大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于直播教育課程收獲和感想的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹直播教育課程收獲和感想的解答，讓我們一起看看吧。
孩子在家上網(wǎng)課，能夠分享一下你的感受和經(jīng)驗否？
我來說說我兒子上網(wǎng)課的感受：
1.對于我兒子來說，網(wǎng)課就是個趕超的好機(jī)會，別的孩子在玩游戲，他在回放講課內(nèi)容，別的孩子半夜不睡覺玩的嗨，他按時睡覺 。以前他們班第一的要超過他50分，現(xiàn)在他超過原來的第一名25分，考第一是他以前不敢想的，現(xiàn)在成為現(xiàn)實。
2.平時積極寫作業(yè)，積極問老師問題，從一個無名小卒變成了老師重視的孩子，這些對于我兒子有劃時代的意義，他自信了，變得更加努力懂事了！這是上網(wǎng)課帶給我兒子的意外之喜！
3.另外家長的作用不可小覷，一旦家長不管不問，孩子很有很可能不禁誘惑，沉迷游戲，所以家長必須監(jiān)督，擔(dān)負(fù)起該有的責(zé)任。
4.我也不是一點不許他玩手機(jī)，只是手機(jī)處于家長控制模式，絕對不允許碰游戲，我兒子有個偏好 ，平時愛做點小買賣賺點外快，在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，這也是個鍛煉的機(jī)會。精打細(xì)算，自己也有了小金庫。
不過我還是盼著兒子開學(xué)，因為和同學(xué)們在一起孩子會更開心快樂！
我們從剛開始的雞飛狗跳到現(xiàn)在的非常適應(yīng)，甚至在疫情沒有完全控制住的前提下非常不希望開學(xué)。上網(wǎng)課是公平的，也是有些孩子借此機(jī)會實現(xiàn)了彎道超車，自律的孩子成績會更加優(yōu)秀，假學(xué)和胡弄的孩子一到學(xué)校考試成績便能說明一切。網(wǎng)課學(xué)習(xí)時首先家長要監(jiān)管，要求與上學(xué)時的作息時間，其次要積極且保質(zhì)地完成老師布置的作業(yè)。再就是要求孩子一周進(jìn)行一次查缺補(bǔ)漏，每天早上堅持30分鐘以上的晨讀，定期復(fù)習(xí)所學(xué)知識，前后連貫起來，不然前面學(xué)后面忘。年紀(jì)小的孩子網(wǎng)課學(xué)習(xí)期間家長最好能參與其中！
孩子在家上網(wǎng)課，三年級以下一般家長能陪同學(xué)習(xí)盡量陪同，因為孩子還沒有基本的時間管理能力，如果是四年級以上，可以讓孩子自己管理自己的時間，合理安排自己的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，完成相應(yīng)的作業(yè)。家長可以不定時地監(jiān)督。
隨著疫情的日期不斷延長，孩子上網(wǎng)課的興趣開始降低非常的嚴(yán)重。從最開始的興趣盎然，充滿期盼，到現(xiàn)在變成不得不應(yīng)付了事。主要是孩子自己學(xué)習(xí)，有人陪伴，沒有形成學(xué)習(xí)的氛圍。其次就是老師不在當(dāng)面，缺少關(guān)注和鞭策。雖然老師要求孩子以照拍照的形式上傳作業(yè)。但是仍然無法替代教師的當(dāng)面批改與點撥。第三，家長承擔(dān)起半個老師的責(zé)任。但是家長缺乏教師應(yīng)有的教育智慧與教育機(jī)智，對孩子的教育引導(dǎo)方法缺乏科學(xué)性，導(dǎo)致孩子對家長的指導(dǎo)置若罔聞，甚至還有抵抗情緒。
孩子的自控能力還是比較差，建議多陪孩子，督促檢查，恩威并施，當(dāng)然，家長自己也要主動營造學(xué)習(xí)氛圍，不能自己玩，而對孩子這樣那樣的提要求，孩子的公平意識還是比較強(qiáng)的。
我家孩子還在低年級階段，而且早在幼兒園中班時就開始在網(wǎng)上上英語直播課，所以疫情帶來的網(wǎng)上上課，她顯得很適應(yīng)。我會每天給他安排一個作息時間表，具體到幾點幾分，然后讓她按時間表逐一去完成。
在家的時間，除了上學(xué)校的課，完成學(xué)校的作業(yè)之外，每周加了三節(jié)外教英語課，美術(shù)，樂器，的興趣類課程，一樣也沒落下。除此之外每天雷打不動一頁口算速算，一則日記，每天練字15分鐘，跳繩500下，墊羽毛球200下。兩個多月下來，孩子進(jìn)步特別大。上學(xué)期在班里中上水平，這學(xué)期一入校就拔尖了，天天有表揚信息傳來，孩子的自信一下子就回來了，每天開心上學(xué)開心回來，自主作業(yè)，每天練字，我只負(fù)責(zé)簽字了。
這幾天幾乎每天都會在學(xué)校把家庭作業(yè)完成下一部分。正是應(yīng)了老師那句話，假期是用來超越的。
到此，以上就是小編對于直播教育課程收獲和感想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于直播教育課程收獲和感想的1點解答對大家有用。