小班幼兒數學認知發(fā)展特點？

兒童數學認知的發(fā)展主要表現(xiàn)在兒童對有關數以及數之間的關系、量、空間、幾何形狀、分類、排序、模式、時間等概念的理解與運用上，其中對數概念的理解與運用是學前數學課程的重要內容

幼兒小班安全課教案？

幼兒園小班安全教育——《走在馬路上》

活動目標：

1、在故事情景和兒歌中了解信號燈，斑馬線，天橋等交通設施的功能。

2、能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設施的幫助下安全通行。

活動準備：

1、信號燈，斑馬線，天橋圖片

2、在教師里布置道路場景，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫出斑馬線，信號燈，用平衡木充當的天橋。

3、教學掛圖和幼兒用書

活動過程：

1、出示圖片，喚起幼兒已有的經驗。

教師：、小朋友們，這是什么？你在那里看見過這些東西。

5、教師小結：哦，原來冷的時候是多穿點衣服，熱的時候就減掉衣服，小朋友們教老師的方法真好，老師現(xiàn)在知道解決冷熱的方法了，那還有一些小朋友不知道，你們也來幫一幫他們吧！

6、出示冷和熱的圖片，引導幼兒解決方法，并引導幼兒表達自己的感受。

7、教師總結：在家，當小朋友感覺自己很熱的時候要告訴自己的爸爸媽媽，而在學校，要及時告訴自己的老師，請求幫忙，千萬不要讓自己滿頭大汗，以免受驚，生病，也不要穿太少的衣服，好好保護自己的身體，鍛煉是少不了的，我希望小朋友們多多參加晨練，跑步等活動，也希望小朋友們三餐要吃好哦，確保營養(yǎng)跟上，還有不要挑食，多吃點蔬菜、水果，冬天冷，水果要用熱水燙一下，以免受涼拉肚子，小朋友們記住了嗎？

8、引導幼兒練習表達自己的感受

小班幼兒的音樂認知的特點？

小班幼兒的音樂認知特點:1、經常自哼自唱或模仿有趣的動作，表情和聲調。比如音樂歌曲《走路》小朋友隨音樂模仿小兔、小鴨、小烏龜小花貓；

2、能模仿學唱短小歌曲。如《兩只老虎》《打電話》

3、能跟隨熟悉的音樂，配合自己的身體做動作。

此如每天的早操音樂，幼兒在熟悉的基礎上，一聽到音樂響起，就會不自主地動起來。

幼兒小班保護烏龜的教案？

好烏龜是人類的好朋友，大家一定要保護好，不要傷害她，也不要打她，也不要罵她呀

幼兒小班騎行回溯性教案？

幼兒小班騎行回溯性的教案：

編寫幼兒園回溯性教案，首先要明確目標，確定教學內容和教學方法。其次，需要考慮幼兒的認知水平和特點，選擇適合的教材和教學活動。

針對不同的主題和情境，設計不同的教案，注重引導幼兒回溯過去的經歷，啟發(fā)他們對現(xiàn)實的思考，加強他們的認知和感知能力。

幼兒園小班教案《我會》？

活動目標：

1、學會拉拉鏈的正確方法，小心夾到手和下巴

2、能用拉拉鏈兒歌提醒自己拉好拉鏈活動準備：光盤，兒歌，有拉鏈的衣服活動過程：1、請一位會拉拉鏈的幼兒示范2、說一說是怎么樣拉的

3、老師講一個小故事，《夾到了，好疼呀》

4、請幼兒說一說，怎樣做才不會被夾到？慢慢拉，拉到上面要抬頭，不玩拉鏈等。

5、看光盤，學兒歌。插到底，往上拉，慢慢拉，別夾到。

6、每名幼兒用自己的衣服實際操作。分析：設計中的“老師講的故事《夾到了，好疼呀》”，我請班中的一名小朋友講了她被夾的感受，因為前幾天這名幼兒被拉鏈夾到手，都疼哭了。小朋友當時也知道這件事，講身邊的真事使幼兒更能理解。

幼兒園小班立夏教案？

立夏是農歷二十四節(jié)氣中的第七個節(jié)氣，夏季的第一個節(jié)氣，表示盛夏時節(jié)的正式開始，太陽到達黃經45度時為立夏節(jié)氣。斗指東南，維為立夏，萬物至此皆長大，故名立夏也。一、課題二、教學目的三、課型四、課時五、教學重點六、教學難點七、教學過程八、書設計九、教具

小班幼兒鼴鼠種馬鈴薯教案？

不吃土豆。鼴鼠主要以昆蟲為食。但是他在地下鉆來鉆去，可能會傷害土豆的根。所以他對農作物有害。

小班幼兒拼貼畫地球教案？

讓孩子先畫個圓，然后再圓里畫上幾條線，在規(guī)劃每個地區(qū)的名字