大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于品格教育課程綱要內(nèi)容的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹品格教育課程綱要內(nèi)容的解答，讓我們一起看看吧。

中國教育制度新改革方案是什么？

中國教育制度新改革方案是，

推進考試招生制度改革研究制定高考改革的總體目標和基本框架。推進普通本科與高職教育分類考試。督促各地落實進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的方案。做好高中學(xué)業(yè)水平考試及綜合素質(zhì)評價改革試點。加大普通高校招生計劃向中西部民族地區(qū)、貧困地區(qū)傾斜力度。實施好國家扶貧定向招生專項計劃。清理和規(guī)范高考加分政策，加強藝術(shù)、體育類等特殊類型招生和自主招生的監(jiān)管，堅決查處違法違規(guī)行為。

深化課程內(nèi)容改革堅持立德樹人，加強小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)語文和歷史課程的整體設(shè)計和基本建設(shè)，完成大中小學(xué)相銜接的德育課程體系建設(shè)，探索語文、歷史等學(xué)科滲透思想品德教育的方式方法，挖掘各門課程蘊含的德育資源，整合法制教育內(nèi)容，增強德育工作針對性和實效性。深化中小學(xué)課程改革，加強課標制定、教材使用與考試評價的銜接。

《中國教育改革和發(fā)展綱要》第三部分專門論述了教育體制改革。主要思想包括： 第一，“改革辦學(xué)體制，改變政府包攬辦學(xué)的格局，逐步建立以政府辦學(xué)為主體、社會各界共同辦學(xué)的體制。” 第二，“在政府與學(xué)校的關(guān)系上……政府要轉(zhuǎn)變職能，由對學(xué)校的直接行政管理，轉(zhuǎn)變?yōu)檫\用立法、撥款、規(guī)劃、信息服務(wù)、政策指導(dǎo)和必要的行政手段，進行宏觀管理。” 第三，“要逐步建立以國家財政撥款為主，輔之以征收用于教育的稅費、收取非義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費、校辦產(chǎn)業(yè)收入、社會捐資集資和設(shè)立教育基金等多種渠道籌措教育經(jīng)費的體制。通過立法．保證教育經(jīng)費的穩(wěn)定來源和增長。”“逐步提高國家財政性教育經(jīng)費支出(包括：各級財政對教育的撥款，城鄉(xiāng)教育費附加，企業(yè)用于舉辦中小學(xué)的經(jīng)費，校辦產(chǎn)業(yè)減免稅部分)占國民生產(chǎn)總值的比例，本世紀末達到百分之四。計劃、財政、稅務(wù)等部門要制定相應(yīng)的政策措施，認真加以落實。”

《2020:中國教育改革方案》主要內(nèi)容簡介：中國是一個文明古國和教育大國，源遠流長的教育傳統(tǒng)和全社會重教興學(xué)的風(fēng)氣，造就了中華民族燦爛的文明和不竭的生命力。在信息社會、知識經(jīng)濟和全球化的時代，教育越來越成為影響國家富強、人民幸福的決定性因素，人力資源成為最重要的戰(zhàn)略資源。中國經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)富強、民主、文明、和諧的現(xiàn)代化目標，有賴于先進的、能夠興國的教育。

品德包括哪五個方面？

個人品德的五個方面是愛國奉獻、明禮遵規(guī)、勤勞善良、寬厚正直、自強自律。

中華民族歷來重視個人品德修養(yǎng)，一直強調(diào)“修、齊、治、平”傳統(tǒng)。《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》提出，“推動踐行以愛國奉獻、明禮遵規(guī)、勤勞善良、寬厚正直、自強自律為主要內(nèi)容的個人品德，鼓勵人們在日常生活中養(yǎng)成好品行。”

這一鮮明主張，充分反映了新時代對公民個人品德提出的新的更高要求，為促進社會全面進步、促進人的全面發(fā)展指明努力方向。

2001年公民道德實施綱要道德規(guī)范？

在全民族牢固樹立中國特色社會主義共同理想，在全社會大力弘揚社會主義核心價值觀，積極倡導(dǎo)富強民主文明和諧、自由平等公正法治、愛國敬業(yè)誠信友善，全面推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，持續(xù)強化教育引導(dǎo)、實踐養(yǎng)成、制度保障，不斷提升公民道德素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人。

——堅持馬克思主義道德觀、社會主義道德觀，倡導(dǎo)共產(chǎn)主義道德，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求，始終保持公民道德建設(shè)的社會主義方向。

——堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，將國家、社會、個人層面的價值要求貫穿到道德建設(shè)各方面，以主流價值建構(gòu)道德規(guī)范、強化道德認同、指引道德實踐，引導(dǎo)人們明大德、守公德、嚴私德。

——堅持在繼承傳統(tǒng)中創(chuàng)新發(fā)展，自覺傳承中華傳統(tǒng)美德，繼承我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命道德，適應(yīng)新時代改革開放和社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展要求，積極推動創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷增強道德建設(shè)的時代性實效性。

——堅持提升道德認知與推動道德實踐相結(jié)合，尊重人民群眾的主體地位，激發(fā)人們形成善良的道德意愿、道德情感，培育正確的道德判斷和道德責(zé)任，提高道德實踐能力尤其是自覺實踐能力，引導(dǎo)人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活。

——堅持發(fā)揮社會主義法治的促進和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導(dǎo)向、弘揚美德義行，把社會主義道德要求體現(xiàn)到立法、執(zhí)法、司法、守法之中，以法治的力量引導(dǎo)人們向上向善。

——堅持積極倡導(dǎo)與有效治理并舉，遵循道德建設(shè)規(guī)律，把先進性要求與廣泛性要求結(jié)合起來，堅持重在建設(shè)、立破并舉，發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用，加大突出問題整治力度，樹立新風(fēng)正氣、祛除歪風(fēng)邪氣。

要把社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)作為著力點。推動踐行以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法為主要內(nèi)容的社會公德，鼓勵人們在社會上做一個好公民；推動踐行以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、熱情服務(wù)、奉獻社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵人們在工作中做一個好建設(shè)者；推動踐行以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里互助為主要內(nèi)容的家庭美德，鼓勵人們在家庭里做一個好成員；推動踐行以愛國奉獻、明禮遵規(guī)、勤勞善良、寬厚正直、自強自律為主要內(nèi)容的個人品德，鼓勵人們在日常生活中養(yǎng)成好品行。

到此，以上就是小編對于品格教育課程綱要內(nèi)容的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于品格教育課程綱要內(nèi)容的3點解答對大家有用。