大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育課程哪些主播帶過的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹教育課程哪些主播帶過的解答，讓我們一起看看吧。
老師都網(wǎng)上直播錄播上課讓孩子們學(xué)，你怎么看？
在這點有利也有弊，在利的方面來說，可以提前學(xué)到知識，不妨礙成績的影響，和對于不愛說話的學(xué)生也有好的方面在這里面可以大膽的提問老師這題該怎么做 ，也不會影響沒到，或者遲到的現(xiàn)象，盡管你躺著你也能學(xué)習(xí)，在吃早飯的時候也可以拿著手機(jī)學(xué)習(xí)，很方便。在弊的方面來說，有的不喜歡學(xué)習(xí)，就把手機(jī)切屏，換到游戲的地方去，或者是一邊聽音樂一邊聽課，從而影響了學(xué)習(xí)，到學(xué)校不知道學(xué)了什么知識，就是所說的一問三不知。
這個網(wǎng)上教學(xué)是現(xiàn)在唯一的教學(xué)方法，這樣可以避免孩子交叉感染，同時可以了解課本的知識，不管學(xué)沒學(xué)到東西，也算是對課本提前的了解。主要問題是現(xiàn)在的孩子有沒有自律性，有的孩子拿著手機(jī)在學(xué)習(xí)，但是有的孩子正大光明的在玩手機(jī)。我認(rèn)為實體教學(xué)還是會更好一些，在這非常時期，我認(rèn)為可以縮短暑假假期，讓孩子們學(xué)多點知識，為祖國培養(yǎng)更多的人才，長大才能為國家保駕護(hù)航。
疫情讓人的工作，正常生活都停了下來，學(xué)生也不能到校學(xué)習(xí)，我的小外孫女是上的幼兒園，昨天下午五點十五分老師在網(wǎng)上上課，我們五點就做好了準(zhǔn)備，在客廳鋪上了可以組合的軟泡泡板，小外女可高興了，沒等到開課就在地滾起來了，瘋起來了。課程開始我在一邊觀看，就是老師帶領(lǐng)小朋友做一些動作，也有在家長配合下小朋友做的項目。我看我的小外甥女學(xué)習(xí)很認(rèn)真，和老師配合的很好。課程用了三十分鐘的時間。
我借此題目說一下我的看法，在特時期這樣做法很好，老師的動作，賞識教育都很好，在每個動作結(jié)束后，老師都向小孩說一些鼓勵的話，你很棒，你真棒，時而的叫下小外孫女的名子。這些都是難得可貴的。我也借此向這位老師表示感謝。
什么都不是完美的，不足之處是用學(xué)習(xí)機(jī)屏幕太小，老師的像顯示太小，音量也不大，這樣學(xué)生看著比較吃力，直關(guān)效果欠佳。同時也沒有那種熱烈的感覺。這些都是網(wǎng)上的技術(shù)的事，在這方面我還不太懂，但希望做的完善一些。
一家之言。
科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，推動著各個領(lǐng)域里技術(shù)的進(jìn)步，為各類部門注入了新的活力，帶動了各條戰(zhàn)線的快速發(fā)展。現(xiàn)實生活中，網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)千門萬戶，已與人們的衣食住行密不可奮。老師在網(wǎng)上直播錄播上課讓學(xué)生學(xué)習(xí)，給學(xué)生留作業(yè)，在疫情嚴(yán)重蔓延，學(xué)生無法走進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)的時刻，真正能起到得不償失的作用。把呆在家里無事；沒有自學(xué)能力的的學(xué)生領(lǐng)進(jìn)了課堂，讓學(xué)生重新回到學(xué)習(xí)的氛圍中去。極大地推動了學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度，為完成本學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)，注入了新的動力。