大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于公職人員誠(chéng)信教育課程的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹公職人員誠(chéng)信教育課程的解答，讓我們一起看看吧。

四德教育是什么？

公民四德教育包括社會(huì)公德教育、職業(yè)道德教育、家庭美德教育、個(gè)人品德教育。具體內(nèi)容如下：

社會(huì)公德教育

社會(huì)公德是青年在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，社會(huì)公德教育以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容，鼓勵(lì)在社會(huì)上做一個(gè)好公民。

職業(yè)道德教育

職業(yè)道德是所有從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，職業(yè)道德教育以愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容，鼓勵(lì)公民在工作中做一個(gè)好建設(shè)者。

家庭美德教育

家庭美德教育是每個(gè)公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，家庭美德教育以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)為主要內(nèi)容，鼓勵(lì)公民在家庭里做一個(gè)好成員。

個(gè)人品德教育

個(gè)人品德也是所謂的個(gè)人私德，一般指?jìng)€(gè)人私生活中的行為及個(gè)人的品德表現(xiàn)、生活習(xí)慣和作風(fēng)等。個(gè)人品德是一定社會(huì)的道德原則和規(guī)范在個(gè)人思想和行為中的體現(xiàn)。

四德教育是：

一、社會(huì)公德教育。

二：家庭美德教育。

三、職業(yè)道德教育。

四、個(gè)人品德教育。四德教育在黨的十七大報(bào)告中提出，目的是為了推動(dòng)社會(huì)主義文化的發(fā)展和繁榮。通過中央提出的四德教育學(xué)習(xí)，身為一名公職人員，更應(yīng)該做一名合格的、知行合一的高素質(zhì)職工。

瑞典的清廉教育的主要內(nèi)容？

瑞典的清廉教育主要內(nèi)容包括：教育公平與平等、透明與負(fù)責(zé)任的學(xué)校管理、反腐敗教育、道德與倫理教育、公民責(zé)任教育、法治教育、公共資源的合理利用等。瑞典注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)調(diào)學(xué)校管理的透明度和公正性，鼓勵(lì)學(xué)生參與公共事務(wù)并培養(yǎng)批判思維能力。此外，瑞典還重視反腐敗教育，通過教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，提高社會(huì)公正意識(shí)，以建設(shè)一個(gè)廉潔的社會(huì)。

中國(guó)和瑞典兩國(guó)盡管在國(guó)體、政體、意識(shí)形態(tài)、法律體系等方面有著本質(zhì)區(qū)別，但瑞典一些具體制度和措施體現(xiàn)了反腐倡廉的內(nèi)在規(guī)律，值得我們辯證地吸收和借鑒。

(一)要進(jìn)一步加強(qiáng)教育

瑞典國(guó)家比較廉潔，與公職人員和公民較高的道德素質(zhì)有很大關(guān)系。要充分發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性作用。第一，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔從政教育，發(fā)現(xiàn)小問題小錯(cuò)誤，要早打招呼早提醒，及時(shí)糾正，防止小錯(cuò)誤釀成大的錯(cuò)誤。第二，進(jìn)一步加大廉政文化建設(shè)力度。要結(jié)合“八榮八恥”教育，推動(dòng)廉潔教育進(jìn)校園，盡快在大中小學(xué)開設(shè)廉潔教育課程；推動(dòng)廉潔教育進(jìn)企業(yè)，促進(jìn)商務(wù)人員誠(chéng)實(shí)守信、合法經(jīng)營(yíng)；推動(dòng)廉潔教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭，形成良好的社會(huì)氛圍。第三，要改進(jìn)教育方式方法。適應(yīng)完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的要求和科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的形勢(shì)，充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒，采用生動(dòng)活潑、干部群眾喜聞樂見的方式，提高教育的感染力和效果。

(二)要進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)

健全的法制是瑞典長(zhǎng)期以來(lái)腐敗低發(fā)的重要原因。反腐倡廉制度建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，我國(guó)應(yīng)抓緊建立健全反腐倡廉法規(guī)制度體系。制定反腐倡廉法規(guī)要具體明確，相互配套，相互協(xié)調(diào)。

(三)要進(jìn)一步加強(qiáng)制約監(jiān)督

多層次、全方位的監(jiān)督是瑞典防范腐敗的有效手段。應(yīng)積極創(chuàng)造條件，使人民群眾更多地了解政府履行職責(zé)的情況，更好地參與監(jiān)督。第一，要公開透明。公開透明是搞好監(jiān)督的前提。除涉及國(guó)家安全和國(guó)防機(jī)密等情況外，對(duì)關(guān)系國(guó)計(jì)民生和與群眾利益密切相關(guān)的決策和事項(xiàng)，如政府采購(gòu)、項(xiàng)目審批、工程招標(biāo)投標(biāo)以及教育、醫(yī)療、社會(huì)保障等方面的信息，都應(yīng)全面及時(shí)地向社會(huì)公布；進(jìn)一步深化政務(wù)公開、廠務(wù)公開、村務(wù)公開，加大黨務(wù)公開力度，逐步把公開透明的要求提升到法律的高度，形成公開透明的工作機(jī)制。第二，要進(jìn)一步為人民群眾參與反腐倡廉工作創(chuàng)造條件。優(yōu)化信訪舉報(bào)特別是電話和網(wǎng)絡(luò)投訴舉報(bào)系統(tǒng)，健全舉報(bào)人保護(hù)和獎(jiǎng)勵(lì)制度，進(jìn)一步為群眾投訴和舉報(bào)提供便利；充分發(fā)揮新聞媒體的監(jiān)督作用，建立健全新聞發(fā)布制度，積極探索新聞媒體參與社會(huì)監(jiān)督的途徑和方式，善于從新聞媒體報(bào)道中發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題和案件線索，及時(shí)研究處理。

到此，以上就是小編對(duì)于公職人員誠(chéng)信教育課程的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于公職人員誠(chéng)信教育課程的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。