大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于繼續(xù)教育課程選擇重復(fù)的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹繼續(xù)教育課程選擇重復(fù)的解答，讓我們一起看看吧。

繼續(xù)教育72學(xué)時(shí)是多72小時(shí)嗎？

　　專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育一個(gè)學(xué)時(shí)主要依據(jù)課程講解的內(nèi)容設(shè)定，一般課程時(shí)長(zhǎng)在20-45分鐘不等，主要依據(jù)課程涉及重點(diǎn)及講解內(nèi)容不同，而課時(shí)長(zhǎng)短不一。　　新規(guī)中要求，專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的時(shí)間，每年累計(jì)應(yīng)不少于90學(xué)時(shí)。而此前各地對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的時(shí)間要求不盡相同，多在72學(xué)時(shí)至80學(xué)時(shí)。北京對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)時(shí)間是要求不少于72學(xué)時(shí)。　　新規(guī)還要求，繼續(xù)教育的公需科目一般不超過(guò)總學(xué)時(shí)的三分之一。接受方式可多種多樣，如參加培訓(xùn)班、研修班或者進(jìn)修班；到教學(xué)、科研、生產(chǎn)單位進(jìn)行相關(guān)的繼續(xù)教育實(shí)踐活動(dòng)；參加學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)訪問(wèn)；接受遠(yuǎn)程教育等。專業(yè)技術(shù)人員在接受繼續(xù)教育期間，享受與在崗人員同等的工資、福利待遇。

王者榮耀改名字顯示名字重復(fù)怎么辦？

加表情不行的，現(xiàn)在好多人都加表情改空白名或者重復(fù)名，有些自己看是空白，但別人看是問(wèn)號(hào)，我之前也被坑了，前兩天看到的這個(gè)自己改成了，真的強(qiáng)，安卓系統(tǒng)和蘋果系統(tǒng)改好重復(fù)名后完美顯示，不帶任何問(wèn)號(hào)的。

王者榮耀改名字顯示重復(fù)只能繼續(xù)改，不能和他人使用同樣的名字，建議想一個(gè)特殊的，除此之外別無(wú)他法。

注：《王者榮耀》是由騰訊游戲開(kāi)發(fā)并運(yùn)行的一款運(yùn)營(yíng)在Android、IOS平臺(tái)上的MOBA類手游，于2015年11月26日在Android、IOS平臺(tái)上正式公測(cè)，游戲前期使用名稱有《英雄戰(zhàn)跡》、《王者聯(lián)盟》。2017年7月2日，騰訊方面發(fā)出游戲“限時(shí)令”：7月4日起《王者榮耀》12周歲以下(含12周歲)未成年人每天限玩1小時(shí)，并計(jì)劃上線晚上9時(shí)以后禁止登陸功能；12周歲以上未成年人每天限玩2小時(shí)。超出時(shí)間的玩家，在對(duì)局結(jié)束后下線，當(dāng)天將無(wú)法登陸，成年人在連續(xù)進(jìn)行3小時(shí)游戲后會(huì)被強(qiáng)制要求下線休息15分鐘。

剛做一件事完又重復(fù)想為什么做這件事情，這是什么原因？

如果這只是偶爾發(fā)生的情形，忽略即可，如果是經(jīng)常發(fā)生并且持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間尤其是導(dǎo)致自己為此苦惱，那就得討論討論了。

首先，如果長(zhǎng)時(shí)間對(duì)某種想法（比如提問(wèn)者說(shuō)的事后重復(fù)想）揮之不去并為此體驗(yàn)到了苦惱等情緒，可能屬于強(qiáng)迫觀念，強(qiáng)迫觀念多發(fā)于做事認(rèn)真，性格謹(jǐn)小慎微，追求完美及執(zhí)著的人群。

其次，強(qiáng)迫本身有好處也有壞處，關(guān)鍵是“適度”和“對(duì)強(qiáng)迫的態(tài)度”。適當(dāng)?shù)膹?qiáng)迫性格可以讓人做事更嚴(yán)謹(jǐn)，少出紕漏，過(guò)度的強(qiáng)迫則不但自己活的累，周圍人也累，另外就是在一定范圍內(nèi)對(duì)它的態(tài)度，比如每次鎖門后檢查三遍，如果自己認(rèn)為這是謹(jǐn)慎則可能檢查后安心而去，而如果認(rèn)為這是強(qiáng)迫行為則可能給自己帶來(lái)煩惱，之所以說(shuō)“一定范圍內(nèi)”是指比如來(lái)回檢查三小時(shí)，那就算你覺(jué)得正常也可能耽誤很多事。

第三，至于提問(wèn)者說(shuō)的事后忍不住重復(fù)想，可以這么應(yīng)對(duì)：①反思一下重復(fù)想這事時(shí)心里在擔(dān)心什么？②擔(dān)心的那個(gè)情形發(fā)生了會(huì)怎樣？（有時(shí)候需要按此邏輯繼續(xù)挖掘）。從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題根源是什么，看清了問(wèn)題也許自然有了解決辦法。

最后，強(qiáng)迫癥治療中還有個(gè)方法“暴露+反應(yīng)預(yù)防”可以參考一下，簡(jiǎn)單說(shuō)就是首先思考出你擔(dān)心什么比如怕事情做不好會(huì)被老板罵，一般反應(yīng)是忍不住重復(fù)想甚至重復(fù)做，那現(xiàn)在找一件你認(rèn)為雖然盡力可能還有瑕疵的事，不去想也不重復(fù)做，而是把結(jié)果按時(shí)匯報(bào)上去看看結(jié)果怎樣？也許并沒(méi)想象的那么糟糕，而一旦有了此類正面經(jīng)驗(yàn)之后則原來(lái)的“擔(dān)心被罵”的邏輯就可能隨之動(dòng)搖，逐漸積累此類正面經(jīng)驗(yàn)自然就一步步取代了原來(lái)的信念，問(wèn)題也就消失了。

所以有了“負(fù)面”的情緒或想法并不可怕，只要科學(xué)分析，善于利用，一切都是我們前進(jìn)的基石。

到此，以上就是小編對(duì)于繼續(xù)教育課程選擇重復(fù)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于繼續(xù)教育課程選擇重復(fù)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。