大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于林永哲教育課程的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹林永哲教育課程的解答，讓我們一起看看吧。
兒童體適能是什么意思？
明白兒童體適能的概念，首先要了解體適能的概念。
體適能的概念，是由美國(guó)人提出的，上世紀(jì)70年代，美國(guó)總統(tǒng)體育與競(jìng)技委員會(huì)提出并得到廣泛的認(rèn)可。它是指人在勝任正常的工作之余，還有余力享受娛樂(lè)、休閑并能應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的壓力的身體適應(yīng)能力。
簡(jiǎn)單來(lái)講，比如工作了一天，有的人還會(huì)選擇飯后逛街跑步健身之類(lèi)的活動(dòng)，有的人工作一天結(jié)束后，回家飯都不想吃了，躺下就休息，那這兩種狀態(tài)的人，可以清晰地對(duì)比身體適應(yīng)能力哪個(gè)比較強(qiáng)一些。
體適能概念的引入最早從臺(tái)灣，然后慢慢到達(dá)大陸。在臺(tái)灣，我們熟知的概念是體智能，現(xiàn)在在全國(guó)普遍還有體智能的概念，把智育的概念融入了其中。這種模式在幼兒教育領(lǐng)域是相當(dāng)普遍的，形式也是大多數(shù)園長(zhǎng)、教師喜歡的，其推動(dòng)人可以了解一下――林永哲。
但是這種教育的理念在經(jīng)歷了十多年的時(shí)間，慢慢顯示出了它的弊端，重視外在的形式，重視游戲的攝入，而在技能教授上以及關(guān)注孩子動(dòng)作發(fā)展上，是不夠的。
2015年，一個(gè)新的概念提出――幼兒體適能，依據(jù)幼兒健康發(fā)展的現(xiàn)實(shí)國(guó)情（身高、體重、、視力問(wèn)題、身體素質(zhì)、適應(yīng)能力等），結(jié)合《幼兒教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程（試行）》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，對(duì)幼兒這一特殊群體重新進(jìn)行了定義。
其目的是提高幼兒的身體素質(zhì)，增強(qiáng)幼兒的適應(yīng)能力，培養(yǎng)其參加體育活動(dòng)的興趣與習(xí)慣。以興趣為導(dǎo)向，以習(xí)慣養(yǎng)成為任務(wù)，培養(yǎng)健全兒童，覆蓋幼兒生命全周期。
首先非常感謝在這里能為你解答這個(gè)問(wèn)題，讓我?guī)ьI(lǐng)你們一起走進(jìn)這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起探討一下。
體適能是以體適能商的高低評(píng)價(jià)。體適能商是健康體適能和技能體適能的綜合反映，體適能商的得分是兩者之和，即健康體適能和技能體適能各占50%為記分依據(jù)，也就是身體成分、肌力和肌肉耐力、心肺耐力和柔軟素質(zhì)總共占50分，而靈敏、平衡、協(xié)調(diào)、速度、爆發(fā)力和反應(yīng)時(shí)間亦共占50分。幼兒體適能主要由身體健康發(fā)展和心理健康發(fā)展組成。身體健康發(fā)展主要包括運(yùn)動(dòng)相關(guān)體能和健康相關(guān)體能。現(xiàn)在這類(lèi)的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)挺多的
在以上的分享關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的解答都是個(gè)人的意見(jiàn)與建議，我希望我分享的這個(gè)問(wèn)題的解答能夠幫助到大家。
在這里同時(shí)也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的解答，還望分享評(píng)論出來(lái)共同討論這話題。
我最后在這里，祝大家每天開(kāi)開(kāi)心心工作快快樂(lè)樂(lè)生活，健康生活每一天，家和萬(wàn)事興，年年發(fā)大財(cái)，生意興隆，謝謝！
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體適能的概念，是由美國(guó)人提出的，上世紀(jì)70年代，美國(guó)總統(tǒng)體育與競(jìng)技委員會(huì)提出并得到廣泛的認(rèn)可。它是指人在勝任正常的工作之余，還有余力享受娛樂(lè)、休閑并能應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的壓力的身體適應(yīng)能力。
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體適能概念的引入最早從臺(tái)灣，然后慢慢到達(dá)大陸。在臺(tái)灣，我們熟知的概念是體智能，現(xiàn)在在全國(guó)普遍還有體智能的概念，把智育的概念融入了其中。這種模式在幼兒教育領(lǐng)域是相當(dāng)普遍的，形式也是大多數(shù)園長(zhǎng)、教師喜歡的，其推動(dòng)人可以了解一下――林永哲。
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最后在這里，祝大家在新的一年有一個(gè)美好的開(kāi)始，美好的生活，每天開(kāi)開(kāi)心心的生活，快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)，謝謝！
一聽(tīng)這個(gè)問(wèn)題，很多人就會(huì)聯(lián)想到體能訓(xùn)練，不過(guò)體適能相對(duì)來(lái)說(shuō)更具體些，體能會(huì)顯得有點(diǎn)籠統(tǒng)。
其實(shí)體適能有個(gè)很簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)褪恰吧眢w適應(yīng)外界環(huán)境的能力”。
