大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教師教育課程群概念的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教師教育課程群概念的解答，讓我們一起看看吧。
老師上課課件怎么來的？
教師課件來源渠道很多，一是網(wǎng)上下載，但是目前網(wǎng)上課件還有其他教學(xué)資源都需要付費(fèi)。
二是同行之間分享。
三是教研活動(dòng)時(shí)候作課教師上傳到教研群。
最后就是教師自己制作，一般來說，教師在作公開課時(shí)候都是自己制作課件，這樣的課件實(shí)用性更強(qiáng)！
qq群課堂怎么錄制課程？
今年上半年對(duì)于很多老師來說，有時(shí)候需要錄制課程方便傳授知識(shí)內(nèi)容給學(xué)生們。簡(jiǎn)單說一下快速錄制課程的方法。
首先把手機(jī)qq更新到最新的版本。
2、更新后，打開班級(jí)群點(diǎn)擊加號(hào)按鈕。
3、點(diǎn)擊打開群課堂。
4、再次點(diǎn)擊群課堂。
5、進(jìn)入界面后可以看到錄制課程。
6、然后打勾后點(diǎn)擊開始上課，課程就會(huì)進(jìn)行錄制。
qq群課堂錄制好的課程需要會(huì)回放看一下是否有問題，在電腦上打開qq，選擇聯(lián)系人。
1、打開所在的群，點(diǎn)擊更多。
公辦老師公開在家長(zhǎng)群里要求學(xué)生去他家安排補(bǔ)課，請(qǐng)問合理嗎？
謝邀回答
題目中并沒指明這個(gè)共辦老師在家給學(xué)生補(bǔ)課是有嘗的或免費(fèi)的，但是，不論是有補(bǔ)課或無嘗補(bǔ)課，答案只有一個(gè):“不合理″。
為什么呢？如果是有嘗補(bǔ)課違犯教育部印發(fā)的《規(guī)定》不合理，無爭(zhēng)議，
如果是免費(fèi)的，也是不合理，因?yàn)橹挥泄讲藕侠磉@事對(duì)老師公平嗎？
公辦老師公開在家長(zhǎng)群里要求學(xué)生去他家安排補(bǔ)課。請(qǐng)問合理嗎？(原創(chuàng))
一提到在職老師補(bǔ)課，不由得特別緊張，這是一個(gè)敏感話題。真為這位在家長(zhǎng)群里要求學(xué)生去他家安排補(bǔ)課的舉動(dòng)揑了一把汗，這明顯自己往火坑里跳。但不知是有償補(bǔ)課，還是趁著放假了自己閑得無聊而義務(wù)給本班的孩子補(bǔ)一補(bǔ)課。
如果是有償補(bǔ)課，我勸這位老師趕忙收手。有償補(bǔ)課這是一道高壓線，只要一碰上去你就玩完了，輕者給予嚴(yán)勵(lì)的處分，重者你吃飯的碗將會(huì)被打得粉碎。國家三令五申禁止在職教師有償補(bǔ)課，你難道不知道？千萬不要為了那點(diǎn)補(bǔ)課費(fèi)而把自己搞得身敗名裂！
利用假期無償?shù)牧x務(wù)給本班同學(xué)補(bǔ)課的話，也得三思而后行。因?yàn)楹⒆拥侥慵胰パa(bǔ)課安全問題誰負(fù)責(zé)？你家能容納全班同學(xué)嗎？人多了中暑了怎么辦？萬一發(fā)生了事故誰承擔(dān)？權(quán)衡利弊，還是不應(yīng)該集中孩子們?nèi)ツ慵已a(bǔ)課。
對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)后進(jìn)的孩子，你可以單獨(dú)上門去給他適當(dāng)?shù)难a(bǔ)補(bǔ)課，但也不能占用過多的孩子的休息時(shí)間。千萬千萬注意不能收授家長(zhǎng)的任何禮物，不然你有理也說不清了。萬一家長(zhǎng)舉報(bào)你，將會(huì)搞得吃力不討好了。
以上是不成熟的看法，請(qǐng)朋友留言討論。謝謝。
