大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于素質(zhì)教育課程重視什么的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹素質(zhì)教育課程重視什么的解答，讓我們一起看看吧。

物理學(xué)科的核心素養(yǎng)？

1.什么是物理核心素養(yǎng)？

領(lǐng)導(dǎo)的重視：

學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過學(xué)科學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價(jià)值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。物理學(xué)科核心素養(yǎng)主要包括“物理觀念”“科學(xué)思維”“科學(xué)探究”“科學(xué)態(tài)度與責(zé)任”四個(gè)方面。

（1）物理觀念

“物理觀念”是從物理學(xué)視角形成的關(guān)于物質(zhì)、運(yùn)動與相互作用、能量等的基本認(rèn)識；是物理概念和規(guī)律等在頭腦中的提煉與升華；是從物理學(xué)視角解釋自然現(xiàn)象和解決實(shí)際問題的基礎(chǔ)。

“物理觀念”主要包括物質(zhì)觀念、運(yùn)動與相互作用觀念、能量觀念等要素。

（2）科學(xué)思維

“科學(xué)思維”主要包括模型建構(gòu)、科學(xué)推理、科學(xué)論證、質(zhì)疑創(chuàng)新等要素。

高中有幾門課程？

高中一共有13門學(xué)科，分文化課和素質(zhì)教育課。

文化課有語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、思想政治、地理、化學(xué)、物理、生物。

素質(zhì)教育課有體育、美術(shù)、音樂、技術(shù)。

高中（Senior high school），是高級中學(xué)的簡稱，我國中學(xué)分為初級中學(xué)與高級中學(xué)，其中高中屬于高級中等教育的范疇。

高級中學(xué)是我國九年義務(wù)教育結(jié)束后更高等的教育機(jī)構(gòu)，上承初中，下啟大學(xué)，一般為三年制。

高中開設(shè)課程有：語、數(shù)、外、理、化、生、政、史、地、音、體、美、信息技術(shù)共10科。 高二學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束后。

理科有：語、數(shù)、外、理、化、生；文科有：語、數(shù)、外、政、史、地。 各省略有區(qū)別，比如山東高考還考綜合能力，所以高三也學(xué)音、體、美。

高中一共有9門課程，再加上體育音樂的話，一共是11門，主要課程分別是語數(shù)英物化生史地政。高一剛?cè)雽W(xué)的話，這些課程是全部都要學(xué)習(xí)的，但是現(xiàn)在是新高考改革，到了高一下學(xué)期就可以選擇你感興趣或者學(xué)得好的課程了，按照3+1+2的模式，語數(shù)英三門是必選，2021年是物理和歷史要必選一項(xiàng)，剩下的兩門課程在政地生化中任選兩項(xiàng)。不過現(xiàn)在又改革了，選了物理還要必選化學(xué)。

基礎(chǔ)教育的核心素養(yǎng)是什么？

核心素養(yǎng)是2017年高中課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的概念。

核心素養(yǎng)內(nèi)涵如下：中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，以全面發(fā)展的人為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個(gè)方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)。

這是為了改變傳統(tǒng)的基礎(chǔ)教育重視知識、忽略能力的教育現(xiàn)象，而提出的教育改革理念。

核心素養(yǎng)的提出就是進(jìn)一步將基礎(chǔ)教育培養(yǎng)的學(xué)生的能力具體化。

何為“素質(zhì)教育”？

何為素質(zhì)教育，至今沒有一定的定論，我和我的一些老師們也有很多同事們認(rèn)為，素質(zhì)教育和應(yīng)試教育應(yīng)該是不矛盾的。

考試未必不是多種素質(zhì)的綜合量化，成績高的學(xué)生一般素質(zhì)更好，比起學(xué)習(xí)差的學(xué)生更容易有端正的態(tài)度，認(rèn)真的習(xí)慣，持之以恒的精神。教育就像種樹，有些樹該修剪的時(shí)候必須修剪，古人倡導(dǎo)的棍棒教育非常有智慧，打打手，打打屁股無可厚非，無傷大雅。當(dāng)然也有一些樹無需修剪，他本身就生長在茂密的樹林里，與其他樹爭雨露與陽光，意志力自制力特別強(qiáng)，不需要過多的修剪嫁接造型。無論是衡水模式還是華坪女高，都有很多值得學(xué)習(xí)的地方，高中生吃點(diǎn)苦不算苦，受點(diǎn)罪不算罪，對于大部分貧困地區(qū)的孩子，這是唯一的路，就像張桂梅老師說的，我們不刷題就走不出去，不刷題我們沒辦法。

我很提倡衡水模式和華坪女高模式，對大部分學(xué)子來說，這是走出去的最好的辦法，提倡素質(zhì)教育絕對不能否定應(yīng)試教育，因?yàn)槎卟皇敲艿模荚嚹芰κ且环N素質(zhì)，考試結(jié)果是多種能力和素質(zhì)的綜合量化，素質(zhì)教育和應(yīng)試教育二者不矛盾，甚至可以說相輔相成，你中有我，我中有你。

到此，以上就是小編對于素質(zhì)教育課程重視什么的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于素質(zhì)教育課程重視什么的4點(diǎn)解答對大家有用。