大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育課程研究就業(yè)方向的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹教育課程研究就業(yè)方向的解答，讓我們一起看看吧。

我女兒師范類思政專業(yè)，想做個(gè)政治老師，畢業(yè)后就業(yè)難嗎？

我負(fù)責(zé)任地告訴題主，就業(yè)問題不大，前途堪憂。為什么呢？政治老師地位低工資低收入低。女性考公務(wù)員還不如老師，老師還有寒暑假。公務(wù)員里面人際關(guān)系太復(fù)雜，不建議女性在里面混。真正要做到出淤泥而不染還真不容易。

可以預(yù)測，近幾年老師會有一個(gè)缺口，但是對于思想政治專業(yè)的學(xué)生來說，就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻！

一、中小學(xué)，最近幾年確實(shí)缺老師

有孩子上學(xué)的家長，都知道很多學(xué)校的老師，更換的非常頻繁，尤其是小學(xué)，缺老師的現(xiàn)象非常明顯。這是為什么呢？

這主要受政策的影響！首先是二胎政策的沖擊，因?yàn)橹行W(xué)老師中，女老師非常多，所以二胎政策的影響非常大；其次是受小班額政策的影響，之前的學(xué)校普遍存在著班級學(xué)生超標(biāo)的問題，當(dāng)嚴(yán)格實(shí)行小班額之后，老師也會有缺額。

所以，現(xiàn)在各地都在建學(xué)校，隨著這些二胎寶寶的逐漸長大，學(xué)校會更加緊張，老師也會非常緊張。

在高中階段，由于實(shí)行新高考模式，學(xué)生選科有很大的不確定性，所以老師也很難固定下來，也許今年缺生物老師，明年就會缺政治老師，所以有的學(xué)校只能多招聘一些老師來應(yīng)對這種沖擊。

二、思想政治專業(yè)，不好就業(yè)

雖然學(xué)校缺老師，但是各學(xué)科是不均衡的，對于思想政治專業(yè)，在學(xué)校一般都是“小科”，并不是很受重視。

小學(xué)階段，沒有思想政治老師，初中階段，思想政治是副科，一個(gè)老師可能會兼很多班級的科，到了高中，政治老師需要的人數(shù)也不多，在新高考模式下，選擇政治的人數(shù)，在各省一般都是排名后三位的。

所以整體而言，雖然學(xué)校缺老師，但是并不太缺政治老師。當(dāng)學(xué)校沒有招聘計(jì)劃時(shí)，就算你再優(yōu)秀，也沒有什么用。

我就說一下我們這個(gè)地區(qū)近幾年是如何招聘教師的。

如果你要入職小學(xué)的話，小學(xué)科目當(dāng)中沒有專門的政治學(xué)科，但是相關(guān)學(xué)科就是思想與社會，或者思想與品德，但這些沒有專職的老師，都是有其他科任老師替代，所以你要入職小學(xué)的話，你必須改其他學(xué)科，作為政治學(xué)科的話最好的就是改為語文學(xué)科可能比較容易。

如果是初中的話，目前城市里面對招聘教師的要求是比較高的，基本上是重點(diǎn)本科以上學(xué)歷的，如果你是免費(fèi)師范生，可能還是有相當(dāng)大的把握。貌似985 211來從事一般的初中教育感覺很劃不來，還不如去考公務(wù)員。前景的話，如果你非要在教育行業(yè)里面混，就看你這個(gè)人，其他方面的能力，比如說，復(fù)雜的人際關(guān)系的處理，一方面你可以往行政職位上靠，從政。另一方面你可以在自己的教學(xué)方面，業(yè)務(wù)方面下功夫，成為骨干老師，優(yōu)秀老師，甚至特級老師專家之類的。

作為高中的話，政治學(xué)科應(yīng)該是一門主學(xué)科，那么你所學(xué)的專業(yè)可能正好適合也有你的用武之地。同樣你是國家?guī)讉€(gè)重點(diǎn)免費(fèi)師范生，可能就比較容易，或者是重點(diǎn)大學(xué)本科以上學(xué)歷，還是機(jī)會比較大的。

作為女孩子，我覺得你可以從事教育行業(yè)，可能是最好的選擇，如果男孩子的話，你除非對教育行業(yè)比較熱愛，那么你可以去考公務(wù)員或者走其他形式的就業(yè)道路都可以！

我就是中學(xué)思政課教師，我覺得這個(gè)專業(yè)就業(yè)不僅不難，而且前景不錯(cuò)。

第一，國家重視中學(xué)思政課教師。

今年春天，在北京人民大會堂召開了全國思政課教師座談會，國家以這樣高規(guī)格的形式召開一個(gè)學(xué)科教師座談會，在歷史上這是第一次，可見國家的重視程度。

這些年來，由于受到高考的影響，高考不考政治的學(xué)生不學(xué)習(xí)政治，所以現(xiàn)在很多學(xué)生沒有信仰，沒有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，導(dǎo)致社會問題嚴(yán)重，這些已經(jīng)引起了國家的重視。