這個(gè)肯定不合理。你說的這老師要么是私立學(xué)校的班主任，要么是公立學(xué)校的代課老師，他們有膽量敢在班級(jí)群這樣宣傳，公辦老師如果不是太傻，怎敢公開在家長(zhǎng)群里這樣？尤其是在農(nóng)村中小學(xué)，他會(huì)因?yàn)辄c(diǎn)小錢碰飯碗嗎？這也是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)天價(jià)培訓(xùn)費(fèi)的原因，其實(shí)，真正優(yōu)秀的學(xué)生是不上培訓(xùn)班的，或者上不起培訓(xùn)班的。想必你是學(xué)生家長(zhǎng)，敢公開在您家孩子群里發(fā)信息的，這個(gè)公辦老師恐怕要遭殃？[流淚][流淚][流淚][流淚]
教師竟然在公開在家長(zhǎng)群里要求學(xué)生到他家補(bǔ)課？
這已經(jīng)不是合理不合理了，這是公然挑戰(zhàn)師德規(guī)范，藐視嚴(yán)禁補(bǔ)課的規(guī)定，挑戰(zhàn)承諾底線的瘋狂行為。
說實(shí)話，我真的不敢相信。全國鋪天蓋地的狠剎在職教師有償補(bǔ)課的大背景下，竟然堂而皇之地在家長(zhǎng)群里發(fā)補(bǔ)課的信息。
我不相信這是老師的行為。
這里面有幾個(gè)關(guān)鍵詞，“公辦老師、公開、家長(zhǎng)群、要求、補(bǔ)課”。如此敏感的字眼，有哪個(gè)傻子老師會(huì)如此膽大妄為，赤裸裸的表達(dá)出急于犯錯(cuò)的字眼。
我不相信，除非他是傻瓜才會(huì)這樣做。所以，此問答應(yīng)該是假設(shè)性的，此問答是為了敗壞老師博眼球的偽命題罷了。
如果確有這種行為，我的建議是：把老師發(fā)在家長(zhǎng)群里的信息進(jìn)行截圖，直接到教育行政部門舉報(bào)。
只要家長(zhǎng)舉報(bào)，一告就準(zhǔn)。別怕，去舉報(bào)吧。
公辦老師公開在家長(zhǎng)群里要求學(xué)生去他家補(bǔ)課，請(qǐng)問是無償補(bǔ)課嗎？如果有無償補(bǔ)課這樣的好事，估計(jì)大部分的家長(zhǎng)還是會(huì)支持的，也就不會(huì)問是否合理了。而有償補(bǔ)課是目前堅(jiān)決抵制的，尤其是義務(wù)教育階段。其實(shí)不管是有償還是義務(wù)，現(xiàn)在為了給孩子們減負(fù)，都是禁止給孩子們補(bǔ)課。所以老師的這種行為肯定是不合理的。
為什么假期補(bǔ)課屢禁不止。
最近幾年從上到下都在禁止在職教師有償補(bǔ)課，教育部也對(duì)新時(shí)代老師的職業(yè)道德要求中，明確表示禁止老師有償家教。作為公辦教師中的一員，每次在放假前和學(xué)校簽訂禁止有償補(bǔ)課的協(xié)議書。可是補(bǔ)課的現(xiàn)象禁止住了嗎？
不能說沒有效果，還是有一定效果的。再過去我身邊的老師們很多都會(huì)在假期進(jìn)行補(bǔ)課。現(xiàn)在相比過去，是少了一些，但是也并沒有完全禁止住。那么假期補(bǔ)課為什么屢禁不止？原因有四。
其一，就是補(bǔ)課是剛需。這是最主要的原因
高考剛結(jié)束，可能大家也看到過這個(gè)視頻，一個(gè)女孩子的奶奶送考，含淚說自己的孫女從小學(xué)到高中補(bǔ)課花費(fèi)了100多萬，希望孫女能上清華。當(dāng)然像這樣的以考清華等名校為目的的家庭也比較少，但是希望孩子能夠考個(gè)好學(xué)校卻是所有家庭的希望和追求。
人口眾多，教育資源有限，孩子們自己的水平也是參差不齊，但是最終的目的都是想要考個(gè)理想的大學(xué)，找份好點(diǎn)的工作，這是每個(gè)家庭最樸素的想法。
孩子學(xué)習(xí)好的，有考重點(diǎn)的要求，孩子學(xué)習(xí)不好的，也有趕上別人的要求。所以補(bǔ)課成了孩子的剛需。只要想進(jìn)步，家長(zhǎng)能教的在家吃小灶，家長(zhǎng)不能勝任的，就會(huì)找補(bǔ)習(xí)老師。
