大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于什么是凱米教育課程的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹什么是凱米教育課程的解答，讓我們一起看看吧。

幼兒園課程的基本內(nèi)容包括哪些？

幼兒園課程的基本內(nèi)容包括幼兒園課程的定義、理念、特點、價值取向與四大要素等內(nèi)容。

東、西方幼兒園課程的理論與實踐流派，包括中外近現(xiàn)代著名的幼兒園課程模式和早期教育方案。國內(nèi)主要有陳鶴琴、張雪門、陶行知創(chuàng)立的課程模式；國外主要有斑克街早期教育方案、蒙臺梭利教學(xué)法、直接教學(xué)模式、海伊斯科普課程、凱米和德弗里斯課程、方案教學(xué)和瑞吉歐幼兒教育體系。

擴展資料：

幼兒園課程內(nèi)容與課程目標的關(guān)系，幼兒園課程的內(nèi)容是由目標決定的，而目標的達成又離不開內(nèi)容，沒有課程內(nèi)容，目標也無法實現(xiàn)。 　　

課程目標規(guī)定了內(nèi)容的范圍與要求幼兒園課程的內(nèi)容是依據(jù)課程目標來選擇和確定的。幼兒園課程目標反映了社會對幼兒發(fā)展的期望，也反映了幼兒身心發(fā)展的需要及規(guī)律、特點，因此，幼兒課程的內(nèi)容必須適合幼兒的學(xué)習(xí)，同時還要有利于他們朝著社會的期望發(fā)展。 　　

幼兒園課程目標旨在促進幼兒身心全面和諧地發(fā)展，它包括幼兒身體的、認知的、語言的、情感的、以及社會性等方面的發(fā)展。選擇哪些內(nèi)容才有可能滿足幼兒這幾方面的發(fā)展需要呢?顯然，單純地依賴一兩個內(nèi)容領(lǐng)域是不可能達到目標的，但要把人類所有的文化積累都納入內(nèi)容也不可能。因此，只能遵照目標所包含的幾方面發(fā)展要求，來確定內(nèi)容的范圍，選擇對幼兒發(fā)展具有永恒價值的內(nèi)容，既使他們終身受用，同時又能滿足當(dāng)前的發(fā)展需要和實際生活需要。如此，幼兒園課程的內(nèi)容可包括日常生活、體能鍛煉、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會、音樂、美術(shù)等學(xué)習(xí)范圍，也可以把它們歸納為健康、語言、認知、社會、藝術(shù)等領(lǐng)域。每一個學(xué)習(xí)范圍或領(lǐng)域，既對幼兒身心全面和諧地發(fā)展具有共同的意義，又對幼兒某一方面的發(fā)展具有特殊的作用。

到此，以上就是小編對于什么是凱米教育課程的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于什么是凱米教育課程的1點解答對大家有用。