大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于勞動教育課程綱要分享的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹勞動教育課程綱要分享的解答，讓我們一起看看吧。

勞動教育課程內(nèi)容？

《指導(dǎo)綱要》規(guī)定，勞動教育的內(nèi)容主要包括日常生活勞動教育、生產(chǎn)勞動教育和服務(wù)性勞動教育三個方面。其中，日常生活勞動教育要讓學(xué)生立足個人生活事務(wù)處理，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，強(qiáng)化自立自強(qiáng)意識;生產(chǎn)勞動教育要讓學(xué)生體驗(yàn)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的過程，增強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量意識，體會平凡勞動中的偉大;服務(wù)性勞動教育要注重讓學(xué)生利用所學(xué)知識技能，服務(wù)他人和社會，強(qiáng)化社會責(zé)任感。

勞動教育與素養(yǎng)選修課講的什么？

理論課程從國內(nèi)外勞動教育的發(fā)展歷程、新時期勞動教育的內(nèi)涵和要求、勞模大會和勞模精神等方面，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解勞動創(chuàng)造價值的理論要義，并在學(xué)習(xí)和掌握基本勞動知識技能的過程中，領(lǐng)悟勞動的意義、價值，形成勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神。

勞動教育是高等院校的必修課。本課程遵照中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》和教育部《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》的通知要求，貫徹新時代大學(xué)生勞動教育的指導(dǎo)思想、基本原則，兼顧大學(xué)生日常生活勞動、側(cè)重于生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動需要，旨在提升大學(xué)生綜合勞動素養(yǎng)并促進(jìn)其全面發(fā)展。

本課程共設(shè)計(jì)了三篇：

第一部分勞動基礎(chǔ)理論，包括勞動教育概述、勞動職業(yè)素養(yǎng)、勞動力市場與勞動關(guān)系；

第二部分勞動知識技能，包括勞動社會保障、勞動安全、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病、勞動法與勞動風(fēng)險防范；

第三部分勞動教育實(shí)踐，包括勞動教育的實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要？

《中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要》（以下簡稱“指導(dǎo)剛要”）明確指出，勞動教育是發(fā)揮勞動的育人功能，對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動、熱愛勞動人民的教育活動，要強(qiáng)化學(xué)生勞動觀念，弘揚(yáng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神；強(qiáng)調(diào)全身心參與，手腦并用，親歷實(shí)際的勞動過程；要在充分發(fā)揮傳統(tǒng)勞動工藝項(xiàng)目育人功能的同時，緊跟科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，體現(xiàn)時代要求；還要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性，鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造。

《指導(dǎo)綱要》規(guī)定，勞動教育的內(nèi)容主要包括日常生活勞動教育、生產(chǎn)勞動教育和服務(wù)性勞動教育三個方面。其中，日常生活勞動教育要讓學(xué)生立足個人生活事務(wù)處理，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，強(qiáng)化自立自強(qiáng)意識；生產(chǎn)勞動教育要讓學(xué)生體驗(yàn)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的過程，增強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量意識，體會平凡勞動中的偉大；服務(wù)性勞動教育要注重讓學(xué)生利用所學(xué)知識技能，服務(wù)他人和社會，強(qiáng)化社會責(zé)任感。

《指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)勞動教育途徑要注重課內(nèi)外結(jié)合，在開設(shè)勞動教育必修課的同時，還要在課外校外活動中安排勞動實(shí)踐。中小學(xué)每周課外活動和家庭生活中的勞動時間，小學(xué)1-2年級不少于2小時，其他年級不少于3小時；職業(yè)院校和普通高等學(xué)校要明確生活中的勞動事項(xiàng)和時間，納入學(xué)生日常管理。

《指導(dǎo)綱要》要求學(xué)校和教師要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，靈活運(yùn)用講解說明、淬煉操作、項(xiàng)目實(shí)踐、反思交流、榜樣激勵等多種方式方法，增強(qiáng)勞動教育效果；開展平時表現(xiàn)評價、學(xué)段綜合評價和學(xué)生勞動素養(yǎng)監(jiān)測，發(fā)揮評價的育人導(dǎo)向和反饋改進(jìn)功能。要求各地和學(xué)校加強(qiáng)勞動教育的組織管理，對勞動教育所需要的師資、場地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)投入等，進(jìn)行合理規(guī)劃和統(tǒng)籌安排，為勞動教育的實(shí)施創(chuàng)造必要條件；加強(qiáng)研究和指導(dǎo)，為提高勞動教育質(zhì)量提供必要支撐。

到此，以上就是小編對于勞動教育課程綱要分享的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于勞動教育課程綱要分享的3點(diǎn)解答對大家有用。