期中考試數(shù)學(xué)的平均分32.5及格一人，不用猜就知道，肯定不是小學(xué)，至少是初中以上。

前幾天，我們單位期中考試的成績(jī)發(fā)到單位群里，初二的學(xué)生成績(jī)就這樣，平均分三四十分，及格五六個(gè)。老師也挺犯愁，也在積極想辦法。

一，組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

現(xiàn)在是農(nóng)閑時(shí)節(jié)，把家長(zhǎng)集中上來(lái)，大家共同探討如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

老師詳細(xì)介紹孩子在校的表現(xiàn)，以及成績(jī)的現(xiàn)狀，希望得到家長(zhǎng)的大力支持。

二，認(rèn)真分析試卷，查找失分原因

以數(shù)學(xué)卷子為例：

首先找出哪些就是馬虎，會(huì)做不應(yīng)該失分的；

哪些公式記混了，如果公式會(huì)能得分；

哪些沒(méi)有思路，就是不會(huì)。

然后，每個(gè)學(xué)生完成一份試卷分析報(bào)告，針對(duì)自己的問(wèn)題，必須說(shuō)出可行性方法，今后怎么去做，并說(shuō)出下一次考試要達(dá)到的目標(biāo)。

最后，給老師提意見(jiàn)，語(yǔ)速，方法，教態(tài)，板書(shū)，講課方式等等，聽(tīng)不明白的地方都提出來(lái)。

三，老師做自我剖析

認(rèn)真閱讀孩子們的報(bào)告，掌握每個(gè)孩子的問(wèn)題所在。特別注意閱讀孩子們給自己提的意見(jiàn)，要虛心接受，并在今后的授課中加以改正。

數(shù)學(xué)和其他科目不同，必須要有一定的基礎(chǔ)，1+1他不知道得2，你再教他什么都是不會(huì)，誰(shuí)都沒(méi)有辦法。但是一個(gè)班級(jí)這樣的孩子并不多，多數(shù)都是對(duì)知識(shí)一知半解，說(shuō)會(huì)還不太懂，說(shuō)不會(huì)還能做上一些題的，這就需要老師下功夫了，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課盡量放慢速度，讓大多數(shù)孩子能聽(tīng)懂課，及時(shí)做練習(xí)題都只是加以鞏固，留作業(yè)和家庭作業(yè)，不能手懶，要及時(shí)認(rèn)真檢查，防止學(xué)生不做或抄襲。

講幾節(jié)課就進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)，題不要太多，也不要太難，主要是檢查學(xué)生這段的學(xué)習(xí)態(tài)度和知識(shí)掌握情況，也是在幫助學(xué)生樹(shù)立信心。

這個(gè)過(guò)程老師要累，但是要成績(jī)老師不累，讓學(xué)生累，學(xué)生成績(jī)好，你覺(jué)得可能嗎？

我曾帶過(guò)公認(rèn)的最笨的班級(jí)，數(shù)學(xué)成績(jī)最好，只因我是老師中最努力的一個(gè)。

不要犯愁，有這時(shí)間多專研教材，多了解學(xué)生，多研究教法，只要你把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，成績(jī)提高是必然的。