不反對我先剖析一下問題吧——孩子需要...才能使他...學習呢？

經(jīng)過語句的分析，大致結(jié)構就出來了，你的目的，并不是讓他快樂和開心，而是，學習！快樂和開心，只是修飾詞而已。

如果把問題的結(jié)構調(diào)整一下，需要我們怎么做，才能讓孩子感到學習的快樂呢？我感覺這樣的路子更符合教育本色。

學習，永遠不是人生的目的，快樂才是。鑒于目前的社會發(fā)展，還遠未到我們?nèi)硇淖分鹂鞓返乃剑虼耍判枰獙W習。對于絕大多數(shù)的孩子來說，如果學習過程不枯燥，功利性沒那么強，才可能談得上快樂的學習。

誰能告訴我，如何能心平氣和的輔導孩子學習？

您好，我是一名有多年教育教學經(jīng)驗的老師，我要認為想心平氣和地輔導孩子的學習，關鍵在于家長輔導孩子的期望值、方法是否得當和自己對自己情緒的掌控能力。

1.家長對孩子的期望值過高。家長“望子成龍，望女成鳳”心切，恨不得孩子什么都好，什么都會，是人中龍鳳，一旦孩子達不到自己心里預期，就容易情緒失落，如果掌控不好自己的情緒，很容易造成“不學習母慈子孝，一學習雞飛狗跳”的局面。

2.家長輔導孩子的方法不對。家長是成人，思維方式和站的高度不同，看看孩子的題，覺得非常簡單，豈不知，當自己像孩子這么大的時候，可能還不如孩子。

孩子年齡小，思維方式相對簡單，缺乏深度和廣度，有不會的問題很正常。家長輔導孩子時要盡量從孩子的認知基礎出發(fā)思考問題，給出孩子能夠理解的方法，而不是盲目指責，說孩子笨等傷害孩子的話更是不可取的。

3.家長要學會掌控自己的情緒。孩子的發(fā)展不可能盡如家長之意，一時出現(xiàn)學習困難也是正常的，家長要調(diào)整自己的心態(tài)，掌控好自己的情緒。

否則，很可能會出現(xiàn)，氣息敗壞，把孩子臭罵一通，甚至動手打了孩子，過后又自己后悔不迭。如此反復，既影響了親子關系，又讓孩子對學習產(chǎn)生厭倦，那還不如不輔導的好。

總之，家長要想心平氣和地輔導孩子，先要擺正自己的心態(tài)，正確看待自己的孩子，掌控好自己的情緒。孩子總是在不斷犯錯誤中長大的，輔導孩子的過程，也是家長成長的過程，讓我們一起珍惜和孩子共處的美好時光吧！

我是新風化語老師，專注教育教學和新高考，希望用我的專業(yè)知識幫助您，您的支持是我不斷前行的動力！