大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育課程沒有及格的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹網(wǎng)絡(luò)教育課程沒有及格的解答，讓我們一起看看吧。
大學(xué)生心理健康教育多少分及格？
八九十分及格吧。
大學(xué)生心理健康教育都是一些網(wǎng)絡(luò)課程，當(dāng)時(shí)我們學(xué)校是跟著另兩門課程一起開的，都是在網(wǎng)上刷題，然后看的課程最后在網(wǎng)上進(jìn)行綜合評價(jià)，得到期末分?jǐn)?shù)。
所以一般情況下都是80~90分左右，最好考90分，一般情況下，考90分以上就已經(jīng)不錯(cuò)了，如果真考60分，那就很丟臉了。
學(xué)生不上網(wǎng)課怎么辦？
第一：設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生用心聽課，高質(zhì)量完成作業(yè)；
第二：設(shè)立競爭機(jī)制，刺激學(xué)生學(xué)習(xí)；
第三：作為陪同的家長，應(yīng)該盡量少玩手機(jī)，同時(shí)建立自律給學(xué)生作出榜樣；
雖然網(wǎng)上教學(xué)有各種弊端，但是在目前的大形勢下，我們必須調(diào)整自己的心態(tài)和狀態(tài)，適應(yīng)這種教學(xué)方式。
很多時(shí)候，學(xué)生是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭，你積極努力，他也積極努力，你放任隨意，他也就放任隨意。更多的時(shí)候，孩子在成長，我們也在成長，實(shí)際上是大家都在一起成長。
您提的問題，我班上也出現(xiàn)了，這是一個(gè)共同的現(xiàn)象。每個(gè)學(xué)生的自覺性不一樣，在家上網(wǎng)課的效率也就不同。作為老師很著急，學(xué)生不著急，現(xiàn)就您提的問題，提出個(gè)人的拙見：
1.盡最大可能的去和家長電話溝通，曉之以情，動(dòng)之以理。根據(jù)這學(xué)生目前數(shù)學(xué)剛剛及格的情況，說明也不是學(xué)習(xí)差的離譜的那種，再努力一下，最后沖刺階段還能有所提高的，這種現(xiàn)象在我過去所帶班級也出現(xiàn)過，中考考取高中的也不少。孩子天性玩耍，不在老師身邊，各方面對自己就更加放松了，可以問問為什么現(xiàn)在不上網(wǎng)課，是不是家里沒網(wǎng)，還是什么情況，也許我們多一些關(guān)心，少一些訓(xùn)斥，也許能夠打動(dòng)這個(gè)學(xué)生，后續(xù)的學(xué)習(xí)就不要多擔(dān)心了。
2.當(dāng)然教育也不是萬能的，作為老師我們盡力了，也不留遺憾！有的基礎(chǔ)差的學(xué)生即使考取普通高中了，高中的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和難度之大，對他們而言也許是一種痛苦。當(dāng)前國家職業(yè)教育也辦的挺好，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員，進(jìn)入社會(huì)一樣出眾。”三百六十行，行行出狀元“，每個(gè)人有每個(gè)人的活法，每個(gè)人在社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧膊煌灰獮樯鐣?huì)作貢獻(xiàn)就行。
3.最后您提到，您所帶班級英語每次都是年級第一，我想他們的基本技能應(yīng)該不會(huì)差，網(wǎng)課對成績好的學(xué)生影響不大。如果您還擔(dān)憂他們開學(xué)后的實(shí)際情況，我想這種現(xiàn)象不是對某一個(gè)班，也不是對某一個(gè)城市，全中國基本都這樣，共性一般的存在。但也不排除個(gè)別班開學(xué)后，脫穎而出，我們當(dāng)下還是把我們自己該干的事干好，也許到時(shí)您所帶的班還是年級第一，甚至全市第一。
以上是個(gè)人愚見，希望喜歡的朋友點(diǎn)個(gè)贊，有意見或者建議的，歡迎點(diǎn)評！
每個(gè)經(jīng)常正面違反學(xué)校規(guī)定，不配合老師管理的學(xué)生背后，往往都藏著故事或苦衷。首先需明確是什么“網(wǎng)課”？是平時(shí)錦上添花(培優(yōu))或雪中送碳(轉(zhuǎn)差)的補(bǔ)習(xí)班式的？還是在目前疫情防控期應(yīng)教育部門要求把面授改成的線上教學(xué)？這里估計(jì)是屬于第后者。
