大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育哲學(xué)如何影響教育課程的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹教育哲學(xué)如何影響教育課程的解答，讓我們一起看看吧。
孔子確定了哪些教育內(nèi)容？詩教、禮教、樂教對現(xiàn)代教育有什么借鑒意義？
孔子的所有頭銜，所有尊稱統(tǒng)統(tǒng)都是后人強加在他身上的，而并非他的本意；從這個角度來看，孔子其實是最受委屈之人。
孔子是誰？不過就是一個自謀職業(yè)之人——如果周天子的權(quán)威尚在，他們那些知識分子要不會流落民間靠著認識幾個字的優(yōu)勢混飯吃。
進入春秋戰(zhàn)國時期，周天子沒了朝貢，養(yǎng)活不了那么多“儒”(占卜觀星象之人)，只好打發(fā)他們各自走人，因此，“儒”們大批下崗，孔子也在其中。
現(xiàn)在存世的《論語》(孔子主要的主張)其實都是后人經(jīng)過回憶而編纂的，那個時候沒有錄音機，也沒有什么U 盤或者光盤——哪一些是孔子說的，哪一些是孔子的學(xué)生說的，哪一些是學(xué)生的學(xué)生說的，已經(jīng)無法考證了。
簡單說，儒家思想的最后形成，其實已經(jīng)和h孔子本人沒有多大關(guān)系了，都是后世封建社會統(tǒng)治者以及吹鼓手們的貢獻——
其中有兩個人才是真正的孔子思想的“發(fā)明專利”人；一個是漢代的董仲舒，還有一個是宋朝的朱熹；換言之，所謂孔子的教育內(nèi)容，其實董仲舒和朱熹才是版權(quán)所有人。
其核心就是《四書五經(jīng)》，三從四德，天人合一，君權(quán)神授；至于說到教育，無非就是讀書修身，最后仍然是“五谷不分四體不勤”——這些現(xiàn)在還有什么用？
一百多年前“新文化運動”就徹底批判了孔子，打到了“孔家店”，現(xiàn)在為什么還有人不斷吹捧，不斷拔高孔子？我們的教育真的就離不開孔子嗎？
孔子已經(jīng)兩千多年前的過氣的“網(wǎng)紅”了，為什么不向前看呢？為什么不去面對現(xiàn)實呢？是不敢？還是不愿意？
孔子確定了哪些教育內(nèi)容？詩教、禮教、樂教對現(xiàn)代教育有什么借鑒作用？
感恩邀答：
孔子教育內(nèi)容第一孝道教育，因為這是一個人最基本的情感也是基礎(chǔ)的生存空間，這就好比有一個好的種子。
第二是禮教，禮教就是知敬、知恩、知忠、知義。懂得守禮守本分，才會有比較好的生活方式，至少可以減少牢獄之災(zāi)，做一個好的公民，直到衣食無憂。好比培植樹身之挺拔。
第三個教育是詩教，要注意的是：是在前二教的基礎(chǔ)上，有余力才能夠做的事情。詩教有二個目的：
一是涵養(yǎng)溫柔淳厚之性，“貧而樂”，這是一種境界，別人的眼光是貧，但他自己心安理得、心平氣和，心富著呢。“富而好禮”也是一種境界，富只是潤屋而已，富而好禮（知敬）才是真富。也就是說：詩是提升境界養(yǎng)性所用。
二是好的詩應(yīng)該是啟發(fā)式的，有那未盡之意，可以引領(lǐng)情感，讓每一類人均可從中獲得體悟那不同情感而獲得收獲。詩教好比使樹身健康有光澤而鮮亮。
第四是樂教，樂教是詩的延伸，詩本來就是用來唱的，為了鞏固詩的二個性質(zhì)。詩樂可以修身養(yǎng)性，其目的：就是為了社會和諧而設(shè)置。樂教好比使樹身有韌性而堅忍。
不要說是孔子確定這種教育內(nèi)容，因為孔子一生只是述而不作，為什么？老夫子從來不會掩蓋他人的功勞，他只是把前人帝王們所有的社會實踐之結(jié)果進行了匯總，如此而已。
在此想起老子《道德經(jīng)·第七章》：“是以圣人后其身而身先，外其身而身存。”因為孔子沒有自己的著作，他只是整理與匯總，讓后人自己去思考，他的光輝在這里。敬奉！
我認為孔子確定的教育內(nèi)容總的有7類：
1.有教無類：不論富貴貧民都應(yīng)該有接受教育的權(quán)力，知識不分國界。
2.因材施教:教師應(yīng)該根據(jù)每個人不同的性格和興趣，采取不同的教育方式，以求達到一個良好的教學(xué)效果。
3.三人行,必有吾師焉:時時刻刻要記得給自己加油充電，虛心向別請教，完善自己的能力。
4.勤于思考:知識來源于思考，只有通過思考才能提升自身的才學(xué)見地。
5.溫故而知新:這是現(xiàn)代學(xué)習(xí)比較重要的一環(huán)“復(fù)習(xí)”，經(jīng)常復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識點，能夠幫助自己更好的掌握新知識。
6.不恥下問:孔子認為每個人都會有自己的特長是別人所不會的，所以我們要時刻保持一顆虛心好學(xué)的心。
7.知之為知之，不知不為不知:做學(xué)問要學(xué)會實事求是的態(tài)度。
孔子的教育之道猶其注重道德教育，以上幾點都是作為一名莘莘學(xué)子需要牢記的一點，保持一顆向上好學(xué)的心，重視內(nèi)外兼修的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們才能不斷地完善自己。
“六經(jīng)”：詩、書、禮、易、樂、春秋、行、忠、信是孔子總的教學(xué)大綱，也是對于教育的統(tǒng)總道德行為規(guī)范。
1，詩教的意義：
到此，以上就是小編對于教育哲學(xué)如何影響教育課程的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育哲學(xué)如何影響教育課程的1點解答對大家有用。