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學(xué)前教育課程中的重點(diǎn)課程,學(xué)前教育課程中的重點(diǎn)課程是什么

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于學(xué)前教育課程中的重點(diǎn)課程的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹學(xué)前教育課程中的重點(diǎn)課程的解答,讓我們一起看看吧。

學(xué)前教育核心課程都有哪些?

1.文化課:政治、語(yǔ)文、英語(yǔ)、高數(shù)、

學(xué)前教育課程中的重點(diǎn)課程,學(xué)前教育課程中的重點(diǎn)課程是什么

2.才藝課:樂(lè)理、視唱練耳、琴法、美術(shù)(繪畫(huà)、手工)舞蹈、

3.專業(yè)課:現(xiàn)代漢語(yǔ)口語(yǔ)(普通話)、幼兒文學(xué)、兒歌創(chuàng)編、看圖說(shuō)話、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育學(xué)、五大領(lǐng)域說(shuō)課、教案編寫(xiě)、課程研發(fā)(本科或者研究生階段才有) 學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。 備注:不是所有的課程都從頭學(xué)到尾,有些課程是階段性的,只學(xué)一學(xué)期或者一年。

幼兒園教學(xué)一般都有哪些課程?

先進(jìn)幼兒園課程豐富多彩,一般有繪畫(huà)課、手工課、足球、籃球、游泳、畫(huà)畫(huà)、舞蹈等,很多幾年前高端貴族課程也飛到了尋常百姓家,向鋼琴、外語(yǔ)、小提琴等。

幼兒園作為學(xué)前教育機(jī)構(gòu),其任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約,讓幼兒身體、智力和心情健康發(fā)展。

幼兒園一日生活皆課程。小盆友在幼兒園的一天都是在學(xué)習(xí),比如早上來(lái)園打招呼(禮貌教育)、喝水、大小便,吃飯(自理能力的學(xué)習(xí))、游戲(交往能力的學(xué)習(xí))、上課(音樂(lè),美術(shù),數(shù)學(xué)等學(xué)習(xí))。無(wú)論公立還是私立幼兒園課程都可分為游戲、運(yùn)動(dòng)、生活、學(xué)習(xí)四大板塊。幼兒園課程設(shè)置圍繞這四大板塊開(kāi)展,但又不完全區(qū)分。

    幼兒園教學(xué)課程分為五大領(lǐng)域:健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域

     主要課程:幼兒園語(yǔ)言教育、幼兒園數(shù)學(xué)教育、幼兒園音樂(lè)教育、幼兒園體育教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒健康教育、學(xué)前教育概論、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展與教育、兒童文學(xué)、游戲理論與指導(dǎo)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等,以及各校的主要特色課。

幼兒園課程的基本內(nèi)容包括哪些?

幼兒園課程的基本內(nèi)容包括幼兒園課程的定義、理念、特點(diǎn)、價(jià)值取向與四大要素等內(nèi)容。

東、西方幼兒園課程的理論與實(shí)踐流派,包括中外近現(xiàn)代著名的幼兒園課程模式和早期教育方案。國(guó)內(nèi)主要有陳鶴琴、張雪門(mén)、陶行知?jiǎng)?chuàng)立的課程模式;國(guó)外主要有斑克街早期教育方案、蒙臺(tái)梭利教學(xué)法、直接教學(xué)模式、海伊斯科普課程、凱米和德弗里斯課程、方案教學(xué)和瑞吉?dú)W幼兒教育體系。

擴(kuò)展資料:

幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系,幼兒園課程的內(nèi)容是由目標(biāo)決定的,而目標(biāo)的達(dá)成又離不開(kāi)內(nèi)容,沒(méi)有課程內(nèi)容,目標(biāo)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。   

課程目標(biāo)規(guī)定了內(nèi)容的范圍與要求幼兒園課程的內(nèi)容是依據(jù)課程目標(biāo)來(lái)選擇和確定的。幼兒園課程目標(biāo)反映了社會(huì)對(duì)幼兒發(fā)展的期望,也反映了幼兒身心發(fā)展的需要及規(guī)律、特點(diǎn),因此,幼兒課程的內(nèi)容必須適合幼兒的學(xué)習(xí),同時(shí)還要有利于他們朝著社會(huì)的期望發(fā)展。   

幼兒園課程目標(biāo)旨在促進(jìn)幼兒身心全面和諧地發(fā)展,它包括幼兒身體的、認(rèn)知的、語(yǔ)言的、情感的、以及社會(huì)性等方面的發(fā)展。選擇哪些內(nèi)容才有可能滿足幼兒這幾方面的發(fā)展需要呢?顯然,單純地依賴一兩個(gè)內(nèi)容領(lǐng)域是不可能達(dá)到目標(biāo)的,但要把人類所有的文化積累都納入內(nèi)容也不可能。因此,只能遵照目標(biāo)所包含的幾方面發(fā)展要求,來(lái)確定內(nèi)容的范圍,選擇對(duì)幼兒發(fā)展具有永恒價(jià)值的內(nèi)容,既使他們終身受用,同時(shí)又能滿足當(dāng)前的發(fā)展需要和實(shí)際生活需要。如此,幼兒園課程的內(nèi)容可包括日常生活、體能鍛煉、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)習(xí)范圍,也可以把它們歸納為健康、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)、藝術(shù)等領(lǐng)域。每一個(gè)學(xué)習(xí)范圍或領(lǐng)域,既對(duì)幼兒身心全面和諧地發(fā)展具有共同的意義,又對(duì)幼兒某一方面的發(fā)展具有特殊的作用。

到此,以上就是小編對(duì)于學(xué)前教育課程中的重點(diǎn)課程的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于學(xué)前教育課程中的重點(diǎn)課程的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。