說(shuō)起體適能，我最早接觸的是在傳統(tǒng)健身房里針對(duì)成人的體適能，主要是增肌減脂用的比較多，那個(gè)時(shí)候覺(jué)得很神秘，后來(lái)求學(xué)心切，我就去考了各種證書(shū)，以至于后來(lái)也從事了這個(gè)行業(yè)。
成人體適能分為:競(jìng)技相關(guān)體適能和健康相關(guān)體適能。競(jìng)技相關(guān)體適能里的元素有敏捷，平衡，力量，速度，協(xié)調(diào)，反應(yīng)能力。健康相關(guān)體適能里的元素有心肺耐力，身體組合(脂肪百分比)，肌力/肌耐力，柔韌度等。
為什么我會(huì)說(shuō)成人體適能呢？因?yàn)槌赡耆说纳眢w指標(biāo)相對(duì)比較穩(wěn)定了，例如身高不會(huì)顯著的變化。兒童青少年的身體指標(biāo)在各個(gè)階段會(huì)發(fā)生不同的變化，例如身高和體重顯著的增長(zhǎng)。所以成人和兒童青少年在體適能訓(xùn)練方面是有差異的。但是生活中我們有很多訓(xùn)練是按照成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做的，顯然這是會(huì)對(duì)兒童青少年的成長(zhǎng)有影響。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，青少年12-17這個(gè)階段，他們短時(shí)間內(nèi)身體生長(zhǎng)迅速，這個(gè)時(shí)候骨骼的生長(zhǎng)速度比肌肉快，所以外在的表現(xiàn)是柔韌性差，這個(gè)時(shí)候如果過(guò)分的拉伸會(huì)影響骨骼的發(fā)育，嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致骨骼變形或者停止生長(zhǎng)。
兒童青少年體適能按照學(xué)齡可以劃分為3-5歲的幼兒園階段，6-11的小學(xué)階段，12-17歲中學(xué)階段。每個(gè)階段都有各自的特點(diǎn)，如果我們?cè)诓涣私膺@些特點(diǎn)的情況下去訓(xùn)練兒童青少年，一個(gè)是不安全，一個(gè)是駕馭不了，并且還會(huì)把自己搞得很生氣惱火，憤怒的說(shuō):“我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么調(diào)皮，這么不聽(tīng)話的小孩子。”生活中這樣的情況很常見(jiàn)，你說(shuō)我們用成人的心智去要求孩子，這本來(lái)就是錯(cuò)位的呀！所以了解兒童青少年各階段的特點(diǎn)，才能和他們很好的相處。
社會(huì)上流傳著對(duì)體適能的各種解讀，只能說(shuō)是有好有壞，不過(guò)這么多人關(guān)注體適能，相信體適能的發(fā)展會(huì)慢慢成熟起來(lái)。也希望國(guó)家能給這樣的一些機(jī)構(gòu)提供一些幫助。從而建立起自己國(guó)家兒童青少年身體發(fā)展的數(shù)據(jù)庫(kù)，以便于設(shè)計(jì)出適合我們自己的方案，這對(duì)國(guó)民健康的發(fā)展也具有深遠(yuǎn)的影響意義。
‘兒童體適能’被當(dāng)成一個(gè)項(xiàng)目來(lái)看，是在2015年，在2016年在一線城市逐漸有了些專(zhuān)門(mén)為孩子訓(xùn)練的少兒體適能運(yùn)動(dòng)館，但是大家都是摸著石頭過(guò)河，因?yàn)獒槍?duì)兒童的訓(xùn)練和針對(duì)成人的健身是有本質(zhì)區(qū)別的，不能套用，所以在2017-2018年的時(shí)候陸續(xù)淘汰了一批經(jīng)營(yíng)不善的場(chǎng)館。
但是到了2018年，兒童教育市場(chǎng)實(shí)在太火爆，家長(zhǎng)們也舍得為孩子掏錢(qián)，所以有更多的人進(jìn)入了兒童體適能這個(gè)行業(yè)，有些場(chǎng)館也確實(shí)逐漸積累起了經(jīng)驗(yàn)。
總的來(lái)說(shuō)，2019年是個(gè)進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的好時(shí)機(jī)，市場(chǎng)足夠大，而且對(duì)比傳統(tǒng)的健身房市場(chǎng)，兒童體適能還是處在爆發(fā)前夜，空間巨大，是個(gè)有利可圖的增量市場(chǎng)。
目前想進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，可以選擇加盟，當(dāng)然加盟費(fèi)要幾十萬(wàn)，也可以選擇購(gòu)買(mǎi)整套的解決方案，一個(gè)兒童體適能場(chǎng)館最核心的當(dāng)然是課程體系，然后是管理系統(tǒng)，不光是場(chǎng)館管理，還需要和家長(zhǎng)互動(dòng)的手機(jī)端系統(tǒng)，還有，因?yàn)閷W(xué)員都是孩子，教練需要時(shí)刻掌握孩子們的身體狀態(tài)，最好上一套智能心率監(jiān)測(cè)。這方面23kid 做的比較好，可以做整體的解決方案輸出，兒童體適能創(chuàng)業(yè)者可以負(fù)擔(dān)的起，以高性?xún)r(jià)比的方式起步。
兒童體適能就是寶貝們身體適應(yīng)環(huán)境的能力，也是進(jìn)行一切運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。
兒童體適能訓(xùn)練，就是抓住孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的13個(gè)窗口期，讓寶貝們?cè)诓煌纳L(zhǎng)階段，有序地接受刺激培養(yǎng)。通過(guò)規(guī)律系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，使孩子們的力量、速度、靈敏、平衡、協(xié)調(diào)等能力得到最大程度的發(fā)展。
到此，以上就是小編對(duì)于林永哲教育課程的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于林永哲教育課程的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。