走高蹺鍛煉幼兒什么？
協(xié)調(diào)性協(xié)調(diào)在我的理解就是控制自己身體的能力，協(xié)調(diào)度越高的人越能專注；協(xié)調(diào)度越高的人力氣越大，同一個(gè)重量級(jí)別的舉重運(yùn)動(dòng)員，身高差不多的話力氣基本也差不多，那為什么成績(jī)差異如此明顯呢?就是因?yàn)閰f(xié)調(diào)度不一樣，協(xié)調(diào)高的人更專注，神經(jīng)系統(tǒng)能指揮的肌肉就更多，所以成績(jī)就好。
幼兒園踩竹筒高蹺玩法？
1、指定路線距離，踩上高蹺后雙腳不能下地，中途腳著地算失敗。
2、比賽實(shí)行淘汰賽，幾個(gè)人為一組進(jìn)行。從起點(diǎn)到終點(diǎn)未著地的參加第二輪比賽，有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)
3、第二輪參賽者成功到達(dá)的前十名，參加決賽，從起點(diǎn)開始，到達(dá)終點(diǎn)折回起點(diǎn)，成功到達(dá)的前6名為優(yōu)勝者。
4、決賽設(shè)一二三等獎(jiǎng):第一名獲一等獎(jiǎng)，第二名獲得二等獎(jiǎng)，后幾名為三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
幼兒踩高蹺5種玩法簡(jiǎn)單？
自由玩高蹺。
幼兒自由探索高蹺的玩法，可以自己玩，也可以與幾個(gè)小朋友一塊玩，鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法。創(chuàng)造出高蹺的多種玩法，教師還可以請(qǐng)個(gè)別幼兒演示，并鼓勵(lì)其他幼兒嘗試這種玩法。
踩高蹺。
兩只腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。請(qǐng)個(gè)別走得穩(wěn)的幼兒示范，引導(dǎo)其他幼兒發(fā)現(xiàn)并掌握動(dòng)作要領(lǐng)：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。
在有間隔的物體上踩著高蹺走。把小高蹺在地上一字直線或曲線擺開，讓幼兒在上面按順序直線走或曲線走，鍛煉幼兒的身體平衡能力。
幼兒園竹筒高蹺制作方法？
1.材料：
奶粉罐、丙烯顏料、粗繩、刻刀。
?一、給奶粉罐涂上一個(gè)整體的顏色，
再用其它圖形的海綿的物品做裝飾、點(diǎn)綴。
?二、用刻刀在奶粉罐底部穿兩個(gè)孔。?
三、從打孔處穿入繩子，中間打上一個(gè)結(jié)即可。?
四、勒一勒兩邊的繩子，看看是否夠穩(wěn)固。
?五、最后，讓孩子站上去試試，這是一個(gè)非常考驗(yàn)孩子平衡力的游戲。
幼兒園踩高蹺解說詞？
今天我們幼兒園練習(xí)踩高蹺這個(gè)活動(dòng)，有很多小朋友勇躍參加非常棒，
幼兒園小高蹺的多種玩法？
您好，1.傳球游戲：讓孩子們圍成一個(gè)圓圈，每個(gè)孩子都站在小高蹺上。給一個(gè)球，孩子們要把球傳給左邊或右邊的孩子，同時(shí)要保持平衡不掉下去。增加難度可以讓孩子們?cè)趥髑虻耐瑫r(shí)唱歌或做動(dòng)作。
2.捉人游戲：選擇一個(gè)孩子作為“鬼”，其他孩子都站在小高蹺上。鬼要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抓到其他孩子，可以在小高蹺上跳來跳去，其他孩子則要躲避鬼的追擊。
3.避障賽跑：在操場(chǎng)或者室內(nèi)設(shè)置一些障礙物，比如圓桶、繩索等，讓孩子們?cè)谛「哕E上穿梭闖關(guān)，比賽誰先到達(dá)終點(diǎn)。
4.跳舞比賽：選擇一些歡快的兒歌或者流行歌曲，讓孩子們?cè)谛「哕E上跳舞，看誰跳得最好最長(zhǎng)久。
5.爬山比賽：在孩子們玩的區(qū)域放置一些小山丘，讓孩子們?cè)谛「哕E上爬上爬下，比賽誰先到達(dá)終點(diǎn)。
注意：在進(jìn)行小高蹺游戲的時(shí)候，一定要有成年人的指導(dǎo)和監(jiān)管，確保孩子們的安全。同時(shí)，游戲過程中要注意孩子們的體力和心理承受能力，不要超過他們的極限。
形容高蹺高蹺的詞語？
顫顫巍巍，哆哆嗦嗦，滑稽搞笑，金雞獨(dú)立，
很遠(yuǎn)我們便看到一群人仿佛走在人們頭頂，待走近了才發(fā)現(xiàn)，一群人的腳下都踩著長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒，有的一米高的樣子，有的一米半，有的足有一丈高。看的我心驚膽戰(zhàn)。抬頭看那上面的人，他們好像一點(diǎn)也不緊張，他們分別扮演著漁翁、媒婆、傻公子、小二哥、道姑、和尚皆有，嬉笑著表情，還跟人們互動(dòng)，真是滑稽。眼睛不看地板還表可以作舞劍、劈叉、跳凳、過桌子、扭秧歌等動(dòng)作，人們連連叫絕。邊演邊唱，生動(dòng)活潑，逗笑取樂，如履平地。真是有趣極了，我們都拍手叫絕！
幼兒園踩高蹺的玩法及規(guī)則？
、指定路線距離，踩上高蹺后雙腳不能下地，中途腳著地算失敗。
2、比賽實(shí)行淘汰賽，幾個(gè)人為一組進(jìn)行。從起點(diǎn)到終點(diǎn)未著地的參加第二輪比賽，有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)
3、第二輪參賽者成功到達(dá)的前十名，參加決賽，從起點(diǎn)開始，到達(dá)終點(diǎn)折回起點(diǎn)，成功到達(dá)的前6名為優(yōu)勝者。
4、決賽設(shè)一二三等獎(jiǎng):第一名獲一等獎(jiǎng)，第二名獲得二等獎(jiǎng)，后幾名為三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
幼兒園戶外踩高蹺的多種玩法？
自由玩高蹺。
幼兒自由探索高蹺的玩法，可以自己玩，也可以與幾個(gè)小朋友一塊玩，鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法。創(chuàng)造出高蹺的多種玩法，教師還可以請(qǐng)個(gè)別幼兒演示，并鼓勵(lì)其他幼兒嘗試這種玩法。
踩高蹺。
兩只腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。請(qǐng)個(gè)別走得穩(wěn)的幼兒示范，引導(dǎo)其他幼兒發(fā)現(xiàn)并掌握動(dòng)作要領(lǐng)：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。
在有間隔的物體上踩著高蹺走。把小高蹺在地上一字直線或曲線擺開，讓幼兒在上面按順序直線走或曲線走，鍛煉幼兒的身體平衡能力。
高蹺多長(zhǎng)？
高蹺有“硬蹺”、“軟蹺”兩種或唱或舞，行走自如。技高者，可三百六十度空翻，然后穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，那長(zhǎng)長(zhǎng)的木蹺在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，不禁讓人叫絕。2014年南岳高蹺參加浙江省文化廳和浙江日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主辦的文化的集市，是百姓的節(jié)日，已納入農(nóng)村文化禮堂成果展并榮獲浙江省文化廳頒發(fā)表演金獎(jiǎng)。
