大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于師大教育課程顧問孫老師的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹師大教育課程顧問孫老師的解答，讓我們一起看看吧。

南師大校長是誰？

1.現(xiàn)任校領(lǐng)導(dǎo)

書記：文曉明

校長：宋永忠

副書記：吳自斌

副校長：陳凌孚 蔡林慧 王建 吳康寧 夏錦文 潘百齊 陳國祥

紀(jì)委書記：倪延年

黨委常委：林耀林 劉旺洪

校長助理：許崇正

2.歷任校長

☆中央大學(xué)及其前身歷任校長

心理罪孟凡哲為什么死？

被孫普催眠后自殺。

連續(xù)殺人案真正的兇手是孫普，也就是騰師大圖書館管理員孫老師。孟凡哲是替罪羊，他有心理疾病，之前在孫普那里接受心理治療。孫普的連續(xù)殺人差點暴露自己，他就利用催眠把孟凡哲把作案工具全部拿回孟凡哲宿舍，最后孟凡哲被誤認(rèn)為是兇手抓了起來。

孫普，是老喬的得意門之一生，方木的師兄， 也幫警方破案，但是太自負(fù)，后來出了岔子被降職成圖書管理員。老喬從不提起他，所以方木不知道這個人的過去。他不甘心自己只做可一個圖書館管理員，本想借馬凱案翻，又被方木破了案，令他瘋狂的嫉妒，方木又是喬教授的高徒。所以借此故意考驗方木的能力。

田楷和啟功書法哪個更好？

田楷書法特點：

說起田楷，人們自然會想到歐楷。主要原因，田氏“研習(xí)”歐楷近六十年，雖然寫的貌合神離，但總不出歐楷蕃籬一步。大約的學(xué)習(xí)經(jīng)過，據(jù)田蘊章先生自述，他是從化度寺入手的。但是總的來說，他的字并沒有化度寺的那種渾穆風(fēng)神。二田自幼時，是從其父伯學(xué)書，而二位田老先生，以大鼓為業(yè)，書畫只是業(yè)余愛好。且并不以歐楷為能。主學(xué)潘臨皋與趙子昴。可以說，二田的歐楷，并非家傳。蘊英二位先生，少時，應(yīng)該主要是學(xué)習(xí)陳益椿及王維賢二位的楷書。

啟功書法特點：

1.以行入楷,靜中有動 啟功先生遍臨古代名帖,深得傳統(tǒng)書法之精華。

2.瘦勁其形,婉潤內(nèi)蘊 從啟功的書法可以看出一個明顯的特征就是瘦長硬朗。

3.因字立形,比例協(xié)調(diào) 啟功講究字的結(jié)構(gòu),對字形的長短、大小、肥瘦都能因字而生,比例關(guān)系十分好。

4.不忌平直,筆路清晰 啟功楷書雖以行入楷,點畫生動,但整個字安穩(wěn)如山。

5.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),穩(wěn)中求變 啟功書法的又一個明顯的特點是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),這也是啟功書法的過人之處。

田楷和啟功書法孰優(yōu)孰劣，也是仁者見仁智者見智，個人可以根據(jù)自身特點來選擇自己喜好的大家進行練習(xí)！

謝邀：麻雀吃菜各有所愛，各人有各人的愛好，各人有各人的觀點。

我個人認(rèn)為要想寫好毛筆字，要從底做起，必須認(rèn)真臨摹楷書，打下牢固根基，待有一定的基本功，認(rèn)為啟功書法好再摹仿也不遲。????

田楷和啟功書法哪個更好？

這個命題很可愛，我也不需要評論，沒有對比就沒有傷害，人民群眾的眼睛雪亮著呢。

一，書法造詣比較：

1，啟功書法已自成體系，獨具一格，可以命名為“啟功體”。

2，田楷只是歐體的改良版，沒有真正脫胎換骨。田楷是其追隨者命名的，“中書邪”說不認(rèn)可。

（四個豎勾一模一樣，是不是我眼睛有問題？）

啟功功力如何，還是引用大田自己的評價比較恰當(dāng)：

田蘊章：“啟功先生書法也好，文學(xué)也好，都是當(dāng)代的大師級的水平，應(yīng)該是這樣認(rèn)可的。但是從縱向上去看，就是在書法史上，我們覺得他還不能夠在縱向當(dāng)中取得優(yōu)勢。因為他實際的書法水平應(yīng)該定位在民國年間這個階段當(dāng)中，啟功先生的字應(yīng)該說是能成立的。具體地說，啟功先生詩詞歌賦各方面，文學(xué)基礎(chǔ)都很深厚，他在書法方面，他的小字，小的行書和楷書，都非常的精到。”

二，筆者認(rèn)為，書法造詣不僅僅是字寫的好看，還包括人品、閱歷、文學(xué)修養(yǎng)等等。單純寫字好看，最高只配稱書法家，成不了書法大師。這個是我個人觀點。

1，田英章（田蘊章）老師

到此，以上就是小編對于師大教育課程顧問孫老師的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于師大教育課程顧問孫老師的3點解答對大家有用。