中班的孩子1、孩子注意力集中了。孩子能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間比以前延長，中班一節(jié)活動(dòng)時(shí)間就為25~30分鐘，家長可鼓勵(lì)和教育孩子在園里認(rèn)真、專心參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，主動(dòng)和積極舉手發(fā)言，養(yǎng)成良好持久的注意力。

2、孩子能動(dòng)能靜。孩子反應(yīng)快，動(dòng)作靈活多了，活潑好動(dòng)的表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。如果個(gè)別孩子比較好動(dòng)、坐不住，家長可在家里安排一些孩子感興趣的25~30分鐘安靜活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的耐心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3、孩子嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高。家長們?cè)诩依锟梢砸蠛⒆诱f話完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個(gè)字，千萬別忘了表情。4、孩子聰明中的麻煩。中班孩子處在游戲的高峰時(shí)期，他們不僅愛玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定主題，安排角色，獨(dú)立游戲。在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。可是，由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的，就容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。碰到這種現(xiàn)象，家長就應(yīng)正確對(duì)待，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵(lì)。不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備。在孩子們交往中出現(xiàn)的斗嘴，大人盡量不插嘴，讓孩子們?cè)跔?zhēng)吵中用自己的聰明和判斷，從而不斷的摸索和同伴間的交往方法。

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