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特殊兒童教育課程價(jià)值,特殊兒童教育課程價(jià)值體現(xiàn)在哪

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊兒童教育課程價(jià)值的問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹特殊兒童教育課程價(jià)值的解答,讓我們一起看看吧。

孩子聽故事能帶來(lái)哪些好處?

首先通過(guò)聽故事能鍛煉孩子的思維邏輯能力,通過(guò)故事把孩子的思想帶入一個(gè)新的境界中,提升一個(gè)新的層次和高度,能讓孩子加入自己的思考成分,在故事中總是會(huì)出現(xiàn)一些角色人物來(lái)展開情節(jié),能讓孩子的認(rèn)知能力發(fā)生改變,從小就懂得去區(qū)分善惡,這樣就不會(huì)讓孩子陷入誤區(qū),比其他孩子在判斷能力上更勝一籌。

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其次孩子可以通過(guò)故事來(lái)鍛煉自己的想象力,故事的多樣化情節(jié)會(huì)很容易的讓孩子記住,這樣他們就可以通過(guò)聯(lián)想和想象來(lái)充分發(fā)揮自己的腦力,讓孩子往后在寫作的時(shí)候可以搬用過(guò)這些記憶,在寫作的時(shí)候還可以添加這些帶有童話色彩的情節(jié)。

孩子在故事中也會(huì)學(xué)到許多實(shí)用的道理,讓他從小就開始積累生活中的經(jīng)驗(yàn),這樣長(zhǎng)大以后就不會(huì)翻跟頭,也為以后的道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),聽故事也會(huì)讓自己的孩子形成喜歡看書的好習(xí)慣,這樣可以激發(fā)他的求知欲望,為成長(zhǎng)帶來(lái)多方面的優(yōu)勢(shì)。

從開始給小孩子講故事的那一刻開始,學(xué)習(xí)和教育也就同時(shí)出現(xiàn)了,我個(gè)人認(rèn)為,孩子的心智每天都在發(fā)生變化,我們的故事內(nèi)容會(huì)對(duì)孩子的影響很大,對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是至關(guān)重要的,好的內(nèi)容講解,會(huì)讓這個(gè)孩子變的越來(lái)越優(yōu)秀,因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫睦蠋煟适吕飪?nèi)容,孩子也會(huì)用在父母的身上,所以我要講能使孩子開心快樂(lè),有正義感的故事。

孩子的啟蒙教育往往始于聽故事,父母善于講故事,則是比較稱職的啟蒙老師了。

做教師的父母有較多的時(shí)間陪伴孩子成長(zhǎng),所以孩子的情感往往比同齡人更豐富,寫作水平也較高一些。好的故事(尤其是勵(lì)志故事)會(huì)影響孩子的身心發(fā)展,引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

也有不少苦出身的孩子在家境貧寒的環(huán)境中,受到性情溫和、意志力卻很頑強(qiáng)的父母的正確的引領(lǐng)(當(dāng)然也少不了故事的熏陶),成長(zhǎng)成才建功立業(yè)。

我不主張棍棒教育,反對(duì)棍棒底下出孝子的主張,但孩子犯錯(cuò),適當(dāng)?shù)膽徒浣逃潜匾模适轮v述中應(yīng)該讓孩子明白道理,學(xué)會(huì)分辨是非曲直,從小學(xué)會(huì)做人,明白事理,這一點(diǎn)非常重要。

說(shuō)說(shuō)我的親身經(jīng)驗(yàn)吧。

我兒子今年五歲多,從很小的時(shí)候就經(jīng)常給他放故事聽。開始是用那種智能娃娃,放在他身邊播放故事給他聽。如今,他每晚睡前會(huì)自己拿著pad自己選故事聽。

一個(gè)最重要的感覺,他的語(yǔ)言組織能力很強(qiáng),現(xiàn)在說(shuō)話除了有點(diǎn)奶聲奶氣的,用詞,句子幾乎和成年人沒什么區(qū)別,講話十分流暢,有的用詞很到位,能把自己的想法十分完整的表達(dá)出來(lái)。

第二個(gè)感覺是,豐富他的詞匯量,聽得多了,記得也多了,例如錘頭鯊,鸚鵡螺,阿根廷龍,雞心螺,有一些我都不清楚的詞語(yǔ),他都懂,對(duì),是真的懂。我和孩他爸并沒有去教他什么,完全是故事里聽來(lái)的。

第三個(gè)感覺,鍛煉他的創(chuàng)作能力,詞匯豐富了,他可以將故事內(nèi)人物代入生活,將生活中事代入到故事里。他用自己的語(yǔ)言講述故事,然后用自己的語(yǔ)言再編一個(gè)他喜歡的故事結(jié)局。舉個(gè)例子,三只小豬,我兒子就把結(jié)局改了,他喜歡小豬,也喜歡那只只會(huì)吹氣的笨狼,他編的結(jié)局是,大灰狼和小豬們學(xué)習(xí)建造房屋,比賽建屋。。。

第四個(gè)好處,他會(huì)學(xué)習(xí)故事中的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品德,我也會(huì)用故事里人物行為來(lái)約束他。例如,我會(huì)讓他收拾自己玩過(guò)的玩具或者寫字畫畫的紙筆,我就會(huì)說(shuō)某某故事里的人物是如何干凈整潔。他便很聽話

去收拾物品。

應(yīng)該還有別的好處吧,只是我沒有發(fā)現(xiàn)。

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