摘要：常州冶金技師學(xué)院***的培養(yǎng)模式為您介紹，學(xué)院依托校企合作辦學(xué)，構(gòu)建了“理論與實(shí)踐結(jié)合、工學(xué)結(jié)合”的人才訂單培養(yǎng)模式。學(xué)習(xí)、校企聯(lián)合育人”。堅(jiān)持教學(xué)研究與改革。積極探索和實(shí)踐，初步形成了圍繞崗位需求、實(shí)行產(chǎn)教融合的實(shí)用技能人才培養(yǎng)特色。學(xué)院與西安. 學(xué)院依托校企合作辦學(xué)，構(gòu)建了“理論與實(shí)踐結(jié)合、工學(xué)結(jié)合、校企共育”的人才訂單培養(yǎng)模式。堅(jiān)持教學(xué)研究和改革，積極探索實(shí)踐，初步形成了以崗位需求為中心、實(shí)施產(chǎn)教融合的實(shí)用技能人才培養(yǎng)特色模式。學(xué)院與西峽別墅工具等行業(yè)協(xié)會(huì)和中車(chē)、惠靈頓幼教集團(tuán)等120余家知名大中型企業(yè)有深度合作。實(shí)行校企合作、全專(zhuān)業(yè)訂單培養(yǎng)，學(xué)生入學(xué)時(shí)簽訂一攬子分配協(xié)議，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)過(guò)程和就業(yè)安置全覆蓋，確保所有學(xué)生畢業(yè)后100%獲得體面、高質(zhì)量就業(yè)。

學(xué)院積極探索學(xué)歷提升模式，幫助學(xué)生獲得常州工學(xué)院、江蘇師范大學(xué)、常州紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院、硅谷湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院大專(zhuān)或本科文憑應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校的人才培養(yǎng)，使學(xué)生獲得技能和學(xué)歷的雙重提升，從而增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。