膽小的孩子最突出的表現(xiàn)是：做事一般都是畏首畏尾，缺乏獨(dú)立性，過(guò)分依戀親人，在生人面前不敢說(shuō)話(huà)等。其實(shí)這是一種個(gè)性心理特點(diǎn)，是一種軟弱的不良性格。7歲孩子的性格處在形成的關(guān)鍵時(shí)期，如果孩子表現(xiàn)出膽小怕事的性格缺陷，父母應(yīng)引起重視并及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)。

1、鍛煉孩子獨(dú)立生活的能力。

有相當(dāng)一部分孩子上小學(xué)了衣服還是大人給穿，飯大人給喂，甚至初高中的孩子也是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。孩子的一切由家長(zhǎng)包辦代替。家長(zhǎng)這種不讓孩子做任何事情，或?qū)⒆影僖腊夙樀哪鐞?ài)，是孩子膽小怕事的重要原因之一。這等于剝奪了孩子自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致了孩子獨(dú)立生活能力的萎縮。家長(zhǎng)應(yīng)該大膽放開(kāi)手腳，嘗試著讓孩子獨(dú)立做事。

2、讓孩子接觸膽大勇敢的同伴，鍛煉自己的膽量。

心理學(xué)家普遍認(rèn)為，孩子的性格在游戲和日常生活中表現(xiàn)得最為明顯，這也是糾正膽小性格的最佳方式。愛(ài)模仿是孩子的一大特點(diǎn)，父母要讓膽小怕事、性格軟弱的孩子經(jīng)常和膽大勇敢的小伙伴在一起，跟著做出一些平時(shí)不敢做的事，耳濡目染，潛移默化，慢慢地得到鍛煉。這就是我們常說(shuō)的“近朱者赤”，“環(huán)境改變?nèi)恕薄?/p>

3、保護(hù)孩子的自尊心，不當(dāng)眾揭短。

相對(duì)來(lái)說(shuō)，膽小的孩子性格比較內(nèi)向，感情也比較脆弱，父母尤其要注意保護(hù)孩子的自尊心。如果當(dāng)眾揭孩子的短，會(huì)傷害孩子的自尊，他會(huì)覺(jué)得自己無(wú)能，產(chǎn)生自卑心理。無(wú)形中的不良刺激更強(qiáng)化了孩子的弱點(diǎn)，使孩子做事猶豫不決，瞻前顧后等諸多忌憚。

4、勿過(guò)度保護(hù)孩子，鼓勵(lì)孩子大膽說(shuō)話(huà)，大膽做事。

俗話(huà)說(shuō)，受保護(hù)的孩子，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。有些父母象老母雞一樣一直把孩子呵護(hù)在自己的翅膀底下，生怕孩子說(shuō)錯(cuò)話(huà)，做錯(cuò)事被人欺負(fù)，就教育孩子事不關(guān)己高高掛起；有些父母怕孩子做事出危險(xiǎn)，就禁止孩子去做。導(dǎo)致孩子不敢說(shuō)話(huà)，不敢做事，縮手縮腳。當(dāng)然有些孩子是性格使然。

要改變孩子膽小懦弱的性格，功夫還是在父母身上。首先，父母要收起保護(hù)孩子的翅膀，讓孩子放飛自我，無(wú)拘無(wú)束地說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)，做自己想做的事。錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，只要父母及時(shí)地加以正確的教育和引導(dǎo)就不會(huì)出問(wèn)題。

5、父母有意識(shí)地給孩子創(chuàng)設(shè)鍛煉膽量的情境。

比如，可以邀請(qǐng)一些同齡小伙伴一起參與集體活動(dòng)，這時(shí)父母可以參與其中，有時(shí)父母的參與會(huì)提升孩子的自信，使心情放松，膽量放大；也可以在一旁引導(dǎo)或干脆回避，讓他有一個(gè)自由的無(wú)拘無(wú)束的語(yǔ)言和活動(dòng)空間。父母還可以經(jīng)常帶孩子到一些視野、空間開(kāi)闊的地帶，鼓勵(lì)孩子放聲宣泄，可大聲喊話(huà)，可大聲唱歌，還可肆無(wú)忌憚地手舞足蹈，翻跟頭等。

總之，不管說(shuō)話(huà)還是做事，只要家長(zhǎng)有意識(shí)地幫助、鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子大膽嘗試，我想會(huì)有理想效果的。讓我們?cè)诮逃⒆臃矫嬉黄鸸裁惆伞?/p>