正文

情感教育課程頭條版,情感教育下載

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于情感教育課程頭條版的問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹情感教育課程頭條版的解答,讓我們一起看看吧。

《鄉(xiāng)下人家》蘊(yùn)含什么感情?

鄉(xiāng)下人家是對(duì)農(nóng)村,農(nóng)民的真實(shí)寫(xiě)照。它蘊(yùn)含著對(duì).農(nóng)家小院,的回憶,追塑,留連不忘的時(shí)光。是往事回憶的縮影兒,更是農(nóng)村,小院兒的各種種植,即是花,草兒,樹(shù)木,又是餐桌上的不可缺少的瓜果蔬菜。

情感教育課程頭條版,情感教育下載

即美觀,襯托著小院的美景,勾劃出一副鄉(xiāng)下人的精神風(fēng)貌,飽滿(mǎn)的熱情。

這只是過(guò)去鄉(xiāng)下人的寫(xiě)照,現(xiàn)在的鄉(xiāng)村小院兒,比過(guò)去強(qiáng)百倍,到農(nóng)村看看,走走,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),深深地吸一下新鮮空氣。那真是小巫見(jiàn)大巫,真是無(wú)法比。

農(nóng)村什么都好,什么都強(qiáng)。就是一樣,糧食不值錢(qián)!


《鄉(xiāng)下人家是一篇關(guān)于描寫(xiě)鄉(xiāng)下普通人家生活的散文。它展現(xiàn)了鄉(xiāng)村的優(yōu)美、自然、和諧、質(zhì)樸和純真,這篇寫(xiě)景散文,表達(dá)了作者對(duì)田園生活的向往,對(duì)美好鄉(xiāng)村生活的美好憧憬和熱愛(ài)。這篇散文到底蘊(yùn)含什么感情?下面我從鄉(xiāng)村人家美在哪里、作者想表達(dá)什么樣的情感這兩個(gè)維度來(lái)解析這篇散文。

當(dāng)作者以第三人稱(chēng)的視角把鄉(xiāng)村農(nóng)村的田園生活娓娓道來(lái)時(shí),在他心中已經(jīng)有了答案,鄉(xiāng)下人家的生活很美。那么鄉(xiāng)下人家的美,美在哪里?

①美在生動(dòng)的文字。“鄉(xiāng)下人家,雖然住著小小的房屋,但總愛(ài)在屋前搭一瓜架,或種南瓜,或種絲瓜,讓那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。當(dāng)花兒落了的時(shí)候,藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜,它們一個(gè)個(gè)掛在房前,襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤,綠綠的葉”。這仿佛是一個(gè)電影的寫(xiě)景片段,一幕幕映入我們的腦海,在丘陵深處,有一個(gè)小木屋,裊裊崔煙,柴門(mén)犬吠,小孩子在院子里玩耍,屋前有一塊菜園子,有南瓜、絲瓜,爬滿(mǎn)了藤架,這里到處有泥土的氣息和花的芬芳。花開(kāi)了,花落了,秋天的霞紅染上了半邊天,下面一片金黃色的果實(shí)。而住、搭、攀、爬等動(dòng)詞更加生動(dòng)形象的點(diǎn)綴了鄉(xiāng)村生活。這就是文字的形象,像一幅世外桃源的畫(huà)展現(xiàn)在我們眼前。

②美在生命的和諧。“他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前,天高地闊地吃起來(lái)”。沒(méi)有餐廳,沒(méi)有廳堂,沒(méi)有拘泥和約束,他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的聊天吃飯,感受家和親人的溫暖。人與動(dòng)物和諧相處,遵從自然規(guī)律,正如作者在文中寫(xiě)到:從他們的房前屋后走過(guò).肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞,率領(lǐng)一群小鳴,在竹林中覓食;或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞,在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。一個(gè)‘聳’字,寫(xiě)出了雄雞的高傲,威武,精神抖擻。也寫(xiě)出了人與自然、動(dòng)物的和諧相處。


③美在細(xì)膩的情感。“月明人靜的夜里,它們便唱起歌來(lái):‘織,織,織,織呀!織,織,織,織呀! ’那歌聲真好聽(tīng),賽過(guò)催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)”。秋天到了,天空更藍(lán)了,涓涓流水在清澈見(jiàn)底,去掉了春的繁華、夏的輕浮,只剩下秋的清涼,織娘們?cè)谖萸暗墓霞芟拢鹂棽几瑁璩S收的喜悅 ,暖暖的過(guò)上寒冬,在等來(lái)年的春天。天地、蟲(chóng)鳥(niǎo)、明月,這一切都是作者內(nèi)心情感的寄托,他熱愛(ài)著這片土地。

說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題,讓我想起前兩天跟孩子提及戶(hù)口本的事,戶(hù)口本意味著我們是哪里人,鄉(xiāng)下的家就是每個(gè)人的根,落葉歸根也正是此意,是每個(gè)人從小的記憶,一個(gè)人對(duì)地方的記憶不是來(lái)自于看,而是來(lái)自于聽(tīng)覺(jué)嗅覺(jué)味覺(jué),突然吃到你熟悉的味道一下能勾勒出你腦海深處的很多記憶,故鄉(xiāng)之情油然而生,李白詩(shī)句,抬頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。也蘊(yùn)含著極度的思鄉(xiāng)之情。


《鄉(xiāng)下人家》蘊(yùn)含著我深深的鄉(xiāng)情,寫(xiě)滿(mǎn)了我童年的故事。在鄉(xiāng)下充滿(mǎn)了綠色,領(lǐng)悟著大自然的美麗,暢飲天然清澈大自然的乳汁。聽(tīng)著媽媽講述的故事長(zhǎng)大,遇胱腚娃娃們打口袋,彈泥球健康成長(zhǎng)。。。

要說(shuō)鄉(xiāng)情故事多,家家都有一火車(chē)。鄉(xiāng)情是濃厚的,使我刻于腦記于心,永生不能忘記,是她生我養(yǎng)我。助力我成長(zhǎng)的《鄉(xiāng)下人家》。。。

到此,以上就是小編對(duì)于情感教育課程頭條版的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于情感教育課程頭條版的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。