任何事情都要一分為二，我們在看到好的一面的同時，也要看到不好的地方，這樣的教學(xué)只能對一些有自學(xué)能力的學(xué)生幫助很大，對那些沒有自學(xué)能力，且又不愿學(xué)習(xí)的學(xué)生，可以說幫助甚微。因為有的學(xué)生，年齡小，思維差，自覺性差，還是需要老師的管教、引導(dǎo)、幫助才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，因此，在條件允許的時候，還是讓學(xué)生走進(jìn)學(xué)校為好。
網(wǎng)課代替學(xué)校課堂是解決當(dāng)下學(xué)生不能到校學(xué)習(xí)問題的一個舉措，"停課不停學(xué)"是教育部門的初衷。人們大都認(rèn)為利用科技手段采取網(wǎng)上教學(xué)課堂一定是高效的，而事實并非如此。大家知道，課堂教學(xué)不是老師的獨角戲，教學(xué)過程少不了師生互動、雙向交流的環(huán)節(jié)。作為駕馭課堂、組織課堂活動的老師，他有能力根據(jù)課堂教學(xué)的需要，隨時調(diào)整自己的思路，并能根據(jù)學(xué)生在討論、問答當(dāng)中的反應(yīng)了解到學(xué)生對知識掌握的情況。老師可在得到反饋信息的同時向?qū)W生做出必要的反應(yīng)，比如，一句溫暖鼓勵的話語，一絲表示滿意的微笑，一個示意贊同的拇指都會讓對方激動不已。學(xué)生都有"給點陽光就燦爛"的心理。而這在網(wǎng)絡(luò)課堂是難以做到的。試想一下少了信息的及時反饋，少了課堂氣氛的靈動活躍，給學(xué)生帶來的往往是視覺或聽覺上的疲勞。要是再有滿臉嚴(yán)肅的家長陪伴，學(xué)生的心里更是五味雜陳。您說是不是這個理。不過，話說回來，目前這是沒有辦法的辦法。幸虧這種情況不會持續(xù)很久。
有哪些線上教育平臺或者補(bǔ)習(xí)班，適合有8年教齡的老教師授課？
作為個教齡比你長點的物理老師給點建議。還是線下為主吧，線下教學(xué)更直接，師生互動性好，便于提升學(xué)生成績。線上的話像騰訊視頻、YY教育包括一些直播平臺都有教育類的專區(qū)。但目前來看效果都不算太好，學(xué)生能上網(wǎng)的時間有限，再者大家接受線上教育還需要一段時間。
如果喜歡做的話，可以考慮作業(yè)幫、猿題庫等問答類軟件，那里也有輔導(dǎo)老師招聘。這類軟件針對性較強(qiáng)，中午生用的多，流量比上述平臺好一些！
謝謝邀請回答問題。線上的教育平臺，除了英語之外，其他的效果都不是特別好。教師收益也不高。作為一個年輕有著八年教齡的中青年教師，通過課余時間補(bǔ)課，增加收入來還來還房貸是可以理解的。所以我還是愿意在這方面管給你提供一些我的幫助吧。
因為有國家政策的限制，所以建議這位老師是最好不要補(bǔ)自己所教的學(xué)生。以免引起不必要的非議。可以的途徑，一，可以把自己所教的專業(yè)課程放在58同城上，他有一個人求補(bǔ)課平臺。假如你真是一個在職的教師，小升初初升高，一對一的補(bǔ)課費用大約是兩個課時400元。高中考大學(xué)的費用，一對一課時費用可以達(dá)到500元。實際上這個更適合民辦教師。可以放心的說，用這筆錢來還房貸是不成問題的。
第二個途徑都是與當(dāng)?shù)氐模逃嘤?xùn)機(jī)構(gòu)合作。具體幾幾分成由你們雙方協(xié)商。其最大的好處，你不必負(fù)責(zé)招生源，他安排課時，你去教行了。
國家雖然對教師課外補(bǔ)課有所限制，但那只是針對公辦教師，如果你是公辦學(xué)校的外聘老師或民辦教育的老師。只要學(xué)校你授課學(xué)校不反對，受這方面的限制應(yīng)該是比較少吧。畢竟咱沒有那國家的一分錢吧。
非常理解現(xiàn)在的年輕老師通過課外授課來減輕房貸的壓力。尤其是民辦學(xué)校的老師，和公辦學(xué)校的外聘老師。房貸壓在中青年老師身上的一座大山了！給學(xué)生補(bǔ)課是希望著老師要注意自己的身體健康。
