大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于勞動教育課程圖的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹勞動教育課程圖的解答，讓我們一起看看吧。
勞動教育組織架構(gòu)？
一、組織職責(zé)
1.德育處、教務(wù)處 負責(zé)活動安排，標(biāo)準(zhǔn)制定，目標(biāo)檢測考評，違章情況統(tǒng)計通報，勞動技術(shù)指導(dǎo)。
2.總務(wù)處 負責(zé)物質(zhì)保證，工具發(fā)放、回收。
3.班主任 分配落實責(zé)任，組織督促，指導(dǎo)學(xué)生進行勞動保潔，評價每個學(xué)生的勞動情況，記入個人操行鑒定評分。
科任教師 在所任班級勞動期間按課表規(guī)定的時間到班上與班主任一起共同組織、指導(dǎo)學(xué)生勞動。
各縣（市、區(qū)）教研室，市直各學(xué)校：
依據(jù)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》、教育部關(guān)于印發(fā)《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》的通知（教材〔2020〕4號）等文件精神，落實立德樹人的根本任務(wù)，加強和推進鄭州市新時代勞動教育的研究與實施，促進學(xué)生身心健康和德智體美勞全面發(fā)展，特成立“鄭州市中小學(xué)勞動教育研究中心”，組織架構(gòu)如下。
主 任：姬文廣
副主任：連 珂 孫紅保 藺雪生
委 員：市教研室各部室主任、各學(xué)科主任，各縣（區(qū)、市）教研室主任及勞動教育教研員。
中心下設(shè)辦公室，鄭漢波同志任辦公室主任。
為了推動勞動教育課程研究，構(gòu)建鄭州市“五育并舉”課程體系，特成立“鄭州市中小學(xué)勞動教育課程研究中心”，組織架構(gòu)如下。
主 任：姬文廣
副主任：連 珂 孫紅保 藺雪生
勞動課程有哪些名稱？
勞動課程包括課程內(nèi)容有如下：
1、日常生活勞動目的在于學(xué)做家務(wù)、校務(wù)勞動，確定勞動崗位，培養(yǎng)勞動意識，養(yǎng)成勞動好習(xí)慣，提升自理能力，逼如掃地、洗碗、洗衣服、買菜做飯等活動，能夠培養(yǎng)勞動習(xí)慣。
2、以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)教育為主，如土壤、肥料、育種、作物及果樹栽培，家禽家畜飼養(yǎng)等。
3、以農(nóng)村生產(chǎn)、生活服務(wù)的工業(yè)或服務(wù)性勞動技術(shù)教育，如農(nóng)用機械維修、電機維修、電工、木工、泥瓦工、手工藝勞動、縫紉等。這既鍛煉勞動能力，又改善生活水平等等。
勞動教育課程內(nèi)容包含日常生活勞動、生產(chǎn)勞動、服務(wù)性勞動、生產(chǎn)勞動、生活妙招、自選勞動等內(nèi)容。
其中勞動教育內(nèi)容包括： 1、樹立學(xué)生正確的勞動觀點，使他們懂得勞動的偉大意義：了解人類的歷史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是勞動人民創(chuàng)造的歷史，懂得辛勤的勞動是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的根本保證，勞動是公民的神圣義務(wù)和權(quán)利，懂得輕視體力勞動和體力勞動者，是數(shù)千年來剝削階級思想殘余，懂得把腦力勞動同體力勞動相結(jié)合的重要意義； 2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動和勞動人民的情感：養(yǎng)成勞動的習(xí)慣，形成以勞動為榮，以懶惰為恥的品質(zhì)，抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、奢侈浪費等惡習(xí)的影響； 3、學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要勞動：教育學(xué)生從小勤奮學(xué)習(xí)，將來擔(dān)負起艱巨的建設(shè)任務(wù)，并教育學(xué)生正確對待升學(xué)、就業(yè)和分配。
勞動課內(nèi)容？
勞動教育課程內(nèi)容包含日常生活勞動、生產(chǎn)勞動、服務(wù)性勞動、生產(chǎn)勞動、生活妙招、自選勞動等。
1、日常生活勞動目的在于學(xué)做家務(wù)、校務(wù)勞動，確定勞動崗位，培養(yǎng)勞動意識，養(yǎng)成勞動好習(xí)慣，提升自理能力，逼如掃地、洗碗、洗衣服、買菜做飯等活動，能夠培養(yǎng)勞動習(xí)慣。
2、以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)教育為主，如土壤、肥料、育種、作物及果樹栽培，家禽家畜飼養(yǎng)等。
3、以農(nóng)村生產(chǎn)、生活服務(wù)的工業(yè)或服務(wù)性勞動技術(shù)教育，如農(nóng)用機械維修、電機維修、電工、木工、泥瓦工、手工藝勞動、縫紉等。這既鍛煉勞動能力，又改善生活水平等等。
4、生活妙招主要是學(xué)習(xí)生活妙招，解決生活難題，如檢驗雞蛋是否新鮮、炒出鮮嫩的雞蛋、煮雞肉加黃豆、加水爆炒肉絲、炒藕絲不變黑、讓土豆不發(fā)芽等等，既能學(xué)到生活小妙招，又能夠增加實踐經(jīng)驗。
5、實施勞動教育重點是在系統(tǒng)的文化知識學(xué)習(xí)之外，有目的、有計劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動，讓學(xué)生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)。
到此，以上就是小編對于勞動教育課程圖的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于勞動教育課程圖的3點解答對大家有用。