你說的是父母學(xué)堂嗎？他們主講老師是我們孩子同班同學(xué)的爸爸，在孩子班上演講過，內(nèi)容很實(shí)用。只聽一次課沒有用的，你得經(jīng)常關(guān)注才有用。

如何在親子集體早教指導(dǎo)活動(dòng)中體現(xiàn)差異化教育指導(dǎo)

一般不太好就是還行吧

親子活動(dòng)的專業(yè)人員要有目的，有計(jì)劃，有組織地面對(duì)家長及看護(hù)者，開展科學(xué)育兒的具體指導(dǎo)活動(dòng)。因?yàn)榧议L和看護(hù)者的教育行為直接影響著孩子的成長和發(fā)展，所以親自活動(dòng)的指導(dǎo)對(duì)象應(yīng)該是這些成人，通過指導(dǎo)他們與孩子共同游戲和交流，傳播教育孩子的新觀念，使他們進(jìn)一步體驗(yàn)教育的原則和方法在實(shí)踐中的應(yīng)用價(jià)值，提高他們科學(xué)育兒的水平和能力。因此，組織在活動(dòng)前對(duì)參加活動(dòng)的對(duì)象要有比較全面的了解，并針對(duì)他們的實(shí)際需要和孩子的成長需要，來設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)，選擇適宜的內(nèi)容和方法。在指導(dǎo)中，既要滿足多數(shù)家長的需要，又要考慮對(duì)個(gè)別家長的具體指導(dǎo)，既要考慮對(duì)家長的現(xiàn)場指導(dǎo)，又要考慮對(duì)家長在家庭里的育兒指導(dǎo)，使每個(gè)家長都有所收獲。

親子課程培訓(xùn)，怎樣進(jìn)行親子教育，親子課多少錢

親子教育的目標(biāo)：0?一3?歲親子教育同時(shí)也給家長們提供了一個(gè)可以互相交流的機(jī)會(huì)，而且通過0?一3?歲親子教育活動(dòng)，家長本身對(duì)教育的理解、心得體會(huì)也得到了提升，具備了擔(dān)當(dāng)教育主體的能力。對(duì)于作為教育主體的家長自身而言，這一過程本身也非常利于其反省自己的教養(yǎng)行為，提高自己教養(yǎng)孩子的專業(yè)程度。總之，孩子需要從小就儲(chǔ)存知識(shí)信息，構(gòu)建學(xué)X的潛能，未來的學(xué)X是建立在早期學(xué)X基礎(chǔ)之上的。家長在孩子成長的漫長過程中，要多多觀察、理解、尊重孩子，不斷的提高自身的修養(yǎng)，增加自信，利用親子教育和孩子一起成長。