大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于性教育課程開設(shè)需要原因的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹性教育課程開設(shè)需要原因的解答，讓我們一起看看吧。

孩子為何要學(xué)習(xí)藝術(shù)手工課？

個人覺得孩子適當(dāng)接觸一些藝術(shù)手工對孩子來說還是好處多多的，首先這些藝術(shù)小手工大多都顏色鮮艷，樣子也很好看，提高孩子的審美觀念，多種色彩搭配也增加了孩子的趣味性。其次藝術(shù)手工制作促進(jìn)孩子思維發(fā)展，手工制作雖然有很多的藝術(shù)表現(xiàn)形式，但是不管哪一種藝術(shù)表現(xiàn)形式都需要精心構(gòu)思作品的意境、內(nèi)容、布局、形狀與色彩，才能完成手工作品。對手工作品的構(gòu)思不同，手工作品的效果就不同。顯然，通過對手工作品的積極構(gòu)思，可以促進(jìn)孩子思維發(fā)展。最后，促進(jìn)親子關(guān)系、提高孩子藝術(shù)素養(yǎng)、促進(jìn)孩子手眼協(xié)調(diào)能力等等，總之好處多多

隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在的家長也特別重視孩子的全方面發(fā)展，當(dāng)然，學(xué)校也跟隨著社會的步伐開展的手工課越來越多，因為開展手工勞作活動，不僅可以促進(jìn)孩子手的動作精確性和靈活性以及持久性的提高，而且還能使孩子的大腦，小腦的生理機(jī)制更趨完善，從而促進(jìn)人腦分析器間的協(xié)調(diào)發(fā)展，既練手又練腦，對人才的成長和智力、創(chuàng)造力的開發(fā)都有很大的幫助，所以下面就詳細(xì)講下孩子們喜歡手工課的原因！

• 1.手工課給孩子帶來自由和愉快的感覺。孩子們每天面臨著學(xué)習(xí)的巨大壓力，沒有放松的時候，這個時候上個手工課真的是讓孩子一下子輕松了許多，從而調(diào)節(jié)了孩子們緊張學(xué)習(xí)中的疲勞。在認(rèn)真快樂地動手制作中，孩子們的情感、意志力、個性品質(zhì)都得到培養(yǎng)，從而達(dá)到陶冶情操、啟迪智慧、身心全面發(fā)展的目的。 2.手工課給孩子帶來一種創(chuàng)作的成就感。孩子們在學(xué)習(xí)中只能從一張張成績單中能找到自己的位置，因為這個排名每天的努力著，但是手工課不同，而是根據(jù)自己的想象力和創(chuàng)造力還有動手能力完成的一個成果，每個成果不同，所以沒有比較，從而每個孩子的心里有一種自豪感。通過創(chuàng)造成果，還會使他們得到一種在自己所創(chuàng)造的世界中直觀自身的審美愉悅。

藝術(shù)手工也屬于游戲的一種。游戲是孩子最喜愛的活動，能滿足幼兒身心發(fā)展的需要，而且最能表現(xiàn)你肯定幼兒主動性，獨立性與創(chuàng)造性的活動。

《三—六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，教育者要理解受教育者的學(xué)習(xí)方式和身心發(fā)展特點。同時，每一項活動都應(yīng)該在愉快的氛圍中進(jìn)行，幫助幼兒發(fā)展身體，因為能力，社會性等多個方面。

在藝術(shù)手工中有剪紙、折紙、彩繪，插塑等都可以發(fā)展孩子的手部小肌肉的活動能力，和眼手并用，協(xié)調(diào)的能力。

1.藝術(shù)手工可以促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。讓他們用手觸摸這些工具的時候，學(xué)會了協(xié)調(diào)控制肌肉，并產(chǎn)生了愿意行動的經(jīng)驗，使幼兒身體的多個器官都得到了活動。

2.還可以促進(jìn)幼兒認(rèn)知的發(fā)展，當(dāng)幼兒接觸紙的時候，他就知道什么樣的紙有多軟。

3.可以促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展。在玩紙的時候要和小伙伴兒合作，肯定得交流，協(xié)作，將視覺信息，聽覺是信息以及主觀感受，愿望或者要求轉(zhuǎn)換成語言，這樣就可以促進(jìn)幼兒比較自然的學(xué)會交往的語言。

4.促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展。社會性是通過幼兒在藝術(shù)手工的時候，他觀察和模仿老師的一些動作，是潛移默化的發(fā)展起來的。

孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)手工制作有什么優(yōu)點 ：

1、手工制作的東西更能彰顯心意。

2、手工制作的東西能有更多的創(chuàng)意。

3、一些中國傳統(tǒng)的手工制作可以傳播文化。

手工制作有什么優(yōu)點？

查看全部3個回答

我來答

我來答 查看全部3個回答

?

橙子橙子哇

你好親，很開心回答你的問題

自己從事少兒美術(shù)八年，個人拙見，少兒手工課，是兒童創(chuàng)意美術(shù)，最重要的一個分支

但是現(xiàn)在許多家長普遍對手工課有些排斥，覺得孩子學(xué)手工課沒什么用，純屬娛樂，應(yīng)該多教孩子繪畫技法，如何畫像一個形狀

其實不然，孩子接觸創(chuàng)意手工，是非常有必要的

創(chuàng)意美術(shù)，是一種豐富多彩的，針對低齡兒童的課程

創(chuàng)意美術(shù)，不僅僅是引導(dǎo)孩子用一支筆，一張紙創(chuàng)作

創(chuàng)作材料是豐富多彩的，卡紙，剪刀，刮畫紙，筷子，超輕黏土，顏料，油畫棒，都會派上用場。

藝術(shù)創(chuàng)作，本來就是提倡創(chuàng)新的，不一定僅限于用畫筆畫布創(chuàng)作

西方美術(shù)史上，20世紀(jì)現(xiàn)代藝術(shù)時期，許多畫家大膽創(chuàng)新，突破了傳統(tǒng)的創(chuàng)作材料

孩子是祖國的花朵，我們都希望孩子能身心健康的成長，并且培養(yǎng)好孩子的綜合能力，藝術(shù)手工課是一個很好的形式，為孩子的綜合發(fā)展貢獻(xiàn)了一份力量。

手工制作是對孩子兒整體綜合能力水平的提高。獨立的完成一件手工制作品，對于孩子來說是件不易的事情，因為它培養(yǎng)了孩子各項能力的協(xié)調(diào)性以及綜合能力。讓孩子在動手動腦的同時游戲，起到了真正的寓教于樂目的。讓孩子在興趣中學(xué)習(xí)、鍛煉、培養(yǎng)良好的能力。

下面列舉一些藝術(shù)手工課的好處。

1. 豐富生活

2. 培養(yǎng)觀察力

3. 培養(yǎng)自信心

4. 培養(yǎng)創(chuàng)造力

5. 培養(yǎng)動手能力

6. 制作有意義的紀(jì)念品、禮品，鞏固感情

7. 如果手工興趣濃，并且足夠強(qiáng)大，還可以帶來收益

到此，以上就是小編對于性教育課程開設(shè)需要原因的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于性教育課程開設(shè)需要原因的1點解答對大家有用。