正文

科普教育課程病毒(科普教育活動)

有沒有有關計算機病毒的知識呢?

1、計算機病毒是指編制或在計算機程序中插入的破壞計算機功能以及數(shù)據(jù),影響計算機使用并且能夠自我復制的一組計算機指令或者程序代碼。計算機病毒本身具有破壞性和傳染性,但其本質還是程序代碼,不會影響人體的健康,因此可直接排除B、C、D選項。

2、計算機病毒有:系統(tǒng)病毒;蠕蟲病毒;木馬病毒、黑客病毒;腳本病毒;宏病毒;后門病毒;病毒種植程序病毒;破壞性程序病毒;玩笑病毒;捆綁機病毒。

科普教育課程病毒(科普教育活動)

3、計算機操作系統(tǒng)和軟件中的漏洞可能被黑客利用,通過惡意軟件來感染你的計算機。如果你沒有及時更新操作系統(tǒng)、應用程序和安全補丁,你的計算機就容易受到攻擊。

4、計算機病毒是指編制者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者毀壞數(shù)據(jù),影響計算機使用,并能自我復制的一組計算機指令或者程序代碼。

科普,為什么生物體可以抵抗病毒的攻擊

首先,免疫系統(tǒng)具有非特異性免疫,對所有病毒都有效果,會產生第一道防線的機械和化學屏障,對細菌和病毒有阻擋抑制作用。

但是由于病毒感染會損害寄主的體細胞,因此病毒感染可沒有什么積極意義,但凡沾上了它非死即傷。因為病毒的結構簡易,它繁育速度更快到超乎想象,一旦它進到寄主的身體內,便開始不斷運用正常細胞營養(yǎng)物質去完成自我繁殖。

細菌是具有細胞結構的生物體;體積較病毒大,有細胞基本結構即細胞膜、細胞壁、細胞質和細胞核,除此之外還有夾饃、鞭毛、菌毛等特殊結構。

就是因為病毒的特殊繁殖方式,給我們研制藥物的科學家和醫(yī)學工作者們帶來了很大的困難,導致抗病毒類藥物研發(fā)很慢,因此,結構如此簡單的病毒,就成了最具殺傷力的生物之一。

只是當宿主轉移到了另外的生境、或者都消亡以后,病毒才會侵染其它生物,并可能影響、甚至破壞這些生物的生理功能,從而使其致病。

第一:鳥兒自身已經(jīng)存在免疫力了。這些病毒存在鳥兒的身上已經(jīng)非常久了,如果這么久的時間鳥兒不會受到病毒的攻擊,這就說明鳥兒已經(jīng)對這些病毒產生了抗體,本身就已經(jīng)對這些病毒免疫了。

醫(yī)學科普:病毒和細菌有什么區(qū)別

1、大小不同:細菌較大,用普通光學顯微鏡就可看到,它們的生長條件也不高。病毒則比較小,一般要用放大倍數(shù)超過萬倍的電子顯微鏡才能看到。細胞結構不同:病毒沒有細胞結構,可以說是最低等的生物。

2、,形態(tài)上的區(qū)別 細菌的大小遠比病毒大,通常細菌的大小以微米來權衡,而病毒的大小以納米來權衡。細菌的外部形態(tài)大多為球狀、桿狀、螺旋狀,并且也因而命名為球菌、桿菌以及螺旋菌。

3、病毒和細菌最大的區(qū)別就是:病毒是非細胞生物,只有核酸和蛋白質兩個組成部分,其粒徑一般在20到300納米之間,太小以至于無法在光學顯微鏡下觀察。

4、細菌和病毒的區(qū)別是:大小不同:細菌較大,用普通光學顯微鏡就可看到,它們的生長條件也不高。病毒則比較小,一般要用放大倍數(shù)超過萬倍的電子顯微鏡才能看到。