大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于勞動(dòng)教育課程資源來(lái)源的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹勞動(dòng)教育課程資源來(lái)源的解答，讓我們一起看看吧。

勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校什么作用？

勞動(dòng)教育是一個(gè)體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)相融合，手腦并用、知行合一的交融互動(dòng)過(guò)程，勞動(dòng)教育不能只停留在動(dòng)手勞動(dòng)上，重要的是通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)精神，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)習(xí)慣，否則就會(huì)喪失勞動(dòng)教育的深刻意義。

目前，在中小學(xué)校實(shí)踐中，勞動(dòng)教育缺乏頂層設(shè)計(jì)和系統(tǒng)規(guī)劃，課程設(shè)置不連貫，實(shí)施方式不銜接，勞動(dòng)教育的虛化、弱化、泛化等現(xiàn)象仍較為普遍。為此，聚焦勞動(dòng)教育的課程化、生活化和常態(tài)化發(fā)展，形成機(jī)制健全、課程完善、資源豐富的勞動(dòng)教育實(shí)踐體系，推進(jìn)勞動(dòng)教育體系一體化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，尤為重要。

勞動(dòng)技術(shù)課專業(yè)包含什么？

1、勞動(dòng)技能本質(zhì)上是人的勞動(dòng)能力，這種勞動(dòng)能力包括人的體力能力、智力能力和心理能力。 2、勞動(dòng)技能要能夠?qū)ω?cái)富的創(chuàng)造起貢獻(xiàn)作用，即成為財(cái)富形成的源泉。

3、勞動(dòng)技能還要能夠被組織所利用，這里的“組織”可以大到一個(gè)國(guó)家或地區(qū)

勞動(dòng)教育實(shí)現(xiàn)目標(biāo)三個(gè)層面？

第一，學(xué)校要明確勞動(dòng)教育目標(biāo)框架，通過(guò)勞動(dòng)教育，使學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀，牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念，樹立正確的勞動(dòng)觀念、具有必備的勞動(dòng)能力、培育積極的勞動(dòng)精神、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)等方面。

第二，學(xué)校要根據(jù)教育目標(biāo)，針對(duì)不同學(xué)段、類型學(xué)生特點(diǎn)，以日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)為主要內(nèi)容開展勞動(dòng)教育。結(jié)合產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)、勞動(dòng)新形態(tài)，注重選擇新型服務(wù)性勞動(dòng)的內(nèi)容。

第三，學(xué)校要明確小學(xué)、初中、普通高中、職業(yè)院校、普通高等學(xué)校勞動(dòng)教育主要內(nèi)容和三類勞動(dòng)教育的具體要求。中小學(xué)勞動(dòng)教育課每周不少于1課時(shí)，學(xué)校要對(duì)學(xué)生每天課外校外勞動(dòng)時(shí)間作出規(guī)定。

勞動(dòng)教育綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)建議？

將勞動(dòng)教育納入中小學(xué)必修課，為教師在課堂上評(píng)價(jià)學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)提供了方便。《實(shí)施意見(jiàn)》指出：“小學(xué)和初中勞動(dòng)教育課平均每周不少于1課時(shí)，普通高中不少于6個(gè)必修學(xué)分。”

教師可根據(jù)每節(jié)課的目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生參與課堂勞動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)的態(tài)度、效果等方面的表現(xiàn)，采用學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等多種方式，對(duì)每名學(xué)生的課堂表現(xiàn)做出客觀評(píng)價(jià)。

1.你樂(lè)于助人、善于交流、對(duì)待問(wèn)題有獨(dú)到的看法，喜歡關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題以及西方文學(xué)，熱愛(ài)閱讀、協(xié)作和運(yùn)動(dòng)，深受老師同學(xué)喜愛(ài)。總之你是有個(gè)性的孩子，老師期盼著你頻傳捷報(bào)的時(shí)刻。

　　2.你是一個(gè)守紀(jì)、肯學(xué)、求上進(jìn)的學(xué)生，為人心性坦蕩，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂(lè)意親近。本學(xué)期辛勤的耕耘終于有了豐碩的回報(bào)。你現(xiàn)在一定要樹立信心，沒(méi)有翻不過(guò)的高山，沒(méi)有越不過(guò)的大海，只要胸懷堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)果敢，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。

　　3.你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習(xí)上，缺少恒心和毅力，故成績(jī)不理想。生活上要廣泛聽取他人建議，切不可一意孤行而誤了自己。惜時(shí)之道在于見(jiàn)縫插針，寸陰必爭(zhēng)，通過(guò)勤學(xué)苦練，發(fā)憤圖強(qiáng)，你一定能成功。

　　4.你頭腦敏捷，接受能力較強(qiáng)，課堂上總是很快掌握新知；你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，總是很快完成作業(yè)。你酷愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)，充滿了活力。但你不善于珍惜利用時(shí)間，把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成，且沒(méi)有處理好愛(ài)好和學(xué)習(xí)的相關(guān)。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中，你還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜時(shí)間，鎖定目標(biāo)，事實(shí)上高中生評(píng)語(yǔ)。全力以赴地投入到學(xué)知識(shí)的海洋中去。唯有如此，你方可到達(dá)理想的彼岸！

　　5.你讀書較認(rèn)真，為人也很踏實(shí)，是個(gè)平凡卻決不平庸的少年。今后可以多多張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓自己的性格更加的鮮明豐滿一些。在學(xué)習(xí)上要痛下決心，整頓自己的思緒，提高讀書的效率，從而讓今后的學(xué)習(xí)取得新的突破。

到此，以上就是小編對(duì)于勞動(dòng)教育課程資源來(lái)源的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于勞動(dòng)教育課程資源來(lái)源的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。