大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國外音體美教育課程的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹國外音體美教育課程的解答，讓我們一起看看吧。

請問一下小學(xué)教師資格證的音體美專業(yè)指的是什么？

小學(xué)教師資格證的音體美指的是音樂、體育、美術(shù)。

簡介：

教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。在我國，師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達(dá)到二級乙等(中文專業(yè)為二級甲等)以上，方可在畢業(yè)時(shí)領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認(rèn)證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。

教師資格證考試改革時(shí)間從2015年考試正式實(shí)施。改革后將實(shí)行國考，考試內(nèi)容增加、難度加大。在校專科大二、大三，本科大三、大四才能報(bào)考。改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別，想要做教師都必須參加國考，方可申請教師資格證。2017年下半年起，教師資格證再次細(xì)化，小學(xué)，初中，高中考試中都單獨(dú)設(shè)立了音體美專業(yè)的綜合素質(zhì)及教育教學(xué)能力。

高中音體美應(yīng)報(bào)考什么大學(xué)？

高中音體美應(yīng)分別報(bào)考自己所學(xué)的專業(yè)院校。學(xué)音樂的藝術(shù)生要報(bào)音樂學(xué)院或有音樂專業(yè)的綜合性大學(xué)。

學(xué)體育的體育生要報(bào)考體育大學(xué)或有體育系的師范大學(xué)和綜合性大學(xué)。學(xué)美術(shù)的美術(shù)生則可報(bào)美術(shù)院校和招收美術(shù)生的綜合性大學(xué)。

體音美特長指的是什么？

特長是舞蹈，樂器，書畫，體育等

音體美特長生指在音樂、舞蹈、器樂、書畫、體育等方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生、此階段在對美的意識、美的情趣、美的價(jià)值等審美趨向逐步形成和探索過程中有突出的個性表現(xiàn)的學(xué)生。

不論是音樂生、體育生還是美術(shù)生，只要心中有夢，就應(yīng)該去堅(jiān)持不懈的追尋，也許我們的天賦不如他人，但早起的鳥兒有蟲吃，只要腳踏實(shí)地，終有成功的一天。

體音美中考要求？

美育中考內(nèi)容：音樂考試的題型有選擇題、連線題、節(jié)奏題和演唱題，內(nèi)容出自五本教材，問題比較簡單，都是生活中經(jīng)常能聽到的經(jīng)典音樂片段，樂理知識則是簡譜基礎(chǔ)知識。

學(xué)生比較容易失分的可能是演唱題，美術(shù)考試的題型有選擇題、判斷題、連線題、排序題和點(diǎn)線題等，也是側(cè)重考查學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)知識。

將美育納入中考，是要求所有學(xué)校開齊開好美育課，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美意識、能力，進(jìn)而完善自我認(rèn)知。

義務(wù)教育三類課程？

1、小學(xué)階段以綜合課程為主。小學(xué)低年級開設(shè)品德與生活、語文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))等課程；小學(xué)中高年級開設(shè)品德與社會、語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、外語、綜合實(shí)踐活動、體育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))等課程。

2、初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程，主要包括思想品德、語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)(或物理、化學(xué)、生物)、歷史與社會(或歷史、地理)、體育與健康、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))以及綜合實(shí)踐活動。積極倡導(dǎo)各地選擇綜合課程。學(xué)校應(yīng)努力創(chuàng)造條件開設(shè)選修課程。在義務(wù)教育階段的語文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強(qiáng)寫字教學(xué)。

3、高中以分科課程為主。為使學(xué)生在普遍達(dá)到基本要求的前提下實(shí)現(xiàn)有個性的發(fā)展，課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)有不同水平的要求，在開設(shè)必修課的同時(shí)，設(shè)置豐富多樣的選修課程，開設(shè)技術(shù)類課程。積極試行學(xué)分制管理。

從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動并作為必修課程，其內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐以及勞動與技術(shù)教育。強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力。增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。在課程的實(shí)施過程中，加強(qiáng)信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識和能力。了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工，形成初步技術(shù)能力。

到此，以上就是小編對于國外音體美教育課程的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國外音體美教育課程的5點(diǎn)解答對大家有用。