1.上網(wǎng)課需要學(xué)生自備終端，如手機(jī)、平板、電腦、電視等，需要網(wǎng)絡(luò);學(xué)校在開始網(wǎng)課之前，對學(xué)生做過調(diào)查問卷了嗎？學(xué)生是否具備上網(wǎng)課的硬件條件？
2.學(xué)生家庭里需同時(shí)上網(wǎng)課的人數(shù)有多少？能否保障所有人同時(shí)有設(shè)備上網(wǎng)課？有些家庭如果參加網(wǎng)課的人多，終端不足，往往會(huì)做出取舍:如讓年齡小的先上，成績好的先上。往往成績不好的大哥哥大姐姐是家庭中最先自愿犧牲的成員。
3.如果以上兩條都不是，那就屬于學(xué)生的個(gè)人問題了。學(xué)生的成績徘徊在及格線上，一般不是勤奮好學(xué)一類學(xué)生，這類學(xué)生自律往往不夠強(qiáng)。網(wǎng)課離開學(xué)生的配合，效果會(huì)大大折扣。學(xué)生的配合緣于兩方面:一是自發(fā)的，二是外力(如家長的監(jiān)督)。而聯(lián)系家長和學(xué)生都不理，證明讓學(xué)生配合上網(wǎng)課的崔化劑全無。因此，解決這個(gè)問題的關(guān)鍵還是得對癥下藥:一是對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓其自發(fā)地參與到網(wǎng)課學(xué)習(xí)中來;二是爭取得到家長的支持，讓家長參與監(jiān)督管理，彌補(bǔ)老師不在學(xué)生身邊的學(xué)生管理問題。
題主提這個(gè)問題，證明心懷教育，心系學(xué)生。只要用心、耐心去解決，相信會(huì)有好的結(jié)果。
感謝邀約，這個(gè)問題正好我可以解答，我是兩家小學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，還是一個(gè)二年級孩子的家長，所以這個(gè)問題想的比較全面。
根據(jù)現(xiàn)在的疫情情況，3月中旬到4月初開學(xué)的可能性比較大，所以相比以往，已經(jīng)推遲了一個(gè)月到一個(gè)半月的時(shí)間。本來這個(gè)學(xué)期應(yīng)該是有5個(gè)月整的，現(xiàn)在看來還有三個(gè)半月，就到暑假正式放假了。
所以如果說暑假不推遲的話。等疫情過去學(xué)生正式開課，為了趕進(jìn)度，課程會(huì)安排得非常的快，這在上個(gè)學(xué)期，我們作為輔導(dǎo)班的老師深有體會(huì)，因?yàn)樯蟼€(gè)學(xué)期只有4個(gè)半月，僅僅是相差了半個(gè)月課程趕得很快，更何況這次推遲了一個(gè)半月。
另一種可能呢，暑假可能會(huì)推遲，但是即使推遲，也僅僅是從7月初上到8月初，所以頂多再多上2~3個(gè)星期。這樣的話，不管怎么說時(shí)間比以往要少1~2個(gè)星期。
所以說還是建議孩子不要把網(wǎng)課當(dāng)成兒戲，而是要認(rèn)真的學(xué)，不然等到正式開學(xué)的時(shí)候，可能會(huì)趕不上進(jìn)度，一步錯(cuò)步步錯(cuò)，會(huì)影響孩子暑假以后的學(xué)習(xí)。
1.首先家長要確保學(xué)生有上網(wǎng)課的條件:比如有手機(jī)，電腦等裝備，有網(wǎng)……使得學(xué)生想上可以上，
2.要給學(xué)生有一個(gè)安靜學(xué)習(xí)的空間，也就是學(xué)生在上網(wǎng)課時(shí)，旁邊不要坐著家長或其他人在看電視，開音效打游戲等，導(dǎo)致孩子靜不下心來學(xué)習(xí)
3.可以的話，家長或其姐弟等可以陪同他一起聽網(wǎng)課
4.或者營造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，在同一個(gè)空間內(nèi)孩子在聽網(wǎng)課，家長在旁邊看書
5.家長可以和孩子協(xié)商溝通，采取獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，比如孩子今天乖乖的聽完網(wǎng)課，完成老師布置的作業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)孩子1-2小時(shí)玩游戲或其他孩子想做的事情……
到此，以上就是小編對于網(wǎng)絡(luò)教育課程沒有及格的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育課程沒有及格的2點(diǎn)解答對大家有用。