第二，全國大中小學(xué)思政課教師需求量增加。

過去，很多地方的中考都不考政治，這次全國思政課教師大會之后，很多地方開始重視思政課，思政課加入了中考行列，這樣就增加了思政課教師的需求量。 看看全國教師招聘信息，都開始招聘思政課教師了，而且數(shù)額還不少。

第三，思政課教師今后會有特殊津貼。

這次全國思政課教師座談會后，國家重視改善思政課教師的地位，每個(gè)月要給每一位思政課教師特殊津貼。現(xiàn)在北京的大學(xué)思政課教師已經(jīng)開始享受每月2000元的特殊津貼。中小學(xué)思政課教師也會享受特殊津貼，不過金額是各地政府根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)情況制定，應(yīng)該沒有大學(xué)多。

第四，做個(gè)中學(xué)思政課教師很不錯(cuò)。

我本人就是師范類大學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)后一直在中學(xué)做思政課教師。我一直熱愛這份工作，有過很多次教主科的機(jī)會，我都沒有放棄過。我享受著自己的專業(yè)。

首先，在教思政課中成長。每個(gè)人都需要成長，思政課教材與其他學(xué)科教材不同之處，除了都有專業(yè)性之外，還強(qiáng)調(diào)思想性。深研思政課教材，讓我在做人做事方面不斷的修煉自身，越來越成熟，不能說我的品種多高尚吧，最起碼做人做事有底線，教學(xué)相長的不止是業(yè)務(wù)水平，更多的是人格上的成長。

其次，政治課教師比較輕松。這個(gè)學(xué)科確實(shí)不被學(xué)校、學(xué)生以及家長重視。在學(xué)校受重視的學(xué)科就是語數(shù)外理化，這些老師很辛苦。不被重視意味著工作比較輕松，工作壓力也不大。

最后，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與教哪科無關(guān)。機(jī)會屬于始終堅(jiān)持的人。我就是這樣，盡管學(xué)科被冷落，但是我也是學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀骨干教師。這些都與努力有關(guān)，和主科副科無關(guān)。

溫馨提示：如果學(xué)歷研究生以上可以考慮去高校。

如果你的孩子是本科學(xué)歷，就去中學(xué)做思政課教師；如果是研究生畢業(yè)，可以去高校做導(dǎo)員；如果是博士畢業(yè)，可以去高校任課。

現(xiàn)在對高校教師的學(xué)歷要求特別嚴(yán)格，沒有博士畢業(yè)根本進(jìn)不去高校，但是思政碩士不同，不用博士就可以進(jìn)高校做導(dǎo)員。這也是國家重視思政課教師在一個(gè)表現(xiàn)，也說明很多大學(xué)生問題太多，需要導(dǎo)員做他們的思想工作。

總之，這個(gè)專業(yè)就業(yè)不難，而且不錯(cuò)。當(dāng)然如果為了掙大錢，這個(gè)專業(yè)不行，其他專業(yè)也不行，因?yàn)樽鳛榻處熤挥醒a(bǔ)課最掙錢，但是補(bǔ)課是被禁止的。

如果你認(rèn)同我的價(jià)值觀，請關(guān)注我！為我點(diǎn)贊、評論和轉(zhuǎn)發(fā)。

別聽旁人忽悠，難不難，還得具體情況具體分析。

首先得看自已所具備的條件。

你女兒畢業(yè)院校的檔次如何，如果是教育部所屬幾所重點(diǎn)師范大學(xué)，肯定比一般師范大學(xué)吃香些，很多重點(diǎn)高中只招聘部屬重點(diǎn)師范大學(xué)的畢業(yè)生。

大學(xué)四年，你女兒學(xué)得怎樣，比如教師所必需的口頭表達(dá)能力，課堂駕馭能力等，這些教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，是否較好地?fù)碛校?dāng)下逢進(jìn)必考，考試能力也同樣重要。

其次是你如何去選擇地區(qū)，學(xué)校的。

地區(qū)不同，學(xué)校層次不同，競爭難度也不同。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)比經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)，肯定競爭難度大些。重點(diǎn)學(xué)校比一般學(xué)校，競爭難度也大些。高中比之初中和小學(xué)，城市學(xué)校比之農(nóng)村學(xué)校，競爭難度肯定也有大小之別的。

現(xiàn)在的地方教師招聘，其招聘崗位已具體落實(shí)到具體地點(diǎn)，具體的某一學(xué)校，所以應(yīng)聘者完全可以根據(jù)自身?xiàng)l件，實(shí)力，選擇一所具體的學(xué)校，報(bào)名應(yīng)聘。這在選擇時(shí)，就存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，目標(biāo)越高，風(fēng)險(xiǎn)越大，目標(biāo)較低，心有不甘。

當(dāng)然，入職門檻越高的學(xué)校，其日后自己享受的地位待遇和發(fā)展前景，也肯定好些。

所以，只好說，對有的畢業(yè)生來說，不難。而對有的畢業(yè)生來說，有點(diǎn)難，甚至很難。

到此，以上就是小編對于教育課程研究就業(yè)方向的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育課程研究就業(yè)方向的1點(diǎn)解答對大家有用。