大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育課程各個階段的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹教育課程各個階段的解答，讓我們一起看看吧。

我國基礎(chǔ)教育課程的類型結(jié)構(gòu)？

我國基礎(chǔ)教育課程類型主要有三種類型，即分科課程、活動課程、綜合課程。

分科課程，顧名思義就是分學(xué)科編制課程，重視課程的知識體系，忽視了知識之間的相關(guān)性；活動課程，是以學(xué)習(xí)者的興趣和需要為出發(fā)點(diǎn)，在自己的實(shí)踐活動中獲得知識經(jīng)驗(yàn)，重視了個人的獲得性，忽視了知識的系統(tǒng)性。綜合課程是打破了知識之間的界限，圍繞問題中心，問題中心可能來源于知識方面，也可能來源于實(shí)踐方面，編制課程獲得經(jīng)驗(yàn)知識的一種課程。兼顧了知識本身特點(diǎn)和學(xué)習(xí)者的需要。

我國自2001年開始課程改革，由原來的分科課程為主，向分科課程、活動課程、綜合課程三種課程形式并存發(fā)展。

現(xiàn)在，我國課程基本形成了三類課程并存的局面。

整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程. 　　小學(xué)階段以綜合課程為主.小學(xué)低年級開設(shè)品德與生活、語文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))等課程；小學(xué)中高年級開設(shè)品德與社會、語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、外語、綜合實(shí)踐活動、體育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))等課程. 　　初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程,主要包括思想品德、語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)(或物理、化學(xué)、生物)、歷史與社會(或歷史、地理)、體育與健康、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))以及綜合實(shí)踐活動.積極倡導(dǎo)各地選擇綜合課程.學(xué)校應(yīng)努力創(chuàng)造條件開設(shè)選修課程.在義務(wù)教育階段的語文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強(qiáng)寫字教學(xué). 　　4.高中以分科課程為主.為使學(xué)生在普遍達(dá)到基本要求的前提下實(shí)現(xiàn)有個性的發(fā)展,課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)有不同水平的要求,在開設(shè)必修課的同時,設(shè)置豐富多樣的選修課程,開設(shè)技術(shù)類課程.積極試行學(xué)分制管理. 　　5.從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動并作為必修課程,其內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐以及勞動與技術(shù)教育.強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐,增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識,學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力.增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感.在課程的實(shí)施過程中,加強(qiáng)信息技術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識和能力.了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工,形成初步技術(shù)能力. 　　6.農(nóng)村中學(xué)課程要為當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),在達(dá)到國家課程基本要求的同時,可根據(jù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整因地制宜地設(shè)置符合當(dāng)?shù)匦枰恼n程,深化“農(nóng)科教相結(jié)合”和“三教統(tǒng)籌”等項(xiàng)改革,試行通過“綠色證書”教育及其他技術(shù)培訓(xùn)獲得“雙證”的做法.城市普通中學(xué)也要逐步開設(shè)職業(yè)技術(shù)課程.

義務(wù)教育法規(guī)定每天的課程安排？

義務(wù)教育法規(guī)定，小學(xué)每天安排七節(jié)課，上午四節(jié)課，下午三節(jié)課，最后一個小時的左右的時間是延時看管服務(wù)，初中如果是通校的同學(xué)，每天上午是四節(jié)課，下午也是四節(jié)課，晚上不上晚自習(xí)？

如果是住校生，晚上上晚自習(xí)，晚上再加三節(jié)課。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)階段要開設(shè)的課程有：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、體育、音樂、安全、品德與社會、研究性學(xué)習(xí)、心理健康 、手工、信息教育、 綜合實(shí)踐初中課程初一的課程有：語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、生物、思想品德、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)。

初二的課程有：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史、地理、生物、思想品德、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)。

初三的課程有：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、思想品德、體育、信息技術(shù)。

地理、生物是上完初一初二通過會考就結(jié)課的，是中考不考的課程。

到此，以上就是小編對于教育課程各個階段的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育課程各個階段的2點(diǎn)解答對大家有用。