你好，我是@愛數(shù)學(xué)李老師 ，非常高興能回答你的問題。我首先表達(dá)自己的觀點(diǎn)，公辦老師在家長(zhǎng)群里讓學(xué)生到他家里補(bǔ)課，是不合理的。我從兩個(gè)方面解釋為什么不合理。
從中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范出發(fā)
第五條為人師表中明確規(guī)定:自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
有償家教的弊端有二個(gè)方面。
- 影響正常教學(xué)。經(jīng)常會(huì)聽到很多家長(zhǎng)說一句比較經(jīng)典的話，課上不講補(bǔ)習(xí)講。這種行為嚴(yán)重影響了老師在學(xué)生和家長(zhǎng)中的形象，所以我們要堅(jiān)決抵制有償補(bǔ)課。
- 導(dǎo)致教師的拜金主義。現(xiàn)在國家在調(diào)整件事的工資，但是還是有一部分老師還是不滿足，利用自己的職務(wù)強(qiáng)迫學(xué)生到自己指定的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，收入大量的回扣，有的老師甚至還入股教培機(jī)構(gòu)。
從教育局的規(guī)定出發(fā)
每年到暑假前期，本地的教委都會(huì)三令五申，不允許在職教師補(bǔ)課，情節(jié)嚴(yán)重的有可能會(huì)調(diào)離所在崗位，全區(qū)同胞批評(píng)，扣發(fā)年終獎(jiǎng)，不允許評(píng)優(yōu)等措施。可是上面的措施并不能阻止一部分老師的補(bǔ)課行為，所以我的建議還是要立法規(guī)定。
其實(shí)老師在群里發(fā)這個(gè)，本身就是有欠考慮的，這樣其實(shí)在無形中就損害了自己的形象。家長(zhǎng)雖然不說，只是他的小孩還是在你班上，實(shí)在沒有辦法。你在群里發(fā)，如果家長(zhǎng)稍微不吃這一套的，你的教師生涯基本結(jié)束。
如果遇到這種事情，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？
第一，如果你的孩子確實(shí)基礎(chǔ)薄弱，而且需要補(bǔ)課的，那么只要價(jià)格合理，還是推薦你去老師那兒，有時(shí)候這是人情的社會(huì)，沒有辦法。
第二，如果你的小孩沒有必要去補(bǔ)課，而且老師強(qiáng)迫你的孩子去補(bǔ)課，我覺得你可以維護(hù)自己的權(quán)利，保留好證據(jù)，直接舉報(bào)，基本上這個(gè)老師也就over。這個(gè)是實(shí)在沒有辦法，才可以這么做。
第三，你就可以高情商的回應(yīng)老師，即不要得罪老師，但是也可以避免去補(bǔ)課，你可以跟老師說，孩子暑假要回老家，孩子周末已經(jīng)報(bào)了藝體班了，沒有時(shí)間等等借口，稍微老師知道的，他都不會(huì)在強(qiáng)迫你的孩子去補(bǔ)課。
最后@愛數(shù)學(xué)李老師 要說，常在河邊走，哪有不濕鞋。奉勸各位在職老師，不要為了眼前短暫利益，害了自己一輩子。做老師，要對(duì)得起學(xué)生喊你一聲老師。為師者，要正，才值得尊敬。
圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，文字原創(chuàng)。
到此，以上就是小編對(duì)于教師教育課程群概念的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教師教育課程群概念的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。