湖南基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)登陸入口一師一優(yōu)課：

一、網(wǎng)站注冊與登錄1、網(wǎng)址：湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)的網(wǎng)址網(wǎng)址：網(wǎng)址由湖南資源中心的拼音首字母組成。湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)由省、市、縣、校四級資源平臺構(gòu)成，湖南省基礎(chǔ)教育資源平臺的建設(shè)目標(biāo)是組建全省用戶統(tǒng)一認(rèn)證，資源分布存儲的資源應(yīng)用服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系。老師可以用一個(gè)用戶名同時(shí)登陸所屬的省市縣校四級平臺，上級平臺的資源向下級平臺同步，下級平臺的資源通過推優(yōu)的方式向上級平臺推薦，從而實(shí)現(xiàn)資源在全省范圍內(nèi)的共享和交流。2、注冊注冊初次使用此網(wǎng)站資源時(shí)要進(jìn)行注冊，注冊時(shí)點(diǎn)擊網(wǎng)站左邊的“用戶注冊”四個(gè)紅色文字，進(jìn)入到注冊頁面。

2、注冊初次使用此網(wǎng)站資源時(shí)要進(jìn)行注冊，注冊時(shí)點(diǎn)擊網(wǎng)站左邊的“用戶注冊”四個(gè)紅色文字，進(jìn)入到注冊頁面。

注冊的第一步是選擇用戶類型表中的各級目錄中的“”號，找到你自己

所在的學(xué)校名稱并點(diǎn)擊，同時(shí)記住右邊顯示的你所在學(xué)校的編碼。

其中用戶名注冊的第二步是填寫上面的表格。冊的第二步根據(jù)不同的身份有不同的填寫方式：一般教師：+學(xué)校名首字母+個(gè)人姓名首字母，一般教師填hs，其他內(nèi)容請認(rèn)真填好，有*內(nèi)容的部分為必填項(xiàng)目。填完后再選取好相應(yīng)教學(xué)學(xué)科內(nèi)容，經(jīng)三處“確定”后注冊成功。

3、登錄用戶注冊以后，就可以在網(wǎng)站首頁的右邊的用戶登錄框進(jìn)行登錄了，登錄時(shí)填寫好用戶名、密碼和隨機(jī)自動產(chǎn)生的驗(yàn)證碼后，再點(diǎn)擊“登錄”按鈕即可。登錄成功以后登錄框變成右邊的式樣。點(diǎn)擊“個(gè)人中心”將會進(jìn)入到修改姓名、昵稱、密碼等個(gè)人注冊信息的頁面。點(diǎn)擊“我的博客”

將會進(jìn)入到個(gè)人博客的創(chuàng)建、讀寫頁面。點(diǎn)擊“退出”將退出登錄狀態(tài)。學(xué)校管理員用戶登錄后還會有一項(xiàng)“管理”，點(diǎn)擊“管理”將進(jìn)入對本校教師用戶的管理頁面。包括批量注冊新用戶、修改本校一般教師用戶信息和已注冊用戶的調(diào)動審核等功能。登錄后，即能使用本平臺內(nèi)的所有應(yīng)用功能。

二、網(wǎng)站介紹

1、導(dǎo)航欄和搜索欄資源網(wǎng)一共有九項(xiàng)主要功能，搜索欄能同時(shí)提供湖南省資源網(wǎng)網(wǎng)內(nèi)搜索和國家資源網(wǎng)網(wǎng)內(nèi)搜索，用戶無需二次登陸即可通過搜索引擎直接下載國家資源網(wǎng)的資源。

2、欄目介紹通知通告：與資源建設(shè)相關(guān)的通知通告信息的展示窗口展示資源：優(yōu)秀的資源展示窗口推薦資源：平臺管理員推薦的優(yōu)秀資源

登錄框：1、注冊用戶登錄；2、用戶分類及新用戶注冊；教師用戶可以上傳下載資源，及平臺內(nèi)的所有應(yīng)用功能。3、單位管理員用戶，權(quán)限是批量注冊新用戶；管理本單位用戶；已注冊用戶的單位調(diào)動審核；修改其他用戶信息。4、各級管理員對所屬學(xué)校進(jìn)行核實(shí)，發(fā)現(xiàn)異常進(jìn)行調(diào)整；5、用戶個(gè)人中心及管理功能；6、用戶積分及虛擬等級介紹。資源統(tǒng)計(jì)：本級平臺的資源、用戶和使用情況的統(tǒng)計(jì)及列表。“更多…”里可以分時(shí)段，按單位進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)。貢獻(xiàn)排行：教師用戶上傳資源的排行榜。同盟單位：投入建設(shè)同盟資源的單位列表。分布式站點(diǎn)：建設(shè)了本級平臺的單位列表。資源瀏覽快速通道：按學(xué)科瀏覽、按版本瀏覽、最新上傳、熱點(diǎn)資源、光盤資源。網(wǎng)絡(luò)大賽及個(gè)人博客列表。

