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幼師教育課程含義的特征,幼師教育課程含義的特征是什么

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于幼師教育課程含義的特征的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼師教育課程含義的特征的解答,讓我們一起看看吧。

幼師的課程都是些什么呢,大致是學(xué)些什么內(nèi)容的呢?

讀幼師的課程有 幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、教師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工等。

幼師教育課程含義的特征,幼師教育課程含義的特征是什么

現(xiàn)在我國該專業(yè)一般是三年學(xué)制 。本專業(yè)旨在培養(yǎng)兒童教育工作者及相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人員,使學(xué)生具有寬闊的國際與行業(yè)視野、扎實(shí)全面的兒童教育專業(yè)知識與技能;具有開拓創(chuàng)新意識和實(shí)際的操作能力。畢業(yè)后既可勝任兒童教育教學(xué)、研究和管理工作,又能在兒童教育機(jī)構(gòu)、媒體、圖書出版部門、公司等從事相關(guān)的工作;為在教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科繼續(xù)深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幼兒園工作計(jì)劃中,家長工作計(jì)劃已是重要內(nèi)容。共同教育好幼兒,使幼兒的全面素質(zhì)得到提高,這不只是幼兒老師的責(zé)任。想要達(dá)到家園互動(dòng),共同教育。幼兒老師必須使家長及時(shí),全面的了解幼兒園教育目標(biāo),從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為了共同的教育目標(biāo),新年度制定出了幼兒園家長工作計(jì)劃。幼師和老師一樣,也是祖國的棟梁。

主要課程:幼兒園語言教育、幼兒園數(shù)學(xué)教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒健康教育、學(xué)前教育概論、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童社會性發(fā)展與教育、兒童文學(xué)、游戲理論與指導(dǎo)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:培養(yǎng)掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識和基本技能,能在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。

幼師學(xué)校的學(xué)什么?

幼師專業(yè)主要課程:學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前教育音樂及教育、舞蹈、幼兒教育概論、公關(guān)禮儀、學(xué)前兒童科學(xué)教育、辦公自動(dòng)化、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒安全教育、幼 兒英語、手工、幼兒園組織與管理、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒文學(xué)、幼兒教育法規(guī)與政策、幼兒教育課件制作、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、學(xué)前兒童體育。

幼兒園試講包括哪些?

幼兒教師試講,五大技能(彈、唱、跳、畫、講故事)是必備的。試講要注意以下幾點(diǎn):

(1)講課要有激情;

(2)多媒體(簡筆畫)(黑板)等材料的使用;

(3)試講中有提問,有停頓,有回答,有反饋;

(4)能體現(xiàn)幼兒的活動(dòng)(游戲、討論、操作),要作出指導(dǎo)和觀察的樣子;

(5)盡快切入重點(diǎn)(開始部分不宜過長);表情動(dòng)作要自然;

(6)了解幼兒園五大領(lǐng)域教學(xué)的特點(diǎn),具備教學(xué)技能和備課方法。

幼兒園教師面試講課的內(nèi)容和流程如下:

用5-10分鐘的時(shí)間來熟悉教材、理解教材,因?yàn)槟闶诸^的資料只有教材;用30分鐘左右時(shí)間來備課,重點(diǎn)是放在設(shè)計(jì)教學(xué)過程中各個(gè)主要環(huán)節(jié)內(nèi)容的發(fā)展和高潮上,以及教師的導(dǎo)入語、過渡語和結(jié)束語;用10分鐘左右時(shí)間來自己嘗試講解,整體把握教學(xué)過程,保證教學(xué)設(shè)計(jì)自然流暢、一氣呵成。

講課內(nèi)容重點(diǎn)放在教學(xué)過程的設(shè)計(jì)上。首要條件是內(nèi)容安排合理、基礎(chǔ)知識落實(shí)扎實(shí)、上課環(huán)節(jié)體現(xiàn)完整。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上再來考慮你的閃光點(diǎn):

引入的新穎性。

對教材挖掘的獨(dú)到之處。

師生互動(dòng)的精彩過程。

對活動(dòng)結(jié)論的及時(shí)歸納總結(jié)。

對數(shù)學(xué)思想方法的提煉滲透。

對本課內(nèi)容的高度概括。

對作業(yè)的分層設(shè)置等方面。

到此,以上就是小編對于幼師教育課程含義的特征的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼師教育課程含義的特征的3點(diǎn)解答對大家有用。