大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于木工課程屬于勞動(dòng)教育課程嗎的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹木工課程屬于勞動(dòng)教育課程嗎的解答，讓我們一起看看吧。
勞育課是什么？
勞育課程是以提高學(xué)生的動(dòng)手能力，使其獲得積極地勞動(dòng)體驗(yàn)，形成良好的勞動(dòng)技能素養(yǎng)為目的的一門(mén)課程。勞育課程教學(xué)依托于生活實(shí)踐，將勞動(dòng)教學(xué)與生活實(shí)踐緊密結(jié)合，在生活實(shí)踐中提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和動(dòng)手能力。目前，我校已通過(guò)項(xiàng)目負(fù)責(zé)制征集勞育課程的開(kāi)發(fā)者，教師、家長(zhǎng)與學(xué)校后勤部門(mén)正在積極開(kāi)展諸多與生活實(shí)踐相關(guān)的課程，如廚藝課、木工課、電工課、安全駕駛課、家政課等。
木趣課程是什么？
是以新型木工加工工藝為載體,貼合國(guó)家科學(xué)課綱要求所開(kāi)發(fā)的一套課程延申的教學(xué)體系。
依托于不同年級(jí)課綱的要求,我們針對(duì)課程教授的知識(shí)點(diǎn),設(shè)計(jì)了包含不同教學(xué)目標(biāo)與操作功能的實(shí)踐教具。幫助學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐的方式,搭建各類科技作品,并過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生建構(gòu)意識(shí)與抽象思維,培養(yǎng)科學(xué)探索的興趣。
“木趣”新型勞動(dòng)教育課程,始終緊扣“探究和解決問(wèn)題”這一核心目標(biāo),將科學(xué)知識(shí)傳授與勞動(dòng)實(shí)踐緊密結(jié)合,努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神與科學(xué)態(tài)度。
木趣課程就是通過(guò)對(duì)物質(zhì)科學(xué)、工程技術(shù)等課程內(nèi)容的理解和對(duì)勞動(dòng)教育的認(rèn)知，融合小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)與藝術(shù)課程內(nèi)容，讓學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)、加工、搭建、繪畫(huà)、展示等過(guò)程，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。木趣作為一種良好的教育方式，讓孩子們?cè)谀局破分谱髦懈惺艿絼?chuàng)意的樂(lè)趣，不僅能提升孩子的動(dòng)手能力，還能增強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力。
“木趣”新型勞動(dòng)教育課程,始終緊扣“探究和解決問(wèn)題”這一核心目標(biāo),將科學(xué)知識(shí)傳授與勞動(dòng)實(shí)踐緊密結(jié)合,努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神與科學(xué)態(tài)度。
有創(chuàng)意的勞動(dòng)課程名稱？
創(chuàng)意的勞動(dòng)課程名稱可以是“DIY青年工坊”。“DIY”是指“Do It Yourself”，意為自己動(dòng)手做。這個(gè)課程將鼓勵(lì)學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐，學(xué)習(xí)各種有用的手工技能，如木工、陶藝、編織等等。
學(xué)生們將學(xué)會(huì)從廢舊物品中創(chuàng)造新的東西，體驗(yàn)制作的愉悅，同時(shí)培養(yǎng)出創(chuàng)新思維、創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作精神以及環(huán)保意識(shí)。
這個(gè)課程將為學(xué)生們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和生活中的各種問(wèn)題解決方案帶來(lái)更多自信和實(shí)用技能。
如何開(kāi)展勞動(dòng)教育？
（一）如何開(kāi)展勞動(dòng)教育
1.定期開(kāi)展興趣實(shí)踐課：可包括學(xué)習(xí)陶藝、紙藝、布藝和編織等內(nèi)容；或者是種植、養(yǎng)殖、金工、木工和電子作品等內(nèi)容；還可以是玩具設(shè)計(jì)、航模、海模、車模設(shè)計(jì)、發(fā)明設(shè)計(jì)等內(nèi)容。
2.不定期開(kāi)展社會(huì)勞動(dòng)教育課：組織學(xué)生集體參加社會(huì)勞動(dòng)！比如：植樹(shù)節(jié)組織植樹(shù)；勞動(dòng)節(jié)組織公益打掃等等活動(dòng)。
3.班級(jí)內(nèi)照顧動(dòng)植物：班級(jí)內(nèi)可以養(yǎng)一些小動(dòng)物、植物！定制日期表，讓學(xué)生輪流照顧這些動(dòng)植物！
（二）如何落實(shí)勞動(dòng)教育
1.興趣課可以參考普通課程安排，找專業(yè)的老師或者是找有特長(zhǎng)的老師，為同學(xué)們授課！也可以找有特長(zhǎng)的同學(xué)作指導(dǎo)，讓同學(xué)們自行交流上課，老師做好管理、監(jiān)督和包括的相關(guān)工作即可。
2.老師和家長(zhǎng)需要做好配合，在特定的時(shí)候，做好規(guī)劃，保證學(xué)生的安全；對(duì)表現(xiàn)積極的同學(xué)做好后期獎(jiǎng)勵(lì)工作。
3.輪流照顧動(dòng)植物可參考衛(wèi)生值日表安排。老師則需要格外注意，動(dòng)植物的生長(zhǎng)情況。
（三）如何考核勞動(dòng)教育
1.勞動(dòng)教育課程的考核可以參考普通課程的考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行！對(duì)于作品出眾的作品，老師可以放在班級(jí)內(nèi)或者是學(xué)校內(nèi)，陳列展示！這也是對(duì)學(xué)生的一種鼓勵(lì)！
到此，以上就是小編對(duì)于木工課程屬于勞動(dòng)教育課程嗎的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于木工課程屬于勞動(dòng)教育課程嗎的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。