大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于社區(qū)教育課程建設(shè)原則的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹社區(qū)教育課程建設(shè)原則的解答，讓我們一起看看吧。
社區(qū)健康教育的原則？
1.選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、形式和時間
根據(jù)自己的需求進(jìn)行學(xué)習(xí)是每一個教育對象的學(xué)習(xí)動力和愿望。因此，社區(qū)護(hù)士必須選擇與教育對象需求相符合的教學(xué)內(nèi)容，以提高教育對象學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
教學(xué)形式的恰當(dāng)與否將直接影響教學(xué)活動的成敗。社區(qū)護(hù)士應(yīng)根據(jù)教育對象的學(xué)習(xí)能力選擇教學(xué)形式及教學(xué)語言，以保證教學(xué)內(nèi)容能準(zhǔn)確地被教育對象理解、接收。
合理地安排教學(xué)時間是確保教學(xué)活動成功的另一重要因素。社區(qū)護(hù)士應(yīng)根據(jù)教育對象的具體情況安排教學(xué)活動的時間及課程的長短。
2.營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境將促進(jìn)教學(xué)活動的質(zhì)量。學(xué)習(xí)環(huán)境一般包括三個方面，即學(xué)習(xí)的條件、人際關(guān)系及學(xué)習(xí)氣氛。
3.鼓勵教育對象積極參與教學(xué)活動
社區(qū)健康教育的主要目的是改變教育對象的不健康的生活行為及方式，所以教育對象的積極參與是保證社區(qū)健康教育質(zhì)量的必要因素。因此，社區(qū)健康教育的每一步驟都必須鼓勵教育對象積極參與。
對教育對象的鼓勵方式很多，比如：對于學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真給予口頭表揚、對于成績出色者給予物質(zhì)獎勵、對于積極參與者贈送小禮品或紀(jì)念品等等。
4.及時對教學(xué)活動進(jìn)行評價
社會領(lǐng)域的教育建議涉及哪些原則？
適宜性指的是教師在制定教育目標(biāo)、確定教育內(nèi)容、創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境實施教育過程等環(huán)節(jié)中，都能充分考慮幼兒的年齡特點、學(xué)習(xí)特點、發(fā)展水平和情感需要，以最適合幼兒特點的課程開展教育活動。
適宜性原則充分表明了幼兒自身特點和需要對教育目標(biāo)、內(nèi)容、方法等的影響：適宜的目標(biāo)幼兒跳一跳能夠得著，適宜的內(nèi)容幼兒容易理解，適宜的方法幼兒能夠接受，只有適宜的才是最好的。
社會教育應(yīng)堅持正面教育和生活教育的原則和方法。
社會教育，廣義指與學(xué)校教育、家庭教育并行的影響個人身心發(fā)展的社會教育活動；狹義指社會文化教育機構(gòu)對青少年和人民群眾開展的各種文化和生活知識的教育活動。
一,尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益的原則..
二,促進(jìn)兒童全面發(fā)展的原則.
三,面向全體,重視個別差異的原則
四,充分利用兒童,家庭,社區(qū)教育資源的原則
五,保教結(jié)合的原則.
六,以游戲為基本活動的原則
七,教育的活動性和活動的多樣性原則
中小學(xué)勞動課的設(shè)計原則是什么？
第一要科學(xué)制定勞動教育清單，要根據(jù)不同年級孩子的特點，從學(xué)校勞動，家務(wù)勞動，社區(qū)勞動三個層面制定勞動課程內(nèi)容。
第二，勞動課程要與其他各學(xué)科融合開展，如動手類、創(chuàng)新類勞動課程可以與美術(shù)、科學(xué)、音樂等學(xué)科結(jié)合。田間勞動可以結(jié)合田野古詩詞、田野數(shù)學(xué)、田野采風(fēng)等內(nèi)容。
第三，勞動課程要以實踐為主，在學(xué)中做，做中學(xué)，合理設(shè)計勞動課程體系。
什么叫校本課？都學(xué)什么？
校本課程是指以學(xué)校為本位、由學(xué)校自主決定的課程，與國家課程、地方課程相對應(yīng)。校本課程是由教師自主決定的課程，開發(fā)主體是教師。校本課程主要分為兩類：使國家課程和地方課程校本化、個性化，即學(xué)校和教師通過選擇、改編、整合、補充、拓展等方式，對國家課程和地方課程進(jìn)行再加工、再創(chuàng)造，使之更符合學(xué)生、學(xué)校的特點和需要1。
校本課是對國家課程和地方課程進(jìn)行再加工、再創(chuàng)造，使之更符合學(xué)生、學(xué)校的特點和需要 ，形成具有學(xué)校特色的課程。
“以學(xué)生為本”，“以學(xué)校為基地”，“以教師為主體”，“以專家為指導(dǎo)”，因材施教，因地制宜開發(fā)旨在發(fā)展學(xué)生個性特長的、多樣的、可供學(xué)生選擇的課程。
到此，以上就是小編對于社區(qū)教育課程建設(shè)原則的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于社區(qū)教育課程建設(shè)原則的4點解答對大家有用。