3、資源中心用戶在資源網(wǎng)上傳、下載、瀏覽、評分、評價(jià)、收藏等一切針對資源的操作都在資源中心內(nèi)完成。資源中心內(nèi)的資源根據(jù)學(xué)科目錄樹對資源按學(xué)科和版本進(jìn)行分類檢索，所有資源都?xì)w屬到知識點(diǎn)。每個(gè)知識點(diǎn)的資源又可以按資源類型進(jìn)行分類檢索。省市縣校四級平臺的學(xué)科目錄樹是統(tǒng)一的，由省級平

臺管理員對學(xué)科目錄樹進(jìn)行調(diào)整，下級平臺可以根據(jù)本地區(qū)的教材使用實(shí)際情況對本級平臺的學(xué)科目錄樹進(jìn)行隱藏。用戶未登陸可以對資源進(jìn)行預(yù)覽，下載時(shí)會提示登陸，并對用

戶的下載權(quán)限進(jìn)行識別。資源預(yù)覽頁面的功能：收藏、下載、評分、文字評論。湖南省基礎(chǔ)教育資源平臺為了提高廣大一線教師參與資源建設(shè)的熱情，提供了十分方便的點(diǎn)擊式資源上傳通道，在每個(gè)知識點(diǎn)，教師用戶只需點(diǎn)擊“上傳資源”就可以一次上傳一條或多條對應(yīng)知識點(diǎn)的教學(xué)資源。上傳到平臺的教學(xué)資源，根據(jù)上傳者的權(quán)限

進(jìn)行處理，普通教師用戶上傳的資源經(jīng)過預(yù)審或?qū)＜覍徍司涂梢栽谇芭_展示并可為其他用戶使用了，有對應(yīng)知識點(diǎn)審核權(quán)限的專家上傳的資源可以直接進(jìn)入資源網(wǎng)前臺。湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)有兩個(gè)樹目錄結(jié)構(gòu)：一個(gè)是單位樹，另一個(gè)是學(xué)科樹。單位樹是為了實(shí)現(xiàn)用戶的垂直管理，學(xué)科樹是為了方便查找資源。

4、在線備課系統(tǒng)

湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)在全國省級資源平臺率先推出了在線備課系統(tǒng)，該系統(tǒng)突出了資源的再生和收集功能，實(shí)現(xiàn)了在使用中產(chǎn)生并收集新資源的目的。備課系統(tǒng)為一個(gè)類似Word的平臺，教師可以憑借此平臺輸入文字、調(diào)用資源中心的圖片、音視頻文件、動畫等內(nèi)容，組織到多媒體教案之中，創(chuàng)作出一個(gè)有聲有色、圖文并茂的教案。用戶可以保存或下載自己制作的教案。

5、數(shù)字課堂用戶通過在線備課系統(tǒng)保存的教案和課件可以在該模塊中展現(xiàn)出來，其他用戶上傳或在線備好的同一知識點(diǎn)的課你也可以

借鑒，從而達(dá)到資源的共建共享。

6、教師博客教師博客模塊為一線教師提供了個(gè)人博客空間，用戶可以通過博客系統(tǒng)發(fā)表個(gè)人的文章和心得，為資源建設(shè)提出個(gè)人的意見和建議。

7、仿真實(shí)驗(yàn)為了更直觀的向?qū)W生展示理化實(shí)驗(yàn)，彌補(bǔ)理化實(shí)驗(yàn)的一些不足，湖南省基礎(chǔ)教育資源平臺為廣大教師提供了仿真度非常高

的理化仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。如物理的家庭電路就十分形象的模擬了家庭電路，做給學(xué)生看就一目了然。只要安裝了仿真實(shí)驗(yàn)控件的電

腦，就可以脫機(jī)做仿真實(shí)驗(yàn)。

8、視頻點(diǎn)播提供專業(yè)的流媒體教學(xué)視頻點(diǎn)播服務(wù)。9、網(wǎng)絡(luò)大賽網(wǎng)絡(luò)大賽10、10、資源研發(fā)為了完成我省資源建設(shè)任務(wù)，本網(wǎng)站專門開發(fā)了資源研發(fā)子

系統(tǒng)，該系統(tǒng)通過研發(fā)信息發(fā)布、個(gè)人申報(bào)、資源上傳、資源審核、審核反饋、資源入庫一系列流程，通過網(wǎng)絡(luò)完成我省的資源建設(shè)任務(wù)。希望全區(qū)廣大教師在教學(xué)工作中多借鑒使用湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)上的教學(xué)資源，并將自己的優(yōu)秀教學(xué)資源上傳到網(wǎng)上與大家共享，共同改善課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。;