簡述我國為什么要實行基礎(chǔ)教育課程改革
1、課程是必須不斷改革、不斷創(chuàng)新的。隨著我國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進入新的時期,面對日新月異的科學技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)行基礎(chǔ)教育課程存在的問題。
2、基礎(chǔ)教育課程改革,不是純粹主觀意志的產(chǎn)物,而是人們對特定社會政治經(jīng)濟發(fā)展的客觀需要所作的主觀反應(yīng)。
3、新一輪基礎(chǔ)教育課程改革是“新課改”的全稱,建國以后課改已有過好多次。上世紀末,中共中央、國務(wù)院提出要“深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育”,新課改的目的就是要在21世紀構(gòu)建起符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程體系。
4、新課程改革原因:中國基礎(chǔ)教育的發(fā)展和既往的七次課程改革,都取得了巨大的成就, 對于促進中國政治、經(jīng)濟、科技、文化等各個方面的發(fā)展做出了巨大貢獻。
5、面對社會發(fā)展的需要,語文教育必須在課程目標和內(nèi)容、教學觀念和學習方式、評價目的和方法等方面進行系統(tǒng)的改革。
我國為什么要進行基礎(chǔ)教育課程改革?
新一輪基礎(chǔ)教育課程改革是“新課改”的全稱,建國以后課改已有過好多次。上世紀末,中共中央、國務(wù)院提出要“深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育”,新課改的目的就是要在21世紀構(gòu)建起符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程體系。
樹立終身學習觀,終身學習將成為未來每個社會成員的基本生存方式。改變課程評價過分強調(diào)甄別與選拔的靜止觀,樹立評價促發(fā)展的發(fā)展觀。批判與創(chuàng)新是本次基礎(chǔ)教育課程改革的靈魂。回歸生活是新課程改革的必然歸屬。
課程是必須不斷改革、不斷創(chuàng)新的。隨著我國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進入新的時期,面對日新月異的科學技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)行基礎(chǔ)教育課程存在的問題。
基礎(chǔ)教育課程改革,不是純粹主觀意志的產(chǎn)物,而是人們對特定社會政治經(jīng)濟發(fā)展的客觀需要所作的主觀反應(yīng)。
還需要在學校的發(fā)展和提升做出一些改變。因此,基礎(chǔ)教育的改革對于中國教育的發(fā)展影響是非常大的,只有更好更加突出的教育改革才能夠在課程改革進展上更加的突出,才能夠讓學生更好的去學習一些不僅是基礎(chǔ)教育帶來的文化知識。
從教育管理的視角看,為什么說我們的課程改革很重要
1、原因有三:1,推行課改是國家行動,勢在必行。不搞課改,大的方面講,就是沒有執(zhí)行國家的教育方針、政策,是違法行為;小的講,不履行教師職責,對學生不負責任。對于自己來講,太寬容自己,事業(yè)上要求不高,隨波逐流。
2、從根本上說,課程改革的動因是我們面臨的社會環(huán)境已經(jīng)變了:在知識經(jīng)濟時代、信息社會當中,知識以人們無法想象的速度在增加和更新,我們?nèi)舨幌氡惶蕴捅仨毑粩鄬W習、終身學習。
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