我想嘗試錄些視頻課，有沒有比較好的軟件介紹？
office2010以上版本和wps最新版本都有錄制視頻的功能，錄制ppt很方便，但是由于音效等問題，后期需要再處理，所以錄視頻課一般會選擇其他專業(yè)軟件。
一、嘗試錄制的話，唯一推薦：EV
操作簡單，音效和畫面非常好，和ppt播放配合好的話，后期不需要再處理。
免費無水印，集視頻錄制與直播功能于一身的桌面錄屏軟件，可實現(xiàn)分屏錄制、實時按鍵顯示、錄屏涂鴉等功能，它的免費功能已經(jīng)夠我們用的了，不用開通VIP功能。其他功能有許多，如桌面錄制、攝像頭錄制、添加個人水印，錄音功能、定音錄制等。
官網(wǎng)下載即可。
二、熟練錄制的話，唯一推薦： Camtasia9中文破解版 9.1.2 完美版
能鑲嵌到office中，和ppt完美配合，視頻課程錄制和編輯一氣呵成。網(wǎng)上的教學(xué)課程比較多，一學(xué)就會。以后想長期錄課程，繞不開它。
Camtasia 是最專業(yè)的屏幕錄像和編輯的軟件套裝。軟件提供了強(qiáng)大的屏幕錄像、視頻的剪輯和編輯、視頻菜單制作、視頻劇場和視頻播放功能等。使用本套裝軟件，用戶可以方便地進(jìn)行屏幕操作的錄制和配音、視頻的剪輯和過場動畫、添加說明字幕和水印、制作視頻封面和菜單、視頻壓縮和播放。
想錄視頻課，其實就是微課。首先你要有一款好用的錄屏軟件。我給您推薦一款特別簡單好用的錄屏軟件-EV錄屏軟件，這款軟件操作起來很簡單，我教給學(xué)生用，他們都很快上手。
首先我們看一下這款軟件的圖標(biāo)是這樣的。
在百度或者360軟件管家上下載就可以了。下載安裝之后就是這樣的圖標(biāo)。而且下來怎么樣進(jìn)行錄制呢？
點開圖標(biāo)以后界面是這樣的，首先進(jìn)行一個設(shè)置：1.點全屏設(shè)置。
如果是錄課的話選擇麥和系統(tǒng)聲音。后期，如果你想錄一些網(wǎng)上的視頻你可以直接選擇系統(tǒng)上面。
3.點擊下邊的那個藍(lán)色的小按鈕，但是開始的按鈕。也可以，直接按F1。
4.在開始之前一定要把自己的課件準(zhǔn)備好，先把課件點開，然后再按開始。
5.開始之后呢，他會給你一個準(zhǔn)備的時間3.2.1.就開始就開始錄制了。
6.錄制結(jié)束之后請您按Ctrl+f2就會出現(xiàn)一個這樣的頁面，然后你在小圓點的地方點開，可以找到文件的位置。重新進(jìn)行一個命名，然后保存下來就可以了。
希望我的推薦能夠幫到你。
我給你推薦一個我用的軟件是完全免費的，OBS Studio。
我用他本來是直播的，后來由于網(wǎng)絡(luò)太卡了，直播選了騰訊會議，但是用OBS錄制視頻課還是不錯的。如果你錄制視頻課的內(nèi)容豐富，需要分屏，手寫等多種情況，我強(qiáng)烈建議你看看這篇內(nèi)容。
下面介紹一下OBS下載和使用方法。
1.下載
PC 端下載OBS（ Open Broadcaster Software），請到該網(wǎng)站下載，無需注冊 https://obsproject.com
Windows10 系統(tǒng)： 需在桌面 OBS 快捷鍵上右鍵點擊，兼容性 win7，管理員權(quán)限。
Windows 平臺各版本： PPT 播放的窗口捕捉，需完成下述操作 ：
[1] 雙擊 PPT，文件-選項-高級-選擇禁用硬件圖形加速；
[2] 窗口上方： 幻燈片放映— 設(shè)置放映方式— 觀眾自行瀏覽（窗口）模式。
完成這些操作才能捕獲到 PPT 窗口，否則白屏。 其它除 QQ 外均可正常捕獲。
MAC 平臺無需上述操作。
QQ 因為騰訊隱私保護(hù)， OBS 無法捕捉 QQ 窗口，有需求可以捕捉整個桌面，裁切
到 QQ 的部分。
2.認(rèn)識軟件
到此，以上就是小編對于教育課程哪些主播帶過的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育課程哪些主播帶過的3點解答對大家有用。