大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于建國以來教育課程的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹建國以來教育課程的解答，讓我們一起看看吧。

建國以來8次課程改革的特點及區(qū)別？

初步實行一綱多本的教材多樣化政策，打破了單一的課程結(jié)構(gòu)，課程內(nèi)容關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的經(jīng)驗，素質(zhì)教育日益得到重視并逐步走進課堂，課程管理模式打破了過于集中的格局。

當(dāng)然缺點也非常明顯：課程目標(biāo)過于注重知識傳授的傾向，忽視態(tài)度、情感與價值的培養(yǎng)，忽視學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法，課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”，并且過于注重書本知識，導(dǎo)致學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學(xué)科本位，科目過多，缺乏整合，課程實施過分強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練等學(xué)習(xí)方式，課程評價過于強調(diào)評價的甄別和選拔功能，評價方式單一化，缺乏體現(xiàn)最新評價思想和觀念的有效評價方法與策略等。

中國首次提出美育的是哪部教育法？

答：2015年國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作的意見》，這個文件是新中國成立以來國務(wù)院發(fā)布的第一個學(xué)校美育文件，這也就意味著學(xué)校的美育工作進入到我們整個教育系統(tǒng)里面的非常重要的方面。

主要目標(biāo)：到2022年，學(xué)校美育取得突破性進展，美育課程全面開齊開足，教育教學(xué)改革成效顯著，資源配置不斷優(yōu)化，評價體系逐步健全，管理機制更加完善，育人成效顯著增強，學(xué)生審美和人文素養(yǎng)明顯提升。到2035年，基本形成全覆蓋、多樣化、高質(zhì)量的具有中國特色的現(xiàn)代化學(xué)校美育體系。

到此，以上就是小編對于建國以來教育課程的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于建國以來教育課程的2點解答對大家有用。