幼兒園數(shù)學(xué)加法教學(xué)的秘密？

幼兒園數(shù)學(xué)所用的加法教的秘密為手指頭。在幼兒園每一個小朋友在算加法的時候，都非常嫻熟的伸出手指頭后，伸出，屈收，將算式數(shù)即出來了。

幼兒園大班數(shù)學(xué)加法口訣？

以下是一些適合幼兒園大班學(xué)生學(xué)習(xí)加法口訣的例子：

1.零加任何數(shù)等于這個數(shù)本身，比如0+3=3、0+5=5。

2.一加任何數(shù)等于這個數(shù)加1，比如1+2=3、1+4=5。

3.兩數(shù)相加時，先加十位上的數(shù)，再加個位上的數(shù)，比如27+16=+=43。

4.任何數(shù)加自己等于這個數(shù)的二倍，比如2+2=4、4+4=8。

這些口訣可以幫助幼兒園大班學(xué)生更加輕松地理解和記憶加法運算，可以在學(xué)生自信地掌握這些口訣后，通過更多的練習(xí)來提高他們的計算能力。同時，老師也可以通過游戲、練習(xí)題等方式來進(jìn)行加法運算的訓(xùn)練，以此幫助幼兒園大班學(xué)生更好地掌握加法技巧。

幼兒園數(shù)學(xué)加法教學(xué)怎樣加數(shù)字？

幼兒園教育要循序漸進(jìn)，寶寶都是兩歲左右，認(rèn)知能力有限，輔助的計數(shù)器等幫助孩子認(rèn)識數(shù)字。123阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)夾雜在其中，日久天長就認(rèn)識了

數(shù)學(xué)加法口訣？

加法口訣：“看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)。小朋友，拍拍手，大家來唱湊十歌。

一湊九呀，二湊八。

三湊七來，四湊六。五五相湊就滿十。”

加法口訣最重要的是要記住，大數(shù)記心里，小數(shù)往上數(shù)。如：4+2，把4記在心里，往上數(shù)兩個數(shù)，5、6，之后得出結(jié)果4+2=6。

幼兒園數(shù)學(xué)《小小觀察家》教案？

活動目標(biāo)：

1、教小朋友們認(rèn)識顏色標(biāo)記

2、引導(dǎo)小朋友們學(xué)習(xí)按照顏色標(biāo)記對物體進(jìn)行分類。活動準(zhǔn)備：教具：籃子2只，紅黃標(biāo)記各一個標(biāo)記在籃子上。學(xué)具：紅、黃片片活動過程：1、認(rèn)識顏色標(biāo)記，按照顏色標(biāo)記的符號將玩具進(jìn)行分類。老師拿出片片展示給小朋友們看。老師：小朋友們，你們看一看，這是什么啊？它們都一樣嗎？有什么地方又不一樣呢？老師：有些小朋友觀看的很仔細(xì)呢，玩具寶寶是一家，但是它們穿的衣服顏色不一樣，對不對啊？老師分別拿出紅色和黃色片片繼續(xù)問小朋友們老師：這塊片片是什么顏色呢？那這一片又是什么顏色呀？現(xiàn)在呢，請小朋友們每人手上拿一個片片告訴它，XX片片，我和你做朋友。老師：小朋友們看一看，現(xiàn)在老師的手里拿了紅色片片，那老師應(yīng)該怎么說呀?老師：對啦，應(yīng)該這樣說，紅色片片，我想和你做朋友。小朋友們也要這樣說哦！2、學(xué)會認(rèn)識標(biāo)記將玩具分類。老師：小朋友，這個籃子是片片的家，家上面畫了什么呀？卡片上畫的是什么顏色啊？老師要告訴你們，涂了紅顏色的卡片叫紅標(biāo)記，這里住紅片片。

3、幼兒開始進(jìn)行分類。老師：現(xiàn)在呢，請小朋友看看自己手里拿的是什么顏色的積木，想想應(yīng)該送到有什么標(biāo)記的家里呢?老師：小朋友們邊送邊要對片片說：XX片片，送你回XX標(biāo)記的家。不要把玩具寶寶送錯了家，讓他們迷路了哦，送玩具的時候呀一定要看清了，不要著急，也不能亂扔。

4、活動結(jié)束。老師：剛剛有些小朋友把片片送錯了家，老師呢，再來問問小朋友們，這個是什么標(biāo)記？里面住什么片片呢？下次啊，小朋友們一定不要把片片送錯了家哦。

幼兒園中班數(shù)學(xué)《花兒開》教案？

設(shè)計背景

數(shù)學(xué)常規(guī)活動，為了讓孩子們的學(xué)習(xí)興趣更濃厚，從而更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我結(jié)合了季節(jié)、歌曲、游戲等因素，讓孩子在快樂的游戲中感受季節(jié)的特征，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

活動目標(biāo)

1.鞏固5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù)以及按數(shù)取物。2.根據(jù)數(shù)學(xué)規(guī)則做游戲，體驗游戲的快樂。重點難點

重點：鞏固5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù)以及按數(shù)取物

難點：根據(jù)數(shù)學(xué)規(guī)則做游戲

活動準(zhǔn)備

花園圖片一張，花園中動植物相應(yīng)數(shù)量的數(shù)字卡，夾子每人4—5個，每人一張圓形操作紙，上面寫有1到5。

活動過程

2．錄音機、音樂《小鳥飛...

幼兒園小班數(shù)學(xué)認(rèn)識顏色，教案？

小班數(shù)學(xué)認(rèn)識顏色，主要是引導(dǎo)孩子了解紅色，黃色，藍(lán)色和綠色。感受色彩之美，能夠巧妙的區(qū)分紅色，黃色，藍(lán)色和綠色，各種顏色，感受尋找色彩的快樂。

培養(yǎng)幼兒的觀察，判斷和動手能力。

激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，體驗數(shù)學(xué)活動的快樂，感受團(tuán)體活動的樂趣。

數(shù)學(xué)加法列式計算？

數(shù)位對齊，從個位算起，滿十進(jìn)一

20以內(nèi)加法口訣的教案？

本課是學(xué)習(xí)10加幾和十幾加幾。學(xué)習(xí)10加幾時，通過讓學(xué)生擺小棒知道：10表示一個

十、也就是十個一，幾表示幾個一，十個一和幾個一合起來是十幾個一，是十幾；學(xué)習(xí)十幾加幾時，先讓學(xué)生試著計算并交流，說出自己的算法。

教學(xué)重點：學(xué)會10加幾、十幾加幾的計算方法。教學(xué)難點：學(xué)會十幾加幾的計算方法。二．學(xué)情分析：

利用學(xué)生積極參與操作活動的特性，自己總結(jié)出自己的算法。三．設(shè)計思路：

1.以擺小棒的形式來為接下來的計算方法打好基礎(chǔ)，給學(xué)生一個過渡的空間。同時幫助學(xué)生對加法算式的理解。

2.將故事導(dǎo)入數(shù)學(xué)，使數(shù)學(xué)不再枯燥，同時加深學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。?3.鞏固練習(xí)20以內(nèi)的加法。四．學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.經(jīng)歷動手操作、自主嘗試學(xué)習(xí)10加幾和十幾加幾計算方法的過程。?2.學(xué)會10加幾、十幾加幾的計算方法，能正確進(jìn)行計算。3.積極參與操作活動，能與他人交流自己的算法