結(jié)束之后，數(shù)學(xué)學(xué)科需要在一周之后參加抽考檢測(cè)，因此這一周之內(nèi)全部學(xué)習(xí)英語和數(shù)學(xué)課程，數(shù)學(xué)和英語科任教師需要承擔(dān)所有教學(xué)時(shí)段的課程上英語和數(shù)學(xué)；以此類推，數(shù)學(xué)考結(jié)束之后，就全力以赴復(fù)習(xí)英語學(xué)科。

總體來說，可以說是現(xiàn)階段大多數(shù)農(nóng)村地域村鎮(zhèn)小學(xué)教師已經(jīng)變?yōu)椤叭堋苯處熈耍Z數(shù)外各學(xué)科樣樣精通，副課也必須能夠駕馭。追溯到八九十年代，小學(xué)教師還要帶音樂、美術(shù)、體育課程內(nèi)容。

現(xiàn)階段雖然我國基礎(chǔ)學(xué)校教育事業(yè)取得了巨大的成就，城區(qū)中小學(xué)校教育教學(xué)資源配置相對(duì)比較良好，但一些農(nóng)村地域村鎮(zhèn)中小學(xué)校由于區(qū)域教育資源配置整合和優(yōu)化基礎(chǔ)學(xué)校教育環(huán)境和資源管理等一系列促進(jìn)基礎(chǔ)學(xué)校教育事業(yè)的政策的實(shí)施，一些農(nóng)村地域村鎮(zhèn)小學(xué)的教育仍然還是比較薄弱，城區(qū)學(xué)校教師的教育教學(xué)負(fù)擔(dān)比較重，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村鎮(zhèn)中小學(xué)校的教師的課程負(fù)擔(dān)比較小，這也是現(xiàn)實(shí)問題。

在鄉(xiāng)村基層偏遠(yuǎn)學(xué)校，沒有那個(gè)科目好不好，只有你需要上啥就上啥，不管專業(yè)與否，你也必須得拿出專業(yè)的水準(zhǔn)來上，因?yàn)椋趯W(xué)生心中你就是老師，你就應(yīng)該會(huì)一切該會(huì)的東西和課程！

小學(xué)教師教哪科目最好？嚴(yán)格說小學(xué)教師應(yīng)具備多面手，"萬金油"。哪個(gè)學(xué)科都應(yīng)會(huì)，能夠教，否則在實(shí)際工作中會(huì)被拿捏，說不起硬氣話，對(duì)工作不力，也會(huì)影響自己的發(fā)展。

因?yàn)樾W(xué)教師的教育教學(xué)工作量是有規(guī)定的，一般班主任兼授周課時(shí)10一12節(jié)，科任教師13一15節(jié)，農(nóng)村教師可能有的有16節(jié)。而每周總課時(shí)國家有課程設(shè)置規(guī)定，所以一般小學(xué)教師都要上2一3個(gè)學(xué)科，或者3一4個(gè)學(xué)科。才能滿足課程設(shè)置要求。

但是，在實(shí)際工作中，小學(xué)教師應(yīng)掛一個(gè)主科，應(yīng)掛哪個(gè)主科？首先應(yīng)是你持有《教師資格證》所規(guī)定的科目。一般是語文，數(shù)學(xué)，英語，或者其它學(xué)科。也就是你喜歡的，拿手的學(xué)科。(語文，或者數(shù)學(xué))。因?yàn)樵诳既　督處熧Y格證》時(shí)你已選擇了你喜歡的，擅長學(xué)科。

而這個(gè)主科〈語文或數(shù)學(xué)〉也是你申報(bào)評(píng)聘教師職稱的科目。〈如中小學(xué)一級(jí)語文教師或中小學(xué)二級(jí)數(shù)學(xué)教師。〉如果不對(duì)稱，評(píng)職稱時(shí)有些地方會(huì)受到影響。

多數(shù)地區(qū)原規(guī)定，教師資格證是小學(xué)語文教師，職稱申報(bào)只能是小學(xué)語文初級(jí)，或中級(jí)。所提供的應(yīng)是語文科相關(guān)映證材料。所以在實(shí)際工作安排選擇上應(yīng)注意，否則會(huì)影響本人職稱晉級(jí)。

到此，以上就是小編對(duì)于小學(xué)音樂分為幾類教育課程的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)音樂分為幾類教育課程的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。