大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于許昌睿源教育課程的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹許昌睿源教育課程的解答，讓我們一起看看吧。

你在孩子的教育方面花了多少錢？對(duì)此你怎么看？

少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球，則中國(guó)重于地球，在孩子身邊我個(gè)人不惜一切代價(jià)給孩子培養(yǎng)演講能力，因?yàn)槿魏涡袠I(yè)成就大事的人，都會(huì)演講，把好的思想觀念傳給自己的學(xué)員，只要孩子有這個(gè)絕學(xué)，出了社會(huì)在任何行業(yè)，任何角色，都可以勝任，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都離不開說(shuō)話，怎么把話說(shuō)好，讓別人能聽進(jìn)去，聽完之后有行動(dòng)，而且對(duì)大家都好，不管任何時(shí)候?qū)W會(huì)演講能力，孩子都可以生活的很好，所以我個(gè)人覺得培養(yǎng)孩子人格健全，有責(zé)任心，懂得感恩，會(huì)演講，這個(gè)孩子將來(lái)必定有出息，必定為國(guó)家做貢獻(xiàn)

我孩子才三歲，目前0教育花費(fèi)……如果真要算花費(fèi)的話，網(wǎng)上買了幾百塊錢的繪本，孩子很愛看……

我同事、同學(xué)在孩子2歲左右花了一兩萬(wàn)報(bào)早教班，我沒(méi)有，我自己教，目前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有太大的區(qū)別。以后會(huì)有多少教育投入，我不知道，但我會(huì)量力而行。

看到大家的解釋都比較悲觀，都在抨擊這種現(xiàn)象。我來(lái)說(shuō)一下我的觀點(diǎn)，如果一個(gè)家庭是比較富裕的，你說(shuō)把錢留給孩子，還是讓孩子長(zhǎng)本領(lǐng)呢？就像羅伯特在《窮爸爸富爸爸》中所論述，要讓孩子掌握成功的技巧。我倒是覺得這中現(xiàn)象，是大家感受到未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，讓孩子做好充足的準(zhǔn)備，在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)更有利的位置，讓中國(guó)的孩子智力水平、學(xué)識(shí)水平更高，有句話說(shuō)的好“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我更想說(shuō)的是，唯教育不辜負(fù)。但要注意以下幾個(gè)問(wèn)題。

首先，你要和孩子一起成長(zhǎng)。聽過(guò)一個(gè)故事：有一種鳥，自己飛，帶著小鳥一起飛；有一種鳥，自己不飛，也不要求小鳥飛；有一種鳥，自己不飛，讓小鳥拼命飛。你是哪一種呢？我覺得在讓孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)時(shí)，家長(zhǎng)也要學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，在各個(gè)方面為孩子做出表率，家庭教育對(duì)孩子影響深遠(yuǎn)，父母如何陪著孩子成長(zhǎng)尤為重要，而不是簡(jiǎn)單的“我給你創(chuàng)造了這么好的條件，我這么辛苦掙錢都是為了你怎么樣”。

其次，教育投入要有度。這個(gè)度有兩層含義，第一，不要超越家庭的度，大家都想為孩子創(chuàng)造更好的條件，這無(wú)可厚非。但是不要讓教育的投入成為家庭的沉重負(fù)擔(dān)，和非常富有的家庭去攀比，最后成為要求孩子的砝碼，不僅導(dǎo)致家庭生活受影響，而且成為孩子不可承受之重。第二，教育投入或者補(bǔ)習(xí)，不要超過(guò)孩子承受力太多，每個(gè)孩子的智力水平不同、學(xué)習(xí)能力各異、專長(zhǎng)和喜好都有區(qū)別，不要僅以成人的觀點(diǎn)去看待孩子的成長(zhǎng)成才，不要把孩子逼到另一個(gè)極端，要因材選教，讓孩子既能承受這么大的學(xué)習(xí)壓力，又能學(xué)得好，學(xué)的高興。

再次，大家可能都在覺得，現(xiàn)在的教育標(biāo)價(jià)太高，這也是大家詬病較多的，我也說(shuō)下我的看法。第一，俗話說(shuō)“一分價(jià)錢一分貨”，優(yōu)質(zhì)的教育資源是稀缺的，名師出高徒，名師的價(jià)碼也比較高，想獲得更好的教育指導(dǎo)，就需要投入更多的金錢，這是教育市場(chǎng)運(yùn)行的必然規(guī)律，就給你想開好車得多花錢一樣正常，只不過(guò)大家會(huì)覺得教育貴了，這是為什么呢？呵呵。第二，大家可能會(huì)說(shuō)外國(guó)孩子怎么輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在信息渠道多了，大家可以去搜索一下。比如美國(guó)，也是有學(xué)區(qū)之分的，優(yōu)質(zhì)的學(xué)區(qū)有更優(yōu)質(zhì)的教育資源，優(yōu)質(zhì)的學(xué)校有優(yōu)質(zhì)的校友，你可知道要想進(jìn)入常青藤的學(xué)校，除了學(xué)業(yè)優(yōu)秀，還需要特長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力等指標(biāo)，都是要較大投入的。再比如英國(guó)，牛津、劍橋等牛校的學(xué)生大多來(lái)自學(xué)費(fèi)昂貴的私立學(xué)校，學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力也是非常大的。可上網(wǎng)搜索相關(guān)信息。

總之，希望大家多給教育一些關(guān)注，多給教育一些投入，但做好表率，把握好尺度，讓你更強(qiáng)大，讓孩子更優(yōu)秀，讓家庭更美滿。

時(shí)間稍短，一家之言，歡迎點(diǎn)贊、留言討論，謝謝關(guān)注。

教育部一直致力于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，表面上看在學(xué)校學(xué)生的負(fù)擔(dān)確實(shí)有一定的減輕，但是出了學(xué)校，學(xué)生的負(fù)擔(dān)反而加重了許多，如雨后春筍般的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，各式各樣的興趣班，剝奪了學(xué)生大量的休息時(shí)間，同時(shí)也加重了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，大家可以去輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和興趣班實(shí)際看一下，基本上人滿為患。為什么會(huì)這樣？很多時(shí)候并不是家長(zhǎng)自愿如此，而是被逼無(wú)奈，怕孩子輸在起跑線上，只好咬牙硬撐，這方面的開銷非常大，已經(jīng)遠(yuǎn)超一般家庭的消費(fèi)水平。我打個(gè)比方，這就好比很多人在看演出，本來(lái)按部就班，秩序井然，大家都能正常觀看，但是有一個(gè)感覺看著不過(guò)癮，站起來(lái)看，導(dǎo)致后面一部分人不能正常觀看，結(jié)果這些人也只有站起來(lái)看，然后導(dǎo)致更多的人站起來(lái)。就拿我自己的孩子來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在上幼兒園大班，課余學(xué)繪畫和邏輯是一千余元，右腦開發(fā)一千元，樂(lè)高機(jī)器人三千六百元，才幼兒園大班這方面的支出就將近六千元，孩子去學(xué)習(xí)我得去接送，搞得疲憊不堪，雙休日也不能休息，為什么自討苦吃？那就是因?yàn)閯e的孩子在學(xué)，自己的孩子不學(xué)就會(huì)落后。沒(méi)有辦法，有時(shí)真希望教育部能取締各種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和興趣班，還孩子們一個(gè)快樂(lè)的童年和少年時(shí)代。

到此，以上就是小編對(duì)于許昌睿源教育課程的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于許昌睿源教育課程的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。