簡述我國為什么要實行基礎(chǔ)教育課程改革

1、課程是必須不斷改革、不斷創(chuàng)新的。隨著我國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進入新的時期，面對日新月異的科學技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)行基礎(chǔ)教育課程存在的問題。

2、基礎(chǔ)教育課程改革，不是純粹主觀意志的產(chǎn)物，而是人們對特定社會政治經(jīng)濟發(fā)展的客觀需要所作的主觀反應(yīng)。

3、新一輪基礎(chǔ)教育課程改革是“新課改”的全稱，建國以后課改已有過好多次。上世紀末，中共中央、國務(wù)院提出要“深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育”，新課改的目的就是要在21世紀構(gòu)建起符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程體系。

4、新課程改革原因：中國基礎(chǔ)教育的發(fā)展和既往的七次課程改革，都取得了巨大的成就， 對于促進中國政治、經(jīng)濟、科技、文化等各個方面的發(fā)展做出了巨大貢獻。

5、面對社會發(fā)展的需要，語文教育必須在課程目標和內(nèi)容、教學觀念和學習方式、評價目的和方法等方面進行系統(tǒng)的改革。

我國為什么要進行基礎(chǔ)教育課程改革?

新一輪基礎(chǔ)教育課程改革是“新課改”的全稱，建國以后課改已有過好多次。上世紀末，中共中央、國務(wù)院提出要“深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育”，新課改的目的就是要在21世紀構(gòu)建起符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程體系。

樹立終身學習觀，終身學習將成為未來每個社會成員的基本生存方式。改變課程評價過分強調(diào)甄別與選拔的靜止觀，樹立評價促發(fā)展的發(fā)展觀。批判與創(chuàng)新是本次基礎(chǔ)教育課程改革的靈魂。回歸生活是新課程改革的必然歸屬。

課程是必須不斷改革、不斷創(chuàng)新的。隨著我國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進入新的時期，面對日新月異的科學技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)行基礎(chǔ)教育課程存在的問題。

基礎(chǔ)教育課程改革，不是純粹主觀意志的產(chǎn)物，而是人們對特定社會政治經(jīng)濟發(fā)展的客觀需要所作的主觀反應(yīng)。

還需要在學校的發(fā)展和提升做出一些改變。因此，基礎(chǔ)教育的改革對于中國教育的發(fā)展影響是非常大的，只有更好更加突出的教育改革才能夠在課程改革進展上更加的突出，才能夠讓學生更好的去學習一些不僅是基礎(chǔ)教育帶來的文化知識。

從教育管理的視角看,為什么說我們的課程改革很重要

1、原因有三：1，推行課改是國家行動，勢在必行。不搞課改，大的方面講，就是沒有執(zhí)行國家的教育方針、政策，是違法行為；小的講，不履行教師職責，對學生不負責任。對于自己來講，太寬容自己，事業(yè)上要求不高，隨波逐流。

2、從根本上說，課程改革的動因是我們面臨的社會環(huán)境已經(jīng)變了：在知識經(jīng)濟時代、信息社會當中，知識以人們無法想象的速度在增加和更新，我們?nèi)舨幌氡惶蕴捅仨毑粩鄬W習、終身學習。

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