大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于孔子給弟子教育課程的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹孔子給弟子教育課程的解答，讓我們一起看看吧。

孔子怎么對(duì)待他的徒弟？

孔子對(duì)待自己的學(xué)生真的是把學(xué)生當(dāng)親人。比如孔子有一回病了，弟子們?yōu)樗麥?zhǔn)備葬禮，因?yàn)榭鬃幼鲞^(guò)大夫，弟子們便以大夫之禮準(zhǔn)備，孔子病愈后批評(píng)弟子說(shuō):“我不是大夫了，為什么要假裝大夫呢，我愿意死在你們手里，也不愿意死在他們手里。”可見(jiàn)孔子對(duì)弟子多么信任。

孔子有哪些教育成就？

孔子在教育上的主要成就有：提倡有教無(wú)類、創(chuàng)辦私學(xué)、倡導(dǎo)道德教育、提出啟發(fā)式教育。

孔子所提倡的有教無(wú)類，讓人人都有了受教育的機(jī)會(huì)，并且透過(guò)創(chuàng)辦私學(xué)，更是打破了貴族對(duì)于學(xué)校教育的壟斷，將受教權(quán)的范圍擴(kuò)及到平民百姓。

孔子的教育目的主要是為了培養(yǎng)從政的君子，他認(rèn)為學(xué)習(xí)了若還有能力，就應(yīng)該去做官惠民，所以在教育上特別重視道德品質(zhì)修養(yǎng)，一直強(qiáng)調(diào)將道德教育放置在首位。

道德教育也這是當(dāng)下教育較為薄弱的部份，將孔子的道德教育融入當(dāng)代教育中，便可彌補(bǔ)這部份的缺失。而孔子的道德教育主要內(nèi)容為“禮”和“仁”，其中“禮”著重于道德規(guī)范；“仁”則著重于最高道德準(zhǔn)則。

透過(guò)樹(shù)立志向、克己、踐履躬行、內(nèi)省、勇于敢錯(cuò)等方法，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)生活實(shí)踐。對(duì)應(yīng)現(xiàn)代教育，即是道德教育與生涯教育的最佳結(jié)合，而我們?cè)搶W(xué)習(xí)運(yùn)用的就是其中的精神結(jié)合現(xiàn)代方法，制定一套適合現(xiàn)代孩子學(xué)習(xí)的模式，也順應(yīng)孔子的因材施教的理念。

最后再教育方法上面，孔子的教育觀是采取“有教無(wú)類”、“經(jīng)邦濟(jì)世”。特別注重啟蒙教育、扎實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，通過(guò)溫習(xí)、新知識(shí)的延伸達(dá)到舉一反三。對(duì)應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)方法，極為“啟發(fā)式教學(xué)”，透過(guò)老師的引導(dǎo)讓學(xué)生進(jìn)行思考，并在一定程度時(shí)進(jìn)行啟發(fā)與開(kāi)導(dǎo)，更針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)，達(dá)到因材施教的方法。

孔子的教育思想成就奠定中國(guó)古代教育理論基礎(chǔ)，更是我們現(xiàn)代教育的借鏡，許多的教學(xué)方法在當(dāng)時(shí)就已經(jīng)被實(shí)踐運(yùn)用，而現(xiàn)在的許多教學(xué)理論、方法也都不謀而合的呼應(yīng)，可見(jiàn)孔子的教育是值得我們好好去研究、實(shí)踐。

思想主張是 仁 和 禮。還有因材施教，有教無(wú)類。 教育成就是： 第一、首創(chuàng)私學(xué)，實(shí)行“有教無(wú)類”的教育方針，擴(kuò)大教育對(duì)象的范圍，促進(jìn)文化學(xué)術(shù)的下移； 第二、他提出教育在社會(huì)發(fā)展和個(gè)體發(fā)展中的重要作用，強(qiáng)調(diào)要重視教育； 第三、他提倡“學(xué)而優(yōu)則仕”，為封建官僚的政治體制準(zhǔn)備了條件； 第四、他重視古代文化的繼承和整理，進(jìn)行了教材建設(shè)，奠定了后世儒家經(jīng)典教育體系的基礎(chǔ)； 第五、他總結(jié)了教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出了許多教育教學(xué)原則方法，揭示了許多教育教學(xué)規(guī)律。

???? 總之，孔子的教育思想產(chǎn)生了重要的歷史影響，為中國(guó)古代教育奠定了理論基礎(chǔ)，是中華民族珍貴的教育遺產(chǎn)。

孔子的文化成就：

①孔子是我國(guó)古代的大思想家、大教育家，儒家學(xué)派的初始人。他提出“仁”的學(xué)說(shuō)，要求統(tǒng)治者能體察民情，愛(ài)惜民力，反對(duì)苛政和任意刑殺。他的學(xué)說(shuō)后來(lái)被封建統(tǒng)治者利用和改造，成為我國(guó)兩千多年封建文化的正統(tǒng)思想。

②孔子也是一位大教育家，他廣辦私學(xué)，注意“因材施教”，要求學(xué)生“溫故而知新”和養(yǎng)成老實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度 。

③孔子晚年編訂了古代文化典籍《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》等，還根據(jù)魯國(guó)歷史材料編成《春秋》。孔子的言行由他的弟子整理成《論語(yǔ)》一書(shū)。

在《論語(yǔ)》中孔子倡導(dǎo)：

1.有教無(wú)類:讓平民子弟也能接受教育,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展.

2.因材施教:因各人各種不同的性格,采取不同的教育方法,增強(qiáng)教學(xué)效果.

3.三人行,必有吾師焉:只有虛心向別人請(qǐng)教,才能不斷完善自己.

4.勤于思考:只有勤學(xué)善問(wèn),才能得到知識(shí).

5.溫故而知新:經(jīng)常復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí),才能學(xué)好新知識(shí).

到此，以上就是小編對(duì)于孔子給弟子教育課程的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于孔子給弟子教育課程的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。