孩子是家庭的希望和未來(lái)，家長(zhǎng)們總是希望給孩子營(yíng)造美好的成長(zhǎng)環(huán)境。但不少家長(zhǎng)片面追求孩子的智力發(fā)展，忽視生存教育，容易造成孩子過(guò)于依賴，應(yīng)變能力弱，遇到問(wèn)題只能等待家長(zhǎng)或老師幫助解決。

孩子多經(jīng)歷一些突發(fā)時(shí)間，能培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。縱觀人類和動(dòng)物發(fā)展史，獨(dú)立解決問(wèn)題是一個(gè)人或動(dòng)物成長(zhǎng)的必備能力，多經(jīng)歷突發(fā)事件才能迅速成長(zhǎng)，理論總?cè)菀着c紙上談兵掛鉤在一起，實(shí)踐和真正的經(jīng)歷才更容易刻骨銘心。以下截取自甜甜蜜蜜紫嘟嘟博文：

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，最好的技能，就是生存的技能。因?yàn)樯鼨?quán)是孩子最基本的權(quán)利，也是所有教育和美好生活的前提。家長(zhǎng)都希望，孩子能一直擁有充滿陽(yáng)光的

幸福生活，但他不能永遠(yuǎn)做家中的小鳥，總有要出去展翅高飛的一天。所以，在孩子真正遇到風(fēng)雨前，家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子面對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)變能力，讓他更加冷靜、堅(jiān)定、勇敢，以自己的力量獲得積極的結(jié)果，這才是他更堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。

學(xué)習(xí)：從生活中來(lái)

在風(fēng)平浪靜的日常生活中，家長(zhǎng)該如何培養(yǎng)孩子面對(duì)突發(fā)事故的能力呢？

●多和孩子談?wù)撏话l(fā)事故及其危害，事故并不是總會(huì)發(fā)生，但要通過(guò)適時(shí)教育使孩子獲得應(yīng)對(duì)的技巧，特別是發(fā)生事故時(shí)的自救和向其他人提供適當(dāng)?shù)脑Ｗ尯⒆用鞔_，突發(fā)事故并不那么可怕，我們能夠?qū)W習(xí)如何保護(hù)自己，在安全的情況下給他人援助，避免受到傷害，或者把傷害最大程度地降低。

●在日常生活中解決問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)要運(yùn)用自身的冷靜、理智作榜樣，如：切菜手被劃傷了，能夠平靜地講述自己的傷勢(shì)，請(qǐng)孩子幫助拿創(chuàng)可貼；孩子摔跤了，家長(zhǎng)不要大呼小叫，而是詢問(wèn)傷情，根據(jù)情況采取不同的處理方法；孩子把牛奶撒了，家長(zhǎng)也不要一味責(zé)備他不小心，而是遞給他一塊抹布，讓他快擦擦。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)融會(huì)到孩子的心里，使孩子的信念不斷得到強(qiáng)化，這就是，自己對(duì)生活具有控制能力。這樣，在遇到突發(fā)事故時(shí)，孩子也就能夠冷靜、平和地處理。家長(zhǎng)同時(shí)也一定要讓孩子明白，在危險(xiǎn)面前逞強(qiáng)并不是勇敢的行為，如果遇到解決不了的問(wèn)題，一定要懂得向他人求助。

●家長(zhǎng)可以常就實(shí)際或書上的問(wèn)題跟孩子討論，家長(zhǎng)遇到什么問(wèn)題，可能會(huì)產(chǎn)生哪些后果，應(yīng)該采取什么樣的措施解決問(wèn)題。在不斷的演練中，孩子應(yīng)對(duì)事故的技巧和避險(xiǎn)能力才能得到提高。

●家長(zhǎng)要營(yíng)造充滿自由、尊重和愛的家庭環(huán)境。這會(huì)使孩子獲得強(qiáng)大的被關(guān)愛感和安全感，在遭遇突發(fā)事故時(shí)，才不會(huì)輕易產(chǎn)生強(qiáng)烈的負(fù)面情緒。而且，在這種家庭環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，即使遭遇了突發(fā)事故，也能夠冷靜處理，并能在事后很快恢復(fù)自信。

對(duì)策：突發(fā)事故之安全錦囊

孩子一生平安是家長(zhǎng)最樸實(shí)的心愿，但現(xiàn)代生活充斥著各種潛在的危險(xiǎn)，孩子心中卻沒(méi)有對(duì)危險(xiǎn)的警惕性，加上求知欲和模仿欲強(qiáng)，受好奇心驅(qū)使，大多喜歡攀高、亂吃藥物、觸摸電器和玩火等，如果家長(zhǎng)不在傷害真正到來(lái)前未雨綢繆，很容易使孩子發(fā)生危險(xiǎn)。溺水、交通事故和火災(zāi)是孩子可能遇到的較多、也是較嚴(yán)重的突發(fā)事故，下面，我們重點(diǎn)向家長(zhǎng)介紹這三類事故的預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施。

溺水

不要讓孩子在無(wú)大人陪伴的情況下到水邊、井邊玩耍，也不要讓其在下水道井蓋丟失的道路上行走，如果附近有井蓋丟失的下水道口，家長(zhǎng)應(yīng)積極聯(lián)系有關(guān)部門進(jìn)行檢修。有條件的家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子盡早在正規(guī)場(chǎng)所學(xué)習(xí)游泳。特別要告訴孩子，如果有人溺水，不要驚慌，也不要盲目施救，應(yīng)就近尋求成人幫助，并盡快撥打110報(bào)警電話和120急救電話。

交通事故

平日里教孩子懂得相關(guān)交通安全知識(shí)，熟悉各種交通信號(hào)和標(biāo)志。告誡孩子不要在馬路上追逐打鬧，也不要在鐵路軌道上行走、玩耍。年齡較小的孩子不要單獨(dú)過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)應(yīng)看清指示信號(hào)，左看右看，車來(lái)讓道。行走時(shí)，不要埋頭看書或玩耍。汽車行駛時(shí)不可在車廂內(nèi)隨意走動(dòng)，不要將頭、手伸出窗外。乘坐轎車的孩子，一定要系好安全帶。上下車時(shí)要注意待車停穩(wěn)。

孩子上街時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)盡量給他穿戴顏色鮮艷的衣帽，背上醒目的書包等，以引起司機(jī)注意，減少事故的發(fā)生。

火災(zāi)

告誡孩子不要隨意玩火，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)撥打火警電話119，并講清楚住處；火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、櫥柜內(nèi)；火勢(shì)不大時(shí)，可披上浸濕的衣服向外沖；在濃煙中要放低身體，最好用濕毛巾捂住口鼻；若身上已著火要就地打滾使火熄滅；被火圍困時(shí)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水；要趕快向室外拋枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。

特別提醒：

培養(yǎng)孩子面對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)變能力，并不是要家長(zhǎng)板起面孔，告訴孩子“這個(gè)很危險(xiǎn)！”“那個(gè)不能做！”這樣會(huì)打擊孩子探索世界的欲望，而且可能會(huì)使他對(duì)周圍環(huán)境和未來(lái)產(chǎn)生恐懼。所以，我們提倡隱性教育，讓孩子在輕松、愉快中獲得面對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)變能力。

體弱的孩子一般動(dòng)作協(xié)調(diào)性差，遇到突發(fā)事故反應(yīng)慢，容易受到傷害，家長(zhǎng)要多讓孩子到戶外進(jìn)行鍛煉，提高機(